4
Direktorat Pembinaan SMK 2013
Mempunyai rasa keingin tahuan yang tinggi Bertanggung jawab
Tekun Percaya diri
Tidak mudah putus asa dalam berlatih Kreatif
Pandai memanfaatkan waktu Rajin
Mau mencoba Dll
C. Petunjuk Penggunaan Bahan Ajar
Bahan ajar ini disusun, menggunakan bahasa yang sederhana, untuk membantu peserta didik agar lebih mudah dalam mempelajari dan memahami materi-materi
yang disajikan di dalammya.Salah satu strategi dalam bahan ajar ini, dilengkapi dengan gambar-gambar yang konkrit, dengan harapan peserta didik lebih
termotivasi untuk mau belajar dan mencoba.
Untuk mempelajari bahan ajar ini, pergunakanlah petunjuk, sebagai berikut : 1. Baca dan pahamilah secara detail informasi yang ada pada lembar
deskripsi. 2. Pahami tujuan pembelajaran dalam setiap bagian dari bahan ajar
3. Bacalah bahan ajar ini dengan baik dan benar, dari awal sampai akhir agar anda mudah untuk mendapatkan gambaran isi bahan ajar
4. Jangan pindah ke lembar atau bagian berikutnya, sebelum menguasai materi bahan ajar dengan baik dan benar
5. Kerjakanlah tugas-tugas dan latihan yang ada pada tes formatif dengan optimal
6. Diskusikan dengan temanmu, apabila kalian menemui hal-hal yang kurang dipahami, tanya dan mintalah bimbingan ibubapak guru.
D. Tujuan Akhir
Tujuan dari pembelajaran Pembuatan Pola Dasar Tehnik Datar Flat Pattern adalah:
Direktorat Pembinaan SMK 2013
5 ◊
Siswa-siswi memahami,
mengetahui dan
mampu menerapkan
mengaplikasikan pengetahuan dasar dari Pembuatan Pola dalam proses pembelajaran dan untuk kehidupan selanjutnya mandiri.
◊ Memberikan penjelasan mengenai pembuatan pola secara luas dan
meliputi banyak hal. ◊
Memberikan penjelasan dengan jelas tentang teknik menggambar pola dasar blok pattern, macam-macam cara dan atau tehnik pembuatan pola
busana yang akan membangkitkan semangat imajinasi secara keseluruhan.
◊ Sebagai sumber referensi untuk para, para guru, profesional dibidang
pembuatan pola, dan khususnya para siswa – siswi SMK Bidang Studi Tata Busana
◊ Mengisi kebutuhan yang diperlukan dalam standart kehidupan yang
berbudaya bertanggung jawab dengan pilihannya tata busana dan agar siswa-siswi ini mempunyai kepribadian yang menarik
◊ Memberikan instruksi yang bervariasi agar siswa – siswi termotivasi untuk
melanjutkan belajar lebih lanjutfokus dan serius setelah jam belajar di sekolah selesai.
E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar yang sesuai dengan materi “Dasar Pola 2” kelas X, semester 2, adalah:
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
KI 1
Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui menjaga
penampilan diri dan keseimbangan bentuk tubuh serta melestarikan
keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan
pengamalan menurut agama yang dianutnya.
KI 2 Mengembangkan perilaku
jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama,
cinta damai,
responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari
solusi atas
berbagai permasalahan
bangsa dalam berinteraksi 2.1. Menunjukkan perilaku amaliah jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong
royong dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan pekerjaan di bidang busana.
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-
hari sebagai wujud implementasi
