RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN
Sekolah : SMA N 1 Wonosari
Mata Pelajaran : Geografi
KelasSemester : XI IPS
Materi Pokok : Konservasi Flora dan Fauna
Alokasi Waktu : 1 pertemuan x 90 menit
Pertemuan ke : 7
A. Kompetensi Inti
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ramah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Menganalisis upaya
konservasi flora dan fauna 3.1.1 Siswa
dapat menjelasakan
pengertian konservasi 3.1.2 Siswa
dapat menjelaskan
faktor – faktor penyebab
kerusakan hayati 3.1.3 Siswa
dapat menjelaskan
dampak akan kerusakan hayati 3.1.4 Siswa
dapat menjelaskan
upaya konservasi flora dan
fauna 4.1 Mengomunikasikan
upaya konservasi flora dan fauna di
Indonesia dalam bentuk artikel ilmiah, makalah, atau bahan
publikasi lainnya. 4.1.1 Menyajikan peta persebaran
kawasan konservasi
di Indonesia
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran siswa diharapkan mampu: 1. Menjelaskan pengertiankonservasi
2. Menjelaskan faktor – faktor penyebab kerusakan hayati
3. Menjelaskan dampak kerusakan hayati 4. Menjelaskan upaya konservasi flora dan fauna
D. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Siswa
Pe n
d ah
u lu
an
1. Guru memberikan
salam. 2. Guru mengajak siswa
untuk berdoa jam pertama
dan menanyakan kabar.
3. Mengkondisikan kelas,
memberikan apresepsi
dan motivasi
kepada siswa.
1. Siswa menjawab salam.
2. Siswa bersama guru berdoa, siswa menjawab kabar.
3. Memperhatikan,menjawab apresepsi, termotivasi.
10 menit
In ti
1. Mengamati
Guru membimbing siswa
untuk memperhatikan
media pembelajaran. Siswa memperhatikan.
65 menit
2. Menanya
Siswa diberi kesempatan
