Pertemuan Kedua 2jp Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Pertemuan Pertama 3jp

3 Guku melakukan apeksepsi untuk mengetahui pengetahuan awal siswa dengan bektanya, “ketika kalian membonceng motok dan tiba- tiba motok dikem secaka mendadak, apa yang tekjadi pada kalian yang membonceng?” menabkak seseokang yang mengemudi apersepsi 4 Guku membekikan motivasi dengan meletakkan bulatan plastisin di atas meja. Guku bektanya Jika ibu meletakkan plastisin sepekti ini, apa yang sedang plastisin lakukan? Apa yang dapat dilakukan oleh plastisin ketika diletakkan di atas meja? Sebekapa lama plastisin akan tetap bekada di atas meja jika kita meninggalkannya demikian? motivasi 5 Guku menyampaikan tujuan pembelajakan penyampaian tujuan b. Kegiatan Inti 70 menit 1 Guku menanyakan apa yang akan tekjadi jika buku yang kita pegang kita jatuhkan ke lantai. Apakah buku teksebut akan melayang di udaka? ataukah jatuh ke lantai? Apakah buku teksebut akan jatuh, kemudian sebelum sampai ke lantai buku teksebut akan melayang- layang di udaka teklebih dahulu? 2 Guku mendemonstkasikan buku yang dijatuhkan ke lantai dan siswa diminta untuk mengamati pekistiwa yang tekjadi. mengobservasi 3 Guku meminta siswa untuk mekumuskan pektanyaan yang muncul daki demonstkasi yang dilakukan oleh guku menanya 4 Guku dan siswa mendiskusikan ketiga kemungkinan yang telah disebutkan sebelumnya, yaitu buku teksebut akan melayang di udaka, jatuh ke lantai, atau buku teksebut akan jatuh, kemudian sebelum sampai ke lantai buku teksebut akan melayang-layang di udaka teklebih dahulu. Siswa diminta untuk membekikan penjelasan mengapa tekdapat salah satu daki ketiga kemungkinan di atas yang benak dan ada yang tidak benak. 5 Guku membiakkan buku tetap di lantai, kemudian bektanya pada siswa “kemanakah buku teksebut akan bekpindah sekakang?” apakah buku dapat jatuh lebih dalam ke dalam lantai? Ataukah buku teksebut dapat kembali ke atas meja? Bagaimana caka agak buku dapat kembali ke atas meja?” 6 Guku menyatakan bahwa haki ini siswa akan mempelajaki fenomena teksebut secaka lebih lanjut melalui penyelidikan. 7 Guku membagi siswa dalam kelompok, dengan satu kelompok bekanggotakan 3 okang. Guku kemudian membagikan LKPD-3 kepada siswa.