64 test setelah diuji cobakan pada kelompok uji instrumen sehingga didapatkan soal-
soal tes yang valid dan reliabel untuk eksperimen. 2. Pemberian perlakuan treatment
Perlakuan diberikan pada kelompok eksperimen, perlakuan yang diberikan berupa pembelajaran dengan alat peraga kelistrikan engine Pgm-FI. Dengan
pembelajaran menggunakan alat peraga tersebut diharapakan siswa mengalami perubahan tingkah laku berupa interaksi yang aktif dengan guru. Pada kondisi ini
siswa akan lebih aktif dalam bertanya maupun menjawab permasalahan atau materi yang disampaikan oleh guru mengenai troubleshooting kelistrikan engine Pgm-FI.
3. Tes setelah perlakuan post test Tes tahap akhir atau tes hasil belajar diperoleh dari tes uji coba setelah
dianalisis. Tes tersebut diberikan pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol setelah diberikan pre test dan perlakuan. Hasil tes tersebut digunakan untuk
mengetahui hasil belajar siswa, baik siswa yang diberi perlakuan pembelajaran dengan alat peraga maupun pembelajaran tanpa alat peraga.
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi Secara umum, populasi diartikan seluruh anggota kelompok yang sudah
ditentukan karakteristiknya dengan jelas, baik itu kelompok orang, obyek atau kejadian Samsudi 2006:34. Sebagai populasi yang digunakan dalam penelitian ini
adalah siswa Kelas XII TSM SMK Muhammadiyah Kudus.
65 2. Sampel
Dalam penelitian, tidak semua anggota dari populasi target diteliti. Karena berbagai alasan, tidak semua hal yang ingin dijelaskan atau diramalkan atau
dikendalikan dapat diteliti. Penelitian ilmiah boleh dikatakan hampir selalu hanya dilakukan terhadap sebagian saja dari hal-hal yang sebenarnya mau diteliti. Jadi
penelitian hanya dilakukan terhadap sekelompok anggota populasi. Kelompok kecil yang diambil dari lingkungan populasi dan kemudian diobservasi atau dilakukan
penelitian dinamakan sampel, sampel harus mampu mewakili karakteristik populasinya Samsudi 2006:34.
Subyek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII TSM SMK Muhammadiyah Kudus yang terdiri dari 35 siswa, maka peneliti ingin
mengambil keseluruhan jumlah siswa tersebut sebagai sampel penelitian, 17 siswa sebagai kelompok eksperimen dan 17 siswa sebagai kelompok kontrol.
D. Variabel Penelitian
Menurut Arikunto 2002:96 variabel penelitian adalah obyek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian Dalam penelitian ini akan
dibandingkan dua variabel, yaitu variabel bebas dan variabel terikat.
1. Variabel Bebas Variabel bebas dalam penelitian ini adalah alat peraga kelistrikan engine
programmed fuel injection Pgm-FI. 2. Variabel Terikat
Variabel Terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa pada materi pembelajaran troubleshooting sistem kelistrikan engine setelah mendapat
pembelajaran dengan menggunakan alat peraga post test.
66
E. Metode Pengumpulan Data dan Instrumen
Untuk mencapai tujuan penelitian dibutuhkan data yang berhubungan dengan obyek untuk mencari jawaban dari permasalahan. Penelitian ini
menggunakan metode tes. 1.
Metode Test Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan yang digunakan untuk
mengukur pengetahuan, intelegensi, atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Arikunto 2002:127. Ditinjau dari objek yang dievaluasi atau dites ada
beberapa bentuk dan jenis tes, diantaranya adalah: a. Tes kepribadian atau personality test
b. Tes intelegensi c. Tes bakat atau aptitude test
d. Tes sikap atau attitude test e. Tes prestasi atau achievement test
Dari bentuk dan jenis tes yang diuraikan di atas, dalam penelitian ini digunakan tes prestasi belajar atau achievement test. Tes prestasi yaitu tes yang
digunakan untuk mengukur pencapaian seseorang setelah mempelajari sesuatu. Sehingga dalam hal ini yang diukur adalah pencapaian pemahaman siswa tentang
diagnosa troubleshooting sistem kelistrikan engine sepeda motor. 2.
Instrumen penelitian Instrument merupakan alat yang digunakan untuk menentukan data dan
pengambilan data. Dalam hal ini yang digunakan adalah tes pilihan ganda multiple choice test dengan model pre test dan post test. Dalam pembuatan instrumen
penelitian ini mengacu kepada indikator soal.
67 Indikator soal ini merupakan pokok bahasan atau materi yang telah
disampaikan. Untuk indikator soal yang digunakan adalah : a. Pengertian troubleshooting sistem kelistrikan engine
b. Troubleshhoting sistem kelistrikan engine : i. Sumber-sumber toubleshooting sistem kelistrikan engine
ii. Mengidentifikasi toubleshooting sistem kelistrikan engine iii. Penanganan troubleshooting sistem kelistrikan engine
Berikut ini adalah kisi-kisi instrumen penelitian yang telah memenuhi uji keampuhan instrumen;
a. Sistem pengisian terdapat pada soal nomor 1-4, 6-9 8 butir soal. b. Sistem pengapian terdapat pada soal nomor 11-15, 23,24 8 butir soal.
c. Sistem starter terdapat pada soal nomor 5, 10, 16-19, 25 9 butir soal.
F. Penilaian Alat Ukur
