f. Penyusunan Modul
Menurut S. Nasution 2010: 217 penyusunan modul atau pengembangan modul dapat mengikuti langkah-langkah sebagai
berikut. 1
Merumuskan sejumlah tujuan secara jelas, spesifik, dalam bentuk kelakuan siswa yang dapat diamati dan diukur.
2 Urutan tujuan-tujuan yang menentukan langkah-langkah yang
diikuti. 3
Test diagnostik untuk mengukur latar belakang siswa, pengetahuan dan kemampuan yang telah dimilikinya sebagai
pra-syarat untuk menempuh modul itu entry behavior atau entering behavior.
4 Menyusun alasan atau rasional pentingnya modul bagi siswa
5 Kegiatan-kegiatan belajar direncanakan untuk membantu dan membimbing siswa agar mencapai kompetensi-kompetensi
seperti yang dirumuskan dalam tujuan.
B. Tinjauan Media Pembelajaran Modul Pengelasan Dasar
1. Deskriptif Modul Pengelasan Dasar
Mengelas dengan Proses las oksi-asetilen adalah salah satu kompetensi kejuruan yang wajib ditempuh dan dipelajari siswa SMK
pada Program Studi Teknik Pemesinan. Hasil belajar yang akan dicapai oleh peserta didik setelah mempelajari kompetensi kejuruan pengelasan
dasar di antaranya: 1 Menyiapkan material untuk pengelasan, 2 Mengidentifikasi peralatan las oksi-asetilen, 3 Memasang peralatan las
oksi-asetilen, 4 Mengidentifikasi medote pencegahan distorsi, 5 Melakukan pengelasan dengan proses las oksi-asetilen pada bahan baja
karbon. 2.
I si dari media pembelajaran modul pengelasan dasar ini adalah: a.
Pendahuluan Pendahuluan pada media modul ini berisi tentang deskripsi
bagian utama dari modul, prasyarat dalam menggunakan modul, petunjuk penggunaan modul dan tujuan dari pembuatan modul
dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. b.
Materi Materi modul menggunakan mesin untuk operasi dasar
meliputi: 1
Menyiapkan material untuk pengelasan. 2
Mengidentifikasi peralatan las oksi-asetilen. 3
Memasang peralatan las oksi-asetilen. 4
Mengidentifikasi medote pencegahan distorsi. 5
Melakukan pengelasan dengan proses las oksi-asetilen pada bahan baja karbon.
c. Evaluasi
Evaluasi pada modul ini, adalah bagian akhir dari modul pemesinan, berisi tentang:
1 Tes tulis kognitif skill
Kognitif skill diukur dengan menggunakan tes obyektif yaitu siswa memilih jawaban yang sudah tersedia meliputi
Kategori