39
lain lembar angket validasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dan Lembar Kerja Peserta Didik LKPD Praktikum
Praktikum Berbasis Media Audio Visual untuk guru dan dosen ahli, instrumen penilaian hasil belajar dan keterampilan
menggunakan alat, angket respon peserta didik, dan angket keterlaksanaan RPP. Instrumen pengambilan data kemudian
dikonsultasikan kepada dosen pembimbing yang nantinya digunakan untuk memvalidasi RPP dan LKPD Praktikum
Praktikum Berbasis Media Audio Visual serta untuk memperoleh data pada tahap developing
b. Memilih dan merancang media yang akan dikembangkan yang sesuai dengan tujuan dan meteri pembelajaran. Alat-alat
eksperimen juga disiapkan untuk mendukung penelitian ini mengenai submateri teori kinetik gas.
c. Memilih format media yang akan dikembangkan yaitu Lembar Kerja Peserta Didik LKPD Praktikum dengan format berbasis
Media Audio Visual dengan hasil akhir berupa video.
3. Tahap develope pengembangan
Pada tahapan
develope pengembangan
ini dilakukan
pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik LKPD Praktikum Berbasis Media Audio Visual untuk meningkatkan keterampilan menggunakan alat
ukur dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Fisika SMA kelas
40
XI. Hasil pengembangan LKPD praktikum tersebut kemudian divalidasi oleh validator ahli dan pendidik Fisika SMA. Setelah divalidasi kemudian
dianalisis dan direvisi sesuai dengan saran dan masukan dari validator yaitu dosen ahli dan pendidik Fisika SMA. Setelah dilakukan Revisi I
maka akan dilakukan uji coba terbatas yang kemudian diperbaiki lagi untuk menghasilkan RPP Revisi II, LKPD Praktikum Berbasis Media
Audio Visual Revisi II karena masih ada kekurangan dan kelemahan pada hasil Revisi I. Hasil Revisi II kemudian diujicobakan secara lebih luas uji
coba lapangan. Langkah-langkah rincian pada tahap ini adalah sebagai berikut.
a. Rancangan awal RPP dan LKPD Praktikum Praktikum Berbasis Media Audio Visual
Rancangan ini adalah hasil yang disusun peneliti pada tahap designing. Hasil tersebut adalah rancangan awal RPP dan
rancangan awal LKPD Praktikum Berbasis Media Audio Visual. b. Validasi Ahli
Sebelum diujicobakan, media pembelajaran dan intrumen pengambilan data harus melalui tahap validasi ahli dengan tujuan
memperbaiki desain awal. Validasi dilakukan oleh satu dosen ahli media dan materi serta oleh satu pendidik Fisika SMA yang
menjadi tempat pengambilan data. c. Revisi I
Selain memvalidasi, pada langkah ini para validator memberikan kritik dan masukan terhadap rancangan awal RPP dan
41
rancangan awal LKPD Praktikum Berbasis Media Audio Visual sebagai hasil dari revisi I. Hasil revisi ini adalah RPP Revisi I dan
LKPD Praktikum Berbasis Media Audio Visual Revisi I yang siap untuk diuji coba terbatas.
d. Uji coba terbatas Pelaksanaan uji coba terbatas dilakukan untuk memperbaiki
RPP Revisi I dan LKPD Praktikum Berbasis Media Audio Visual Revisi I. Selain itu, hasil uji coba terbatas juga digunakan sebagai
langkah untuk memperoleh respon peserta didik dari pembelajaran tersebut yang nantinya akan digunakan sebagai bahan Revisi II.
e. Revisi II Revisi II dilakukan setelah mengetahui kekurangan dan
kelemahan yang didapat dari ujicoba terbatas. Pada uji coba terbatas ditemukan beberapa kekurangan pada hasil Revisi I.
Beberapa kekurangan tersebut nantinya akan diperbaiki sebagai Revisi II yang siap diujicoba lapangan.
f. Uji Coba Lapangan Pada uji coba lapangan ini dihasilkan produk akhir berupa
RPP dan LKPD Praktikum Berbasis Media Audio Visual dengan tujuan untuk mendapatkan produk akhir yang layak digunakan
dalam pembelajaran.
42
4. Tahap desiminate penyebaran
