Latar Belakang. Penyusunan Laporan PTK Mata Pelajaran Matematika SMP

Pendahuluan 2 Modul ini merupakan kelanjutan dari modul sebelumnya yaitu modul “Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas dalam Pembelajaran Matematika di SMP ”.

B. Tujuan.

Modul ini bertujuan untuk membantu para pembaca khususnya anggota Musyawarah Guru Mata Pelajaran MGMP Matematika SMP :

C. Peta Kompetensi.

Kompetensi yang akan dicapai dari penguasaan modul ini adalah guru mampu melakukan refleksi terhadap kinerja dirinya secara terus menerus dan memanfaatkan hasil refleksi untukmeningkatkan kompetensi yang harus dimiliki oleh guru Kompetensi Paedagogik, Profesional, Sosial, dan Kepribadian melalui pelaksanaan PTK dalam Pembelajaran Matematika SMP yang diampunya. Penjabaran peta kompetensi berdasarkan Standar Kompetensi Guru SMP digambarkan pada bagan berikut. 1. Lebih memahami hal-hal dan tahap-tahap yang harus diperhatikan dalam penyusunanlaporan PTK untuk pembelajaran matematika SMP. 2. Mengembangkan kajian teori. 3. Membuat kisi-kisi dan instrumen penelitian berdasarkan indikator keberhasilan. 4. Menganalisis dan menginterpretasi data. 5. Merumuskan hasil penelitian dan membuat pembahasan hasil penelitian. 6. Menyusun laporan PTK. 7. Memanfaatkan laporan PTK sebagai KTI untuk angka kredit. Penyusunan Laporan Peneli tian Tinda kan Kelas Ma ta Pela ja ran Ma tema tika SMP 3 Modul II Kompetensi Profesional  Mengembangkan materipembelajaran yang diampusecara kreatif. Kompetensi Paedagogik.  Melakukan tindakan reflektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran  Memfasilitasi pengembanganpotensi siswa untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. Modul I Kompetensi Sosial  Mengembangkankeprofesional an secaraberkelanjutan denganmelakukan tindakan reflektif.  Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua dan masyarakat pembelajaran yang diampu Kompetensi Kepribadian  Menunjukkan etos kerja,tanggung jawab yang tinggi,rasa bangga menjadi pendidik,dan rasa percaya diri.  Berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain  Menampilkan diri sebagaipribadi yang jujur,berakhlakmulia, dan teladan bagipeserta didik dan masyarakat. Modul III