Ciri-ciri stepa : a. Merupakan padang rumput yang berilkim sedang
b. Banyak terdapat di daerah Eropa timur, Amerika utara, Asia barat, dan Afrika
c. Vegetasi rumput yang luas d. Suhu 19 derajat-30 derajat saat musim panas, 12 derajat-20
derajat saat musim dingin e. Curah hujan tidak teratur, antara 250-500 mmtahun
f. Adanya jenis rumput yang tingginya mencapai 3,5 m
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas
Sekolah : SMA N 1 Wonosari
Mata Pelajaran : Geografi
KelasSemester : XI IIS 11 Ganjil
Materi Pokok : Persebaran Flora Di Indonesia
Alokasi Waktu : 1 pertemuan x 90 menit
Pertemuan ke : 3
A. Kompetensi Inti
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ramah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Menganalisis sebaran flora dan fauna di Indonesia dan
dunia berdasarkan
karakteristik ekosistem dan region iklim.
3.1.1 Siswa dapat
mengidentifikasi sebaran
flora di
Indonesiaberdasarkan daerah persebarannya
3.1.2 Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis floraIndonesia
berdasarkan daerah
persebarannya 3.1.3 Siswa dapat menyebutkan
karakteristik flora untuk masing-masing
tipe di
Indonesia 4.1 Mengomunikasikan
sebaran flora dan fauna di Indonesia
dan dunia
berdasarkan karakteristik ekosistem dan
region iklim dalam bentuk artikel ilmiah, makalah, atau
bahan publikasi lainnya. 4.1.1 Menyajikan
peta persebaran
flora di
Indonesia
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran siswa diharapkan mampu: 1. Mengidentifikasi sebaran flora di Indonesia
2. Menyebutkan jenis-jenis flora di Indonesia berdasarkan daerah persebarannya
3. Menyebutkan karakteristik flora untuk masing-masing tipe
D. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Siswa
Pe n
d ah
u lu
an
1. Guru memberikan
salam. 2. Guru mengajak siswa
untuk berdoa jam pertama
dan menanyakan kabar.
3. Mengkondisikan kelas,
memberikan apresepsi
dan motivasi
kepada siswa.
1. Siswa menjawab salam.
2. Siswa bersama guru berdoa, siswa menjawab kabar.
3. Memperhatikan,menjawab apresepsi, termotivasi.
20 menit
