Pemahaman Konsep berupa tes.

Penyusunan Laporan Peneli tian Tinda kan Kelas Ma ta Pela ja ran Ma tema tika SMP 13 CATATAN : K P : Kegiatan Pembelajaran A S : Aktivitas Siswa. Dari tahapan-tahapan ini dibuat panduanlembar observasi khusus mengenai aktivitas siswa. Contoh : PANDUANLEMBAR OBSERVASI UNJUK KERJA PESERTA DIDIK DI KELAS 1. Mata Pelajaran : ..................................................... 2. Materi : ..................................................... 3. SemesterKelas : ..................................................... 4. Hari, Tanggal : ..................................................... Berikan tanda check √ untuk tiap tahap kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model ATI berikut Nama Siswa Keg I Keg II Keg III Keg IV Keg V Keg VI Keg VII Juml ahS kor 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 Juml ah Komponen Penting Dalam Lapora n PTK 14 Keterangan: Kegiatan I terdiri dari: 1. Siswa mengerjakan soal pretes, 2. Siswa mendengarkan penjelasan guru, 3. Siswa bertanya, 4. Siswa mengemukakan pendapat. Kegiatan II terdiri dari: 1. Siswa mendengarkan penjelasan guru, 2. Siswa mengerjakan tugas dari guru, 3. Siswa bertanya. Kegiatan III terdiri dari: 1. Siswa mengajukan analogi personal sesuai topik baru, 2. Siswa menyelesaikan masalah dengan berbagai cara. Kegiatan IV terdiri dari: 1. Siswa mengemukakan ide, 2. Siswa bertanya, 3. Peserta didik menjawab pertanyaan. Kegiatan V terdiri dari: 1. Siswa menyelesaikan tugas sesuai perintah guru, 2. Siswa bertanya, 3. Siswa mengerjakan perintah guru. Kegiatan VI terdiri dari: 1. Siswa menyajikan hasil di depan kelas, 2. Siswa bertanya, 3. Siswa menjawab pertanyaan. Kegiatan VII terdiri dari: 1. Siswa melaksanakan diskusi dalam kelompok, 2. Siswa melaksanakan diskusi dalam kelas antar kelompok.

c. Media

Pocket Card berupa Angket ANGKET EFEKTIVITAS PENGGUNAAN P OCKET CARD Berila h check √ pada kolom yang Anda pilih No. Variabel PILIHAN SST ST TS STS 1 P ocket card dapat membantu dalam mengembangkan alur pikir dalam menyelesaikan tugas 2 P ocket card dapat membantu dalam mempresentasikan hasil kerja Keterangan : SST : Sangat Setuju ST : Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju