67 Indikator soal ini merupakan pokok bahasan atau materi yang telah
disampaikan. Untuk indikator soal yang digunakan adalah : a. Pengertian troubleshooting sistem kelistrikan engine
b. Troubleshhoting sistem kelistrikan engine : i. Sumber-sumber toubleshooting sistem kelistrikan engine
ii. Mengidentifikasi toubleshooting sistem kelistrikan engine iii. Penanganan troubleshooting sistem kelistrikan engine
Berikut ini adalah kisi-kisi instrumen penelitian yang telah memenuhi uji keampuhan instrumen;
a. Sistem pengisian terdapat pada soal nomor 1-4, 6-9 8 butir soal. b. Sistem pengapian terdapat pada soal nomor 11-15, 23,24 8 butir soal.
c. Sistem starter terdapat pada soal nomor 5, 10, 16-19, 25 9 butir soal.
F. Penilaian Alat Ukur
Setelah perangkat tes disusun, maka soal-soal dianalisis untuk mengetahui soal-soal yang valid, reliabel memenuhi indeks kesukaran dan memenuhi daya beda
soal dengan menggunakan metode tertentu. 1. Validitas Butir Soal Atau Validitas Item
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrumen. Suatu instrumen yang valid atau sahih
mempunyai validitas tinggi, begitupun sebaliknya Arikunto 2002:144. Validitas item adalah demikian sebuah item dikatakan valid apabila
mempunyai dukungan yang besar terhadap skor total. Skor pada item menyebabkan skor total menjadi tinggi atau rendah Arikunto 2009:76.
68 Keterangan:
= koefisien korelasi biseral = rerata skor dari subyek yang menjawab betul bagi item yang
dicari validitasnya = rerata skor total
= standar deviasi dari skor total p
= proporsi siswa yang menjawab benar p =
Banyaknya siswa yang menjawab benar Jumlah seluruh siswa
q = proporsi siswa yang menjawab salah
q= 1 - p 2. Reliabilitas Alat Ukur
Reliabilitas adalah suatu instrumen yang cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik
Arikunto 2002:154. Rumus reliabilitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah reliabilitas
dengan rumus K-R. 21 yaitu :
Keterangan: = Reliabilitas instrumen
k = Banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal
= Vt
k M
- Mk
- 1
1 -
k k
r
11
69 M
= Rata-rata skor total Vt
= Varians total 3. Taraf Kesukaran
Soal yang baik adalah soal yang tidak terlalu mudah atau terlalu sukar. Soal yang terlalu mudah tidak merangsang siswa untuk mempertinggi usaha
memecahkannya. Sebaliknya soal yang terlalu sukar akan menyebabkan siswa menjadi putus asa dan tidak mempunyai semangat untuk mencoba lagi karena di
luar jangkaunnya Arikunto 2009:207-210. Rumus untuk mencari indeks kesukaran soal adalah :
Keterangan: P
= indeks kesukaran B = banyaknya siswa yang menjawab soal dengan benar
JS = jumlah seluruh siswa yang mengikuti tes Menurut ketentuan yang sering diikuti, indeks kesukaran sering
diklasifikasikan sebagai berikut : a. Soal dengan P 0,10 sampai 0,30 adalah soal sukar
b. Soal dengan P 0,30 sampai 0,70 adalah soal sedang c. Soal dengan P 0,70 sampai 1,00 adalah soal mudah
Walaupun demikian ada yang berpendapat bahwa soal-soal yang dianggap baik, yaitu soal-soal sedang, adalah soal-soal yang mempunya indeks kesukaran
0,30 sampai 0,70.
70 4. Daya Pembeda
Daya pembeda soal adalah kemampuan soal untuk membedakan antara siswa yang pandai berkemampuan tinggi dengan siswa yang bodoh
berkemampuan rendah. Angka yang menunjukkan besarnya daya pembeda disebut indeks diskriminasi Arikunto 2009:211-214.
Rumus untuk mencari daya pembeda adalah sebagai berikut :
Keterangan : D
= indeks diskriminasi J
= jumlah peserta tes J
A
= banyaknya peserta kelompok atas J
B
= banyaknya peserta kelompok bawah B
A
= banyaknya peserta kelompok atas yang menjawab soal itu dengan benar
B
B
= banyaknya peserta kelompok bawah yang menjawab soal itu dengan benar
P
A
= proporsi peserta kelompok atas yang menjawab soal dengan benar indeks kesukaran
P
B
= proporsi peserta kelompok bawah yang menjawab soal dengan benar
Butir-butir soal yang baik adalah yang mempunyai indeks diskriminasi 0,4 sampai 0,7.
Klasifikasi daya pembeda : D : 0,00 – 0,20 soal jelek poor
71 D : 0,20 – 0,40 cukup satisfactory
D : 0,40 – 0,70 baik good D : 0,70 – 1,00 baik sekali exellent
G. Teknik Analisis Data
