3. Media papan tulis yang digunakan guru membuat siswa tidak
memperhatikan dan terkesan monoton. 4.
Kurangnya kemandirian siswa dalam mencari sumber bacaan. 5.
Aktivitas Belajar Siswa selama proses pembelajaran Las dasar masih kurang optimal.
6. Guru belum memanfaatkan media modul dalam pembelajaran.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan pada identifikasi masalah di muka, maka peneliti membatasi permasalahan pada penggunaan media pembelajaran modul
pengelasan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X TPM SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Media pembelajaran yang digunakan adalah
modul pengelasan dengan judul “ Mengelas Dengan Proses Las Oksi- Asetilen”. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X Program Studi Teknik
Pemesinan di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta, dengan kelas Teknik Pemesinan A TPM.1 sebagai kelas eksperimen dan Teknik Pemesinan B
TPM.2 sebagai kelas control.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah dan batasan masalah di muka dapat dirumuskan masalah penelitian, yaitu:
1. Apakah dengan menggunakan Modul Mengelas Dengan Proses Las
Oksi- Asetilen dapat meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Materi
Pengelasan Dasar Prestasi Belajar Siswa pada Materi Pengelasan Dasar kelas X TPM SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta?
2. Adakah perbedaan Prestasi Belajar Siswa antara kelompok kelas
eksperimen dengan media pembelajaran menggunakan modul dan kelompok kelas kontrol dengan media pembelajaran menggunakan
papan tulis.
E. Tujuan penelitian
Dalam suatu penelitian, tujuan merupakan salah satu alat kontrol yang dapat dijadikan sebagai petunjuk, agar penelitian ini dapat berjalan
sesuai dengan yang diinginkan. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah:
1. Mengetahui peningkatan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Pengelasan
Dasar dengan menggunakan Modul Mengelas Dengan Proses Las Oksi- asetilen pada kelas X TPM SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta?
2. Mengetahui perbedaan Prestasi Belajar Siswa antara kelompok kelas
eksperimen dengan media pembelajaran menggunakan modul dan kelompok kelas kontrol dengan media pembelajaran menggunakan
papan tulis.
F. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagi peneliti
Hasil penelitian diharapkan akan menjadi acuan bagi penulis sebagai mahasiswa program kependidikan yang suatu saat akan terjun
dalam dunia pendidikan terlebih sebagai guru bagi para siswa. Penelitian ini juga diharapkan penulis untuk mengetahui prestasi belajar siswa di
