6
Dalam hal ini yang dimaksud Praktik Pengalaman Lapangan PPL di mana mahasiswa Pendidikan Geografi angkatan 2000 diberi kesempatan
untuk latihan mengajar dan mengamalkan ilmunya yang telah diperoleh saat perkuliahan.
4. Profesionalisme
Conny Semiawan dalam Sutomo 1998:4-5mengisyaratkan bahwa untuk menjadi tenaga yang profesional guru harus meningkatkan
kemampuannya yaitu ia harus dapat mengantisipasi berbagai perubahan dan perkembangan, mampu merancang dan melaksanakan kegiatan belajar
mengajar yang mengacu pada proses belajar mengajar yang lebih baik. Selanjutnya Ia mengemukakan bahwa profesionalisme yang berkenaan
dengan suatu keahlian, ketrampilan dan sikap untuk bertindak yang terbaik bagi lingkungannya. Seorang yang profesional senantiasa berpandangan
melakukan sesuatu yang benar dan baik.
Profesionalisme dalam penelitian ini berkenaan dengan suatu keahlian, ketrampilan dan sikap terbaik bagi lingkungannya yaitu profesionalisme
keguruan. Mahasiswa Pendidikan Geografi nantinya diharapkan menjadi guru yang mempunyai jiwa profesionalisme di mana dapat mengantisipasi
perubahan dan perkembangan yaitu keahlian dalam kompetensi dasar guru dan menuju kepada pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi.
C. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah jawaban dari pembahasan masalah penelitian tersebut. Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui masalah mengenai profesionalisme guru yang dihadapi
oleh mahasiswa yang sudah melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan
7
PPL pada mahasiswa Pendidikan Geografi angkatan 2000 Universitas Negeri Semarang.
2. Untuk mengetahui masalah yang dominan mengenai profesionalisme guru
yang dihadapi oleh mahasiswa yang sudah melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan PPL pada mahasiswa Pendidikan Geografi angkatan 2000
Universitas Negeri Semarang.
D. Kegunaan Penelitian
Berdasarkan tujuan penelitian di atas, diharapkan dapat memberikan kegunaan bagi pihak-pihak yang berkepentingan yaitu:
a. Manfaat teoritis
Untuk menambah referensi, literaturpustaka khususnya tentang masalah profesionalisme guru yang dihadapi oleh mahasiswa yang sudah
melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan, khususnya bagi mahasiswa Pendidikan Geografi angkatan 2000 Universitas Negeri Semarang.
b. Manfaat Praktis
1 Dapat memberikan informasigambaran pada mahasiswa Pendidikan
Geografi mengenai profesionalisme guru yang dihadapi mahasiswa yang sudah melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan khususnya bagi
mahasiswa Pendidikan Geografi angkatan 2000 Universitas Negeri Semarang agar nantinya mereka dapat melaksanakan tugasnya sebagai
guru dengan tugas utamanya adalah mengajar. 2
Dapat memberikan masukan pada mereka yang tertarik meneliti masalah ini lebih lanjut.
8
E. Sistematika Skripsi
Agar lebih mudah dimengerti dalam mengikuti uraian skripsi ini, maka dibagi dalam tiga bagian dengan sistematika penulisan sebagai berikut:
1. Bagian Depan, berisi:
Halaman judul, persetujuan pembimbing, pengesahan kelulusan, pernyataan, motto dan persembahan, prakata, sari, daftar isi, daftar tabel, dan daftar
lampiran. 2.
Bagian Isi, berisi : Bab I : Pendahuluan
Berisi alasan pemilihan Judul, permasalahan, penegasan istilah, tujuan dan kegunaan penelitian, serta sistematika penulisan skripsi.
Bab II : Landasan Teori Landasan teori berisi tinjauan tentang profesionalisme guru, tinjauan tentang
mengajar, tinjauan tentang media sebagai sumber pendidikan, tinjauan tentang metode mengajar, tinjauan tentang evaluasi pengajaran, dan tinjauan tentang
kurikulum berbasis kompetensi. Bab III : Metodologi Penelitian
Berisikan metode-metode yang digunakan dalam penelitian, meliputi: jenis dan desain penelitian, populasi, sampel, dan teknik pengambilan sampel,
variabel penelitian, instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, teknik pengolahan data, dan metode analisa data.
Bab IV : Hasil penelitian dan pembahasan Berisi tentang pembahasan dari hasil penelitian yang diperoleh dari lapangan.
9
Bab V : Penutup Berisi kesimpulan dari hasil penelitian dan saran kepada pihak yang terkait.
3. Bagian Akhir, berisi:
Bagian akhir skripsi berisi daftar pustaka dan lampiran
10
BAB II LANDASAN TEORI
