18
B. SUMBER BELAJAR
1. Pengertian Sumber Belajar
Dalam pengertian yang sederhana hingga dewasa ini, dunia pengajaran praktis masih berpandangan sumber belajar learning resources
adalah guru dan bahan-bahan pelajaran bahan pengajaran baik buku-buku bacaan atau semacamnya Rohani 2004:161.
Dalam arti luas, sumber belajar learning resources menurut Rohani 1997:102, adalah segala macam sumber yang ada diluar diri seseorang
peserta didik dan yang memungkinkan memudahkan terjadinya proses belajar mengajar. Sumber belajar menurut Sudjana dan Rivai 2003:76
tidak lain adalah daya yang bisa dimanfaatkan guna kepentingan proses belajar mengajar, baik secara langsung maupun secara tidak langsung,
sebagian atau secara keseluruhan. Pendek kata, sumber belajar adalah segala daya yang dapat dimanfaatkan guna memberi kemudahan kepada seseorang
dalam belajar. Menurut AECT dalam Sudjarwo, 1988:141, sumber belajar adalah berbagai atau semua sumber, baik yang berupa data, orang dan wujud
tertentu yang dapat digunakan oleh siswa dalam belajar, baik secara terpisah maupun secara terkombinasi sehingga mempermudah siswa dalam mencapai
tujuan belajarnya. Sementara Djamarah 2002:139 mengatakan, yang dimaksud
sumber belajar adalah segala sesuatu yang dapat dipergunakan sebagai tempat dimana bahan pengajaran terdapat atau asal untuk belajar seseorang.
Hamalik 1989:195 berpendapat, sumber belajar adalah semua sumber yang
19
dapat dipakai oleh siswa sendiri-sendiri atau bersama-sama dengan para siswa lainnya untuk memudahkan belajar. Berbeda dengan Edgar Dale,
bahwa yang dimaksud sumber belajar adalah pengalaman-pengalaman yang pada dasarnya sangat luas, yakni seluas kehidupan mencakup segala sesuatu
yang dapat dialami, yang dapat menimbulkan peristiwa belajar. Maksudnya adanya perubahan tingkah laku ke arah yang lebih sempurna sesuai dengan
tujuan yang telah ditentukan. Sumber belajar adalah segala daya yang dapat dipergunakan untuk
kepentingan prosesaktivitas pengajaran baik secara langsung maupun tidak langsung, di luar diri peserta didik lingkungan yang melengkapi diri mereka
pada saat pengajaran berlangsung. Sumber belajar bisa juga berarti segala apa yang bisa mendatangkan manfaat atau mendukung atau menunjang individu
untuk berubah kearah yang lebih positif, dinamis belajar, atau menuju perkembangan, dapat disebut sumber balajar Rohani 2004.
2. Ciri-ciri Sumber Belajar
Kategori