Pemilihan Media Pembelajaran Kajian Teori
dan teknik media pendidikan, 8 media pendidikan dalam setiap mata pelajaran, 9 usaha inovasi dalam media pendidikan.
Edgar Dale mengadakan klasifikasi pengalaman menurut tingkat dari yang paling konkrit ke yang paling abstrak. Klasifikasi tersebut
kemudian dikenal dengan nama kerucut pengalaman cone of experience dari Edgar Dale saat itu dianut secara luas dalam
menentukan alat bantu atau media apa yang paling sesuai untuk pengalaman belajar tertentu. Penjelasan Kerucut Pengalaman
Edgar Dale menurut Azhar Arsyad 2011: 11 adalah hasil belajar seseorang diperoleh mulai dari pengalaman langsung kongkret,
kenyataan yang ada dilingkungan kehidupan seseorang kemudian melalui benda tiruan, sampai kepada lambang verbal abstrak.
Keterangan 1.
Verbal 2.
Simbol Visual 3.
Visual 4.
Radio 5.
Film 6.
TV 7.
Wisata 8.
Demonstrasi 9.
Partisipasi 10.
Observasi 11.
Pengalaman Langsung
Gambar 1. Kerucut Pengalaman Edgar Dale. Azhar Arsyad, 2011: 11 Kerucut Pengalaman Edgar Dale merupakan penjabaran jenis-
jenis media belajar yang digunakan menurut kondisi dan situasi belajar. Urutan di atas bukan berarti proses belajar harus selalu dimulai dari
pengalaman langsung, namun seorang guru dapat memilih media yang
abstrak
konkrit
paling paling tepat dan sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan kelompok siswa yang dihadapi dengan mempertimbangkan situasi
belajarnya.