RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD
Kelas Semester : V 2
Tema Subtema PB : 7.Sejarah Peradaban Indonesia ST 1. Kerajaan Islam di Indonesia PB 5
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 6 x 35 Menit
A. KOMPETENSI INTI KI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air. 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis, dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR BAHASA INDONESIA
KOMPETENSI DASAR 1.2 Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan
lingkungan alam. 2.5 Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai- nilai perkembangan kerajaan
Islam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia. 3.5 Menggali informasi dari teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan
Islam di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
4.5 Mengolah dan menyajikan teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku. INDIKATOR
3.5.5. Menjawab pertanyaan bacaan tentang perkembangan kerajaan Islam Indonesia dari teks cerita sejarah tentang nilai- nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia.
4.5.5. Membuat teks cerita sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam yang ada di daerahnya.
I P A KOMPETENSI DASAR
1.1. Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengama-
lan ajaran agama yang dianutnya. 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti, cermat, tekun, hati2,
bertanggung jawab, terbuka, dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi.
3.5. Mengenal rangkaian listrik sederhana dan sifat magnet serta penerapannya dalam kehidupan sehari- hari.
4.5. Membuat electromagnet sederhana dan menggunakannya untuk mendeteksi benda-benda yang ditarik oleh magnet .
INDIKATOR 3.5.8. Mengelompokkan benda-benda yang bersifat tidak magnetis.
4.5.7. Mengumpulkan alat dan bahan membuat electromagnet sederhana.
SBdP
KOMPETENSI DASAR 1.1. Menerima kekayaan dan keragaman karya seni daerah sebagai anugerah Tuhan.
2.1. Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengolah karya seni, sumber ide dalam berkarya seni. 3.5. Memahami unsur-unsur budaya daerah dalam bahasa daerah.
4.17. Menceritakan secara lisan dan tulisan unsur-unsur budaya daerah menggunakan bahasa daerah. INDIKATOR
3.5.2. Menyebutkan unsur-unsur budaya daerah. 4.17.1. Menjelaskan secara tertulis keunikan karya senikerajinan daerah dalam bahasa daerah setempat.
P J O K KOMPETENSI DASAR
1.1. Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan yang tidak ternilai.
2.1. Berperilaku sportif dalam bermain. 3.5. Memahami konsep aktivitas latihan daya tahan jantung dan paru cardiorespiratory untuk pengem-
bangan kebugaran jasmani. 4.5. Mempraktikkan aktivitas jantung dan paru cardiorespiratory untuk pengembangan kebugaran
Jasmani. INDIKATOR
3.5.3. Melakukan aktivitas latihan daya tahan jantung dan paru.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
