yang dihadapi peserta didik dalam pembelajaran menulis puisi puisi, tanggapan terhadap media dan metode pembelajaran yang digunakan, dan tanggapan peserta
didik terhadap pembelajaran yang telah dilakukan.
3.4.2.4 Dokumentasi Foto
Data dokumentasi yang digunakan dalam penelitian ini berupa gambar. Dokumentasi merupakan data yang penting sebagai bukti terjadinya suatu peristiwa.
Dalam penelitian ini, peneliti memandang perlu menggunakan dokumentasi foto sebagai salah satu data instrumen nontes. Penggunaan instrumen pengambilan
gambar foto ini dimaksudkan untuk memperoleh gambar aktivitas atau perilaku peserta didik selama mengikuti proses pembelajaran dalam bentuk dokumentasi
gambar. Selain itu, data yang diambil melalui dokumentasi foto ini juga memperjelas data yang lain yang hanya terdeskripsikan melalui tulisan atau angka. Sebagai data
penelitian, hasil dokumentasi foto ini selanjutnya dideskripsikan sesuai keadaan yang ada dan dipadukan dengan data-data yang lain.
3.5 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data melalui tes dan nontes yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
3.5.1 Teknik Tes
Data dalam penelitian ini diperoleh melalui kegiatan menulis puisi. Kegiatan menulis puisi dilakukan sebanyak dua kali, yaitu pada siklus I dan II. Pada akhir
pembelajaran guru memberikan tugas menulis puisi secara individu berdasarkan video yang telah diputarkan.
3.5.2 Teknik Nontes
Pengumpulan data nontes dilakukan melalui observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi. Adapun penjelasan mengenai teknik pengumpulan data nontes
sebagai berikut.
3.5.2.1 Observasi
Observasi pada penelitian ini dilakukan pada saat proses pembelajaran berlangsung. Observasi dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui sikap, perilaku,
dan respon peserta didik terhadap pembelajaran. Guru mengacu pada pedoman observasi yang telah dibuat sebelumnya. Dalam praktik observasi guru hanya
memberikan chek list pada pedoman observasi yang telah dibuat.
3.5.2.2 Jurnal
Jurnal merupakan catatan yang berisi kesan setelah mengikuti pembelajaran. Jurnal tersebut merupakan refleksi diri atas segala yang dirasakan siswa selama
proses pembelajaran berlangsung. Jurnal yang disisi oleh siswa dikumpulkan saat itu juga, kemudian dijadikan data oleh guru untuk diolah dan dideskripsikan. Jurnal guru
ditulis setelah kegiatan pembelajaran berlangsung. Jurnal tersebut berisi semua hal yang terjadi di kelas selama proses pembelajaran berlangsung. Kedua jurnal yang
telah dibuat tersebut digunakan sebagai bahan evaluasi.
3.5.2.3 Wawancara
Wawancara dilakukan setelah proses pembelajaran selesai dengan menggunakan pedoman wawancara. Wawancara yang dilakukan guru berisi
tanggapan atau pendapat peserta didik berkaitan dengan materi pembelajaran, kesulitan-kesulitan peserta didik dalam pembelajaran, dan penggunaan media dan
metode pada penelitian ini.
3.5.2.4 Dokumentasi
Pengambilan foto dilakukan selama penelitian berlangsung. Pengambilan dokumentasi foto dalam penelitian ini meliputi aktivitas-aktivitas peserta didik pada
saat mengikuti pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan media audio visual dengan metode video critic. Dokumentasi berupa foto digunakan sebagai bukti visual
kegiatan pembelajaran selama penelitian berlangsung.
3.6 Teknik Analisis Data
