bPraktik Mengajar di Kelas VIII D 1.3 2.7 16.5 3 Evaluasi Tindak lanjut 11.1 33.6 12.8 12 20.5 30.6 378.95

JML I II III IV I II III IV V I II III IV I II III IV I II III IV V I II III IV V I II III IV V I II III IV V JAM 1 a 1 1 b 6.5 6.5 c 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5

1.5 d

0.75 0.5 0.25

0.5 0.25 0.25 0.5

0.5 0.25 1.5

2.8 2.8

3.0 1.0

1.0 0.3

0.8 0.8

20.5 e

27 27 f g 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0

1.0 1.3

10.3 h

1.5 1.5 i 6 6 j 0.3 0.3 k l m 2.5

2.5 2

a 2.6 2 1.6 b c 6.5 6.5 d perkenalan siswa 2.5

2.5 e

2 1.7

0.7 1.1

f Pembuatan Silabus a Pelaksanaan 0.3 0.3 b Evaluasi Tindak lanjut 0.3

0.3 g Penyusunan Laporan

a Persiapan 29.3

29.3 b Pelaksanaan

c Evaluasi Tindak lanjut h a Persiapan 2

0.5 2.5

b Pelaksanaan 10 10 c Evaluasi Tindak lanjut 6.5 6.5 i 1.5

1.5 3

a 2.7 2 1.7 1 Persiapan 0.3 1 1.3 2 Pelaksanaan 8.0 8 3 Evaluasi Tindak lanjut b 1 Persiapan a Mengumpulkan materi ajar 3 1 2 6 b Memperdalam materi

1.75 1.8

1 1 1.5 1.5

11.55 b Diskusi dengan teman sejawat

3 2 1 1

1.3 8.3

c Membuat RPP 6

8.2 5.0

2.0 1.0

1.5 29.7

d Menyiapkanmembuat media 2.5

0.3 0.5

2.0 1.5

3.7 2.1

12.6 e Membuat LKPD

3 1 3 10 f Konsultasi dengan guru pamong 0.5

0.5 1.5

0.5 3

2 Mengajar Terbimbing aPraktik Mengajar di Kelas VIII C

3.3 2

2.7 3.3

3.3 1.3

15.9 bPraktik Mengajar di Kelas VIII D

1.3 1.3 bPraktik Mengajar di Kelas VIII E 3.3

3.3 1.3

1.3 2.7

2 1.3

1.3 16.5

cPraktik Mengajar di Kelas VIII G 2 1.3 1.3 1.3 1.3

1.3 8.5

dPraktik Mengajar di Kelas VIII H 1.3 2 1.3

0.7 5.3

ePraktik Mengajar di Kelas VII F 1.3

1.3 3 Evaluasi Tindak lanjut

a Pembuatan Kisi-Kisi dan Soal UH 6 2 6.5 3 17.5 b Ulangan dan remedial 1.3 2 0.7 2 2 8 c Pengoreksian Pekerjaan Siswa 5 13.5 4.5 1.5 9.5 3 4.5 5.5 17 d Analisis hasil dan analisis soal 4 3 3,5 4 11 7.5

6.55 1

0.75 1

0.75 1.75 7

1 0.75 27 2.5 33.6 35 15

30.3 11.1 33.6 12.8 12

23.8 20.5 30.6 378.95

Pendataan Ekstrakurikuler Membantu guru Non IPA masuk kelas Program Individu PPL Nonmengajar Observasi Kelas Upacara Bendera Hari Senin Program Kegiatan PPL Program Kelompok PPL Mei Februari Juni Maret April Penerjunan dan Penyerahan DPL ke Sekolah Observasi Sekolah dan Lingkungan No Class meeting HAORNAS Piket 5S PPDB Upacara Bendera Hari Khusus syawalan Imtaq Perpisahan Penarikan Pelestarian Lingkungan Hidup PLH Pendampingan Lomba 17 Agustus Membuat dokumentasi untuk sekolah Jumlah Menata Laboratorium Program Individu PPL Mengajar Mengikuti KBM Guru Pembimbing di Pembelajaran Kokurikuler Kegiatan September Juli Agustus Yogyakarta, 25 September 2016 Kepala SMP Negeri 1 Piyungan Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa PPL UNY Warsito, S. Pd. Sabar Nurohman, M.Pd. Si. Claudhia Maya Anandhi NIP. 196006031983031025 NIP. 198106212005011001 NIM . 13312241072 \ MengetahuiMenyetujui Sri Sulastri, S.Pd. NIP. 197104301999072001 CATATAN HARIAN PRAKTIK PENGAHAMAN HAPANGAN PPH Nama Sekolah : SMP N 1 Piyungan Nama : Claudhia Maya Anandhi Alamat Sekolah : Tegal Piyungan, Srimulyo Piyungan Bantul Jl. Jogja Wonosari Km. 14 NIM : 13312241072 FAKJURPRODI : FMIPAPENDIDIKAN IPA Hari Tanggal Waktu Uraian Kegiatan Hasil Kualitatifkuantitatif Hambatan Solusi Jumlah waktu jam Jumat, 26 Februari 2016 09.00-10.00 Penerjunan mahasiswa PPL oleh DPL Penerjunan 13 mahasiswa PPL oleh DPL di ruangan Kepsek, diikuti oleh Kepsek SMP N 1 Piyungan dan beberapa guru. - - 1 10.00-11.00 Observasi lingkungan sekolah Melihat kondisi dan jumlah sarpras yang ada, dan keadaan cukup baik. SMP N 1 Piyungan terdiri dari 8 kelas pararel A-H - - 1 Sabtu, 27 Februari 2016 08.00-13.30 Observasi lingkungan sekolah Melanjutkan melihat kondisi dan jumlah sarpras yang ada, dan keadaan cukup baik. SMPN 1 Piyungan terdiri dari 8 kelas pararel A-H, hingga melihat keadaan laboratorium dan posko yang akan digunakan untuk mahasiswa PPL - - 5.5 Sabtu, 19 Maret 2016 06.15-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.75 07.00-07.30 Pelestarian lingkungan hidup PLH Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH beserta siswa SMPN 1 Piyungan 0.5 08.10-09.30 Observasi kelas Mengobservasi pembelajaran guru pamong di kelas VIII D, praktikum resonansi bunyi 1.3 11.20-12.40 Observasi kelas Mengobservasi pembelajaran guru pamong di kelas VIII F, praktikum resonansi bunyi 1.3 Sabtu, 26 Maret 2016 06.30-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.5 07.00-07.30 Pelestarian lingkungan hidup PLH Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH beserta siswa SMPN 1 Piyungan 0.5 Sabtu, 2 April 2016 06.45-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.25 07.00-07.30 Pelestarian lingkungan hidup Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH beserta siswa SMPN 1 Piyungan 0.5 PLH Sabtu, 9 April 2016 06.30-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.5 07.00-07.30 Pelestarian lingkungan hidup PLH Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH beserta siswa SMPN 1 Piyungan 0.5 Jumat, 15 April 2016 07.00-08.20 Observasi kelas Mengobservasi pembelajaran guru pamong di kelas VIII E. 1.3 Sabtu, 16 April 2016 06.45-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.25 07.00-07.30 Pelestarian lingkungan hidup PLH Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH beserta siswa SMPN 1 Piyungan 0.5 09.45-10.25 Observasi kelas Mengobservasi pembelajaran guru pamong di kelas VIII C, diskusi pembentukan bayangan. 0.7 Sabtu, 23 April 2016 06.45-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.25 07.00-07.30 Pelestarian lingkungan hidup PLH Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH beserta siswa SMPN 1 Piyungan 0.5 Minggu, 24 April 2016 09.00- 15.00 Pembuatan RPP Membuat RPP mengenai Hukum I,II, III Newton Sering berubahnya format RPP yang digunakan sekolah Sering berkonsultasi dengan guru pembimbing lapangan mengenai format RPP yang digunakan 6 Sabtu, 30 April 2016 06.30-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.5 07.00-07.30 Pelestarian lingkungan hidup PLH Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH beserta siswa SMPN 1 Piyungan 0.5 Sabtu, 7 Mei 2016 06.30-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.5 07.00-07.30 Pelestarian lingkungan hidup PLH Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH beserta siswa SMPN 1 Piyungan 0.5 Sabtu, 14 Mei 2016 06.45-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk 0.25 menyambut siswa yang datang 07.00-07.30 Pelestarian lingkungan hidup PLH Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH beserta siswa SMPN 1 Piyungan 0.5 Selasa, 28 Juni 2016 08.00- 14.00 PPDB Membantu proses PPDB 6 Rabu, 29 Juni 2016 08.00-14.00 PPDB Membantu proses PPDB 6 Kamis, 30 Juni 2016 08.00-14.00 PPDB Membantu proses PPDB 6 Jumat, 31 Juni 2016 08.00-11.00 Registrasidaftar ulang siswa baru Membantu pelaksnaan daftar ulang siswa baru 3 Sabtu, 1 Juli 2016 08.00-14.00 Registrasidaftar ulang siswa baru Membantu pelaksanaan daftar ulang siswa baru 6 Senin, 18 Juli 2016 06.15-07.00 Jabat tangan dengan siswa Jabat tangan dengan siswa ketika memasuki gerbang sekolah - - 0.75 07.00-08.00 Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti Upacara bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan siswa kelas VII-IX - - 1 09.00-09.20 Koordinasi dengan guru pamong Diskusi dengan guru pamong mengenai pelaksanaan mengampu di kelas - - 0.3 10.00-12.30 Perkenalan dengan kelas VIIID dan VIIIG Mahasiswa PPL berkenalan dengan siswa kelas VIIID dan VIII G sembari mengisi kelas dihari pertama masuk sekolah. - - 2.5 Selasa, 19 Juli 2016 06.15-07.00 Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.75 07.00-09.05 Observasi kelas Mendampingi rekan observasi pembelajaran di kelas VIIIG dengan guru pembimbing - - 2 09.15-10.35 Observasi kelas Observasi pembelajaran di kelas VIII C dengan guru Pembimbing. Materi yang disampaikan guru adalah Gerak tumbuhan. - - 1.3 Rabu, 20 Juli 2016 06.15-07.00 Piket Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.75 07.00-08.20 Mencari silabus terbaru yang digunakan sekolah Konsultasi RPP dan mencari silabus terbaru yang digunakan oleh sekolah dan guru pendamping - - 1.3 08.20-10.35 Observasi kelas Melakukan observasi proses pembelajaran di kelas VIII E dengan guru pembimbing - - 2 10.50-12.10 Observasi kelas Mendampingi rekan observasi pembelajaran 1.3 di kelas VIII H dengan guru pembimbing Kamis, 21 Juli 2016 06.15-07.00 Piket Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.75 07.00-10.00 Mencari materi Mencari materi yang akan diajarkan kepada siswa mengenai sistem gerak pada manusia. buku yang ada di perpustakaan belum terlalu lengkap mencari referensi buku di internet dan ebook. 3 10.00-12.30 Pembuatan RPP Pembuatan RPP mengenai sistem gerak pada manusia kurikulum yang digunakan sekolah masih belum jelas sehingga format RPP yang digunakan juga belum jelas koordinasi dengan guru pembimbing mengenai format RPP yang digunakan 2.5 Jumat, 22 Juli 2016 06.15-07.00 Piket Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.75 07.00- 09.00 Pembuatan RPP Pembuatan RPP mengenai sistem gerak pada manusia - - 2 09.15-9.55 Observasi kelas Mendampingi rekan melakukan observasi proses pembelajaran di kelas VIII F dengan guru pembimbing - - 0.7 09.55-10.35 Pembuatan RPP Pembuatan RPP mengenai sistem gerak pada manusia - - 0.7 10.35-11.15 Observasi kelas Melakukan observasi proses pembelajaran di kelas VIII C dengan guru pembimbing - - 0.7 22.00-24.00 Pembuatan RPP Menyelesaikan pembuatan RPP mengenai sistem gerak pada manusia 2 Sabtu, 23 Juli 2016 02.00-05.00 Pembuatan LKPD Membuat media pembelajaran berupa LKPD 3 06.15-07.00 Piket Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.75 07.00-10.00 Revisi RPP Revisi RPP yang telah dikonsultasikan dengan guru pembimbing - - 3 10.30-11.00 Konsultasi RPP Bimbingan RPP dengan guru pembimbing - - 0.5 11.00-13.30 Menyiapkan media Menyiapkan media pembelajaran berupa menyusun torso 4 torso rangka tubuh manusia - - 2.5 Senin, 25 Juli 2016 06.30- 07.00 Piket Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.5 07.00-08.00 Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan siswa kelas VII-IX - - 1 08.00-08.30 Briefing dengan Briefing di ruang guru, mahasiswa PPL - - 0.5 guru ditugasi untuk mengisi kelas yang kosong karena bapakibu guru akan ta’ziah 08.40-10.40 Mengajar terbimbing di kelas Mendampingi mengajar di kelas VIII G tentang alat gerak pasif pada tubuh manusia dengan didampingi guru pembimbing, diikuti 28 siswa nihil - - 2 11.00-12.30 Mengisi kelas VIII E kosong Mendampingi kelas VIII E untuk menulis cerita liburan Siswa ramai karena tidak setuju diberikan tugas mengarang Membujuk dan memotivasi siswa agar mau mengerjakan tugas 1.5 Selasa, 26 Juli 2016 06.30-07.00 Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.5 07.00- 07.20 Imtaq Mengikuti kegiatan imtaq yang telah menjadi agenda rutin di SMP N 1 Piyungan - - 0.3 07.20-08.40 Diskusi materi Berdiskusi dengan rekan PPL tentang materi yang akan disampaikan - - 1.3 08.40-09.00 Mempersiapkan media Menyiapkan torso, memperbanyak LKPD, menata meja praktikum, menyiapkan kursi, dan menyiapkan LCD Torso dan ruangan kotor Meja praktikum belum ditata masih diluar ruangan Membersihkan torso dan ruangan Meminta bantuan untuk mengangkat dan menata 0.3 meja kepada siswa yang sedang mengikuti pelajaran olahraga 09.00-09.30 Konsultasi Konsultasi scenario pembelajaran dengan guru pamong 0.5 09.35-10.55 Mengajar terbimbing kelas VIII C Mengajar di kelas VIII C system gerak manusia dengan didampingi guru pembimbing, diikuti 26 siswa nihil Salah satu kelompok bekerja sangat lambat dan gaduh Memberi motivasi kepada kelompok Ikut berdiskusi dengan kelompok 1.3 11.00-12.30 Menata Laboratorium Biologi Menata alat-alat laboratorium banyak alat-alat laboratorium yang hilang pasangannya mencari pasangan- pasangan alat laboratorium 1.5 Rabu, 27 Juli 2016 06.30-07.00 Piket Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.5 07.00-08.40 Diskusi dengan teman Memperdalam materi dan berdiskusi dengan rekan PPL mengenai materi system gerak manusia yang akan diajarkan kepada siswa - - 1.7 08.40-10.55 Mengajar terbimbing Mengajar di kelas VIII E, diskusi struktur, perkembangan, dan jenis tulang dengan didampingi guru pembimbing diikuti 28 siswa siswa kelas VIII E sangat gaduh dan ksulitan dalam mengondisikan siswa bersikap lebih tegas lagi kepada siswa VIII E 2 nihil 11.15-12.30 Mengajar terbimbing Mendampingi mengajar di kelas VIII H tentang alat gerak pasif pada tubuh manusia dengan didampingi guru pembimbing diikuti 28 siswa nihil - - 1.3 Kamis, 28 Juli 2016 06.15-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.75 07.00-09.15 Memperdalam materi Memperdalam materi yang akan disampaikan - - 2.25 09.35-10.55 Mengajar terbimbing di kelas Mengajar di kelas VIII C hubungan antartulang dengan didampingi guru pembimbing diikuti 25 siswa Rangga alfa waktu tidak cukup untuk menyelesaikan pembelajaran materi pembelajaran lebih diringkas 1.3 11.10-12.30 Mengajar terbimbing di kelas Mengajar di kelas VIII E hubungan antar tulang dengan didampingi guru pembimbing diikuti 28 siswa nihil siswa kelas VIII E sangat gaduh dan kesulitan dalam mengondisikan siswa bersikap lebih tegas lagi kepada siswa VIII E 1.3 19.00-24.00 Membuat RPP Membuat RPP Hukum I, II, III Newton scenario pembelajaran disesuaikan dengan kondisi lab, kelas, siswa, guru, waktu, dan ketersediaan alat. Sering berubahnya format RPP yang digunakan sekolah Sering berkonsultasi dengan guru pembimbing lapangan mengenai format RPP yang digunakan 5 Jumat, 29 Juli 06.30-07.00 Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket - - 0.5 2016 jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 07.00-09.30 Memperdalam materi Memperdalam materi yang akan disampaikan - - 2.5 09.30-10.30 Diskusi dengan rekan PPL Berdiskusi dengan rekan PPL tentang materi yang akan disampaikan 1 10.35-11.15 Mengajar terbimbing di kelas Mengajar di kelas VIIIC tentang otot pada tubuh manusia dengan didampingi guru pembimbing diikuti 26 siswa nihil sedikit kesulitan unutk mengondisikan siswa dalam pembelajaran bersikap lebih tegas kepada siswa 0.7 22.00-24.00 Mengoreksi pekerjaan siswa Mengoreksi jawaban siswa pada LKPD kemudian memasukkan ke dalam daftar nilai praktik - - 2 Sabtu, 30 Juli 2016 00.00-01.00 Mengoreksi pekerjaan siswa Melanjutkan mengoreksi jawaban siswa pada LKPD kemudian memasukkan ke dalam daftar nilai praktik 1 Minggu, 31 Juli 2016 22.00-24.00 Mengoreksi pekerjaan siswa Mengoreksi jawaban pretest siswa kemudian memasukkan ke dalam daftar nilai - - 2 Senin, 1 Agustus 2016 00.00-01.00 Mengoreksi pekerjaan siswa Melanjutkan mengoreksi jawaban siswa pada LKPD kemudian memasukkan ke dalam daftar nilai praktik 1 06.15-07.00 Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat - - 0.75 tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 07.00-08.00 Upacara dan briefing guru 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan siswa kelas VII-IX - - 1 08.00-09.20 Mengajar terbimbing di kelas Mengajar di kelas VIII G tentang sendi pada tubuh manusia dengan didampingi guru pembimbing, diikuti 28 siswa nihil masih ada miskonsepsi materi sebelum masuk kelas membaca lebih banyak sumber mengenai materi 1.3 09.35-12.35 Membuat kisi-kisi dan soal ulangan harian Membuat soal ulangan harian materi a. sistem gerak pada manusia berjumlah 15 pilihan ganda dan 3 essay b. gerak tumbuhan dan gerak hewan berjumlah 5 soal pilihan ganda dan 2 essay. Total soal adalah 20 butir soal pilihan ganda dan 5 soal essay. Pembuatan kisi-kisi dan soal belum selesai Dilanjutkan hari berikutnya 3 12.30-13.30 Membuat LKPD Membuat LKPD Hukum Newton - - 1 19.00-22.00 Membuat kisi-kisi dan soal ulangan harian Melanjutkan pembuatan kisi-kisi dan soal ulangan harian. - - 3 Selasa, 2 06.15-07.00 Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat - - 0.75 Agustus 2016 tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 07.20-08.40 Memperdalam materi Memperdalam materi mengenai kelainan pada system gerak manusia 1.3 08.40-09.20 Mengajar terbimbing di kelas Mendampingi mengajar di kelas VIII H 0.7 09.35-10.55 Mengajar terbimbing di kelas Mengajar di kelas VIII C, siswa mempresentasikan makalah kelainan pada system gerak manusia dengan didampingi guru pembimbing diikuti 26 siswa nihil Sebagian kelompok tidak memahami isi makalahnya Meminta setiap kelompok membuat point-point isi makalah kemudian dipresentasikan di depan kelas tanpa membaca makalah 1.3 11.00-12.30 Konsultasi Konsultasi dengan guru pamong, revisi, dan memperbanyak soal ulangan harian. 1.5 12.30-13.30 Membuat LKPD Membuat LKPD Hukum Newton 1 19.00-22.30 Mengoreksi pekerjaan siswa Memeriksa pekerjaan siswa makalah kelainan pada system gerak manusia kelas VIII C - - 3.5 Rabu, 3 Agustus 2016 06.45-07.00 Piket Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.25 08.00-08.30 Memperdalam materi Memperdalam materi dan berdiskusi dengan rekan PPL mengenai materi kelainan pada sistem gerak manusia yang akan diajarkan kepada siswa - - 0.5 08.40-10.55 Mengajar terbimbing Mengajar di kelas VIII E, siswa mempresentasikan makalah kelainan pada system gerak manusia dengan didampingi guru pembimbing diikuti 27 siswa Annisa S. sakit Sebagian kelompok tidak memahami isi makalahnya Meminta setiap kelompok membuat point-point isi makalah kemudian dipresentasikan di depan kelas tanpa membaca makalah 2 10.15-12.30 Mengajar terbimbing Mendampingi mengajar di kelas VIII H dengan didampingi guru pembimbing diikuti 28 siswa nihil - - 1.3 12.30-13.30 Membuat media Membuat LKPD Hukum Newton 1 21.00-24.00 Mengoreksi pekerjaan siswa Memeriksa pekerjaan siswa makalah kelainan pada system gerak manusia kelas VIII E dan VIII C kemudian memasukkannya ke dalam daftar nilai 3 Kamis, 4 Agustus 2016 00.00-01.00 Mengoreksi pekerjaan siswa Melanjutkan memeriksa pekerjaan siswa makalah kelainan pada system gerak manusia kelas VIII E dan VIII C kemudian 1 memasukkannya ke dalam daftar nilai 06.45-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.25 07.00-08.00 Diskusi materi Berdiskusi dengan rekan PPL tentang materi yang akan disampaikan selanjutnya - - 1 08.00-09.00 Membuat LKPD Merevisi LKPD Hukum Newton 1 09.35-10.55 Ulangan Ulangan materi system gerak di kelas VIII C diikuti 26 siswa nihil Siswa gaduh Bersikap tegas kepada siswa VIII C yang sedang ulangan 1.3 11.10-12.30 Mengajar mandiri di kelas Mengajar di kelas VIII E struktur tulang keras diikuti 28 siswa nihil siswa kelas VIII E sangat gaduh dan ksulitan dalam mengondisikan siswa siswa sulit memahami penjelasan dari guru mahasiswa bersikap lebih tegas lagi kepada siswa VIII E membuat ilustrasi 1.3 Jumat, 5 Agustus 2016 06.15-07.00 Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.75 08.00-09.00 Diskusi dengan rekan PPL Berdiskusi dengan rekan PPL tentang materi yang akan disampaikan Hukum Newton - - 1 10.00-10.30 Menyiapkan media Mempersiapkan media LKPD dan alat-alat yang tercantum pada LKPD - - 0.5 10.35-11.15 Mengajar mandiri di kelas Mengajar di kelas VIII C, praktikum Hukum I Newton. Pembelajaran dihadiri 25 siswa Rafi sakit sedikit kesulitan unutk mengondisikan siswa dalam pembelajaran belum sempat memberikan review kepada siswa bersikap lebih tegas kepada siswa melanjutkan pada pertemuan berikutnya 0.7 11.30-13.30 Membuat RPP Membuat RPP materi gerak lurus 2 Minggu, 7 Agustus 2016 19.00-24.00 Mengoreksi pekerjaan siswa Mengoreksi ulangan siswa kelas VIII C 5 Senin, 8 Agustus 2016 06.30-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.5 07.00-08.00 Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan siswa kelas VII-IX 1 08.00- 09.20 Mengajar terbimbing di kelas Mendampingi mengajar di kelas VIII G tentang penyakit sistem gerak pada tubuh manusia dengan didampingi guru pembimbing diikuti 28 siswa nihil 1.3 09.30- Menganalisis hasil Menganalisis hasil ulangan dan soal 4 13.30 dan soal ulangan harian ulangan harian tentang sistem gerak manusia kelas VIII C Selasa, 9 Agustus 2016 06.30-07.00 Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.5 08.00-09.30 Menyiapkan media Menyiapkan media serta alat dan bahan yang akan digunakan untuk praktikum Hukum II Newton. 1.5 09.35-10.55 Mengajar terbimbing di kelas Mengajar di kelas VIII C yaitu siswa mempresentasikan hasil diskusi, guru membahas hasil diskusi, serta guru mereview praktikum Hukum I Newton diikuti 26 siswa Siswa kesulitan mengerti praktikum dan penjelasan mengenai Hukum I Newton Membuat ilustrasi, mengulangi penjelasan, dan memberikan kesempatan siswa untuk bertanya. 1.3 11.00 - 12.30 Mengoreksi pekerjaan siswa Mengoreksi hasil kerja siswa kelas VIII C berupa LKPD Hukum II Newton - - 1.5 Rabu, 10 Agustus 2016 06.30-07.00 Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.5 07.00-08.00 Memperdalam materi Memperdalam materi mengenai gerak pada benda 1 08.40-09.20 Mengajar di kelas Mereview materi system gerak pada 0.7 manusia di kelas VIII E 09.35-10.55 Ulangan Ulangan materi system gerak pada manusia di kelas VIII E Siswa gaduh Guru bersikap lebih tegas 1.3 11.00-11.30 Konsultasi Konsultasi RPP dan media dengan guru 0.5 11.30-12.30 Membuat RPP Merevisi RPP 1 Kamis, 11 Agustus 2016 06.15-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.75 07.00-08.00 Diskusi materi Berdiskusi dengan rekan PPL tentang materi yang akan disampaikan - - 1 09.35-10.55 Mengajar mandiri di kelas Mengajar di kelas VIIIC, praktikum Hukum II Newton diikuti 26 siswa nihil Siswa gaduh Siswa kurang memahami praktikum dan materi Bersikap tegas kepada siswa VIII C yang sedang praktikum Berdiskusi dengan siswa di setiap kelompok 1.3 11.10-12.30 Mengajar mandiri di kelas Mengajar di kelas VIII E, praktikum hukum I Newton diikuti 28 siswa nihil siswa kelas VIII E sangat gaduh dan kesulitan dalam mengondisikan siswa siswa sulit memahami penjelasan dari guru mahasiswa bersikap lebih tegas lagi kepada siswa VIII E membuat ilustrasi memberikan reward bagi kelompok yang menjawab pertanyaan diskusi dengan 1.3 benar. 15.30-17.30 Mengoreksi pekerjaan siswa mengoreksi jawaban pretest siswa kelas VIII C dan VIII E serta LKPD kemudian memasukkannya ke dalam daftar nilai 2 Jumat, 12 Agustus 2016 06.15-07.00 Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.75 07.00-10.00 Membuat RPP Melanjutkan membuat RPP materi gerak pada benda - - 3 10.00-10.30 Menyiapkan media Mempersiapkan media LKPD dan alat-alat yang tercantum pada LKPD - - 0.5 10.35-11.15 Remedial Remedial di kelas VIII C, pembelajaran dihadiri 26 siswa nihil - - 0.7 11.30-13.30 Membuat kisi-kisi dan soal ulangan Menyelesaikan membuat kisi-kisi dan soal ulangan materi gerak pada benda 2 Minggu, 14 Agustus 2016 19.00-23.00 Mengoreksi ulangan harian Mengoreksi hasil ulangan harian kelas VIII E. 4 Senin, 15 Agustus 2016 07.00-08.00 Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan siswa kelas VII-IX 1 08.00-09.20 Mengajar Mendampingi mengajar di kelas VIII G Siswa bingung dengan Membuat pertanyaan yang 1.3 terbimbing di kelas tentang hukum I Newton dengan didampingi guru pembimbing diikuti 28 siswa nihil pertanyaan-pertanyaan yang ada dalam LKPD mudah dipahami oleh siswa 09.30-12.30 Menganalisis hasil dan soal ulangan harian Menganalisis hasil ulangan dan soal ulangan harian tentang sistem gerak manusia kelas VIII C 3 Selasa, 16 Agustus 2016 06.30-07.00 Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.5 07.00-09.00 Mengumpulkan materi yang akan diajarkan Mengumpulkan materi yang akan diajarkan serta memperdalam materi yang akan disampaikan 2 09.00-09.30 Menyiapkan media Menyiapkan media serta alat dan bahan yang akan digunakan untuk praktikum Hukum II Newton. 0.5 09.35-10.55 Mengajar mandiri di kelas Mengajar di kelas VIII C yaitu guru melakukan demonstrasi, siswa mempresentasikan hasil diskusi, guru membahas hasil diskusi, serta guru mereview praktikum Hukum II Newton diikuti 23 siswa 3siswa izin Siswa kesulitan mengerti praktikum dan penjelasan mengenai Hukum II Newton Membuat ilustrasi, mengulangi penjelasan, dan memberikan kesempatan siswa untuk bertanya. 1.3 11.00-12.30 Mengoreksi Mengoreksi hasil kerja siswa kelas VIII C - - 1.5 pekerjaan siswa berupa LKPD Hukum II Newton kemudian memasukkannya ke dalam daftar nilai Rabu, 17 Agustus 2016 07.00-08.30 Persiapan Upacara HUT RI Ke-71 Mahasiswa PPL mengkondisikan siswa dalam rangka mengikuti upacara HUT RI Ke-71 1.5 09-00-10.30 Upacara HUT RI Ke-71 Mengikuti upacara HUT RI Ke-71 dan mendampingi siswa kelas VII dan VIII di Lapangan Piyungan banyak siswa yang sakit dan kekurangan kendaraan untuk membawa siswa yang sakit menuju sekolah mahasiswa PPL dan guru sebagian membawa motor ke lapangan upacara 1.5 16.00-17.30 Upacara Penurunan Bendera Mengikuti upacara Penurunan Bendera dan mendampingi siswa kelas IX di Lapangan Piyungan 1.5 19.30-22.30 Membuat kisi-kisi dan soal ulangan Menyelesaikan membuat kisi-kisi dan soal ulangan materi gerak pada benda 3 Kamis, 18 Agustus 2016 06.45-07.00 Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.25 07.00-08.00 Menyiapkan media Menyiapkan LKPD, serta alat dan bahan yang akan digunakan dalam praktikum Hukum III Newton. - - 1 09.35-10.55 Mengajar Mengajar di kelas VIIIC, praktikum Hukum III Siswa gaduh Bersikap tegas kepada 1.3 terbimbing di kelas Newton diikuti 25 siswa Devita sakit Siswa kesulitan dalam praktikum dan diskusi siswa VIII C yang sedang praktikum Berdiskusi dengan siswa di setiap kelompok 11.10-12.30 Mengajar mandiri di kelas Mengajar di kelas VIII E, praktikum hukum II Newton diikuti 27 siswa Salsa sakit siswa kelas VIII E sangat gaduh dan kesulitan dalam mengondisikan siswa siswa sulit memahami penjelasan dari guru mahasiswa bersikap lebih tegas lagi kepada siswa VIII E membuat ilustrasi memberikan reward bagi kelompok yang menjawab pertanyaan diskusi dengan benar. 1.3 13.00-19.00 Pendampingan dan P3K pawai Tonti di Lapangan Trirenggo Bantul Mahasiswa PPL mendampingi dan menjadi P3K untuk siswa SMP N 1 Piyungan dalam rangka pawai di lapangan Trirenggo Bantul 6 Jumat, 19 Agustus 2016 06.45-07.00 Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.25 07.00-10.30 Menyusun soal latihan gerak pada benda Menyusun latihan soal latihan gerak pada benda berjumlah 20 soal. - - 3.5 10.35-11.15 Mengajar mandiri di kelas Membahas soal serta tanya jawab soal latihan dan materi dengan siswa kelas VIII C tentang gerak pada benda Siswa belum paham beberapa materi Guru mengulangi penjelasan dengan menggunakan ilustrasi Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya Guru memberikan gambaran soal ulangan. 0.7 Minggu, 21 Agustus 2016 19.30-23.00 Membuat RPP Membuat RPP mengenai gerak lurus GLB dan GLBB 4.5 Senin, 22 Agustus 2016 07.00-08.00 Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan siswa kelas VII-IX 1 08.00-09.20 Mengajar di kelas Mendampingi mengajar di kelas VIII G tentang hukum III Newton dengan didampingi guru pembimbing, diikuti 28 siswa nihil siswa banyak yang bertanya sehingga kewalahan dalam menjawab satu persatu pertanyaan yang diajukan siswa diminta untuk membaca materi terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai ikut berdiskusi dengan setiap kelompok 1.3 09.30-12.30 Menyiapkan media Menyiapkan LKPD, serta alat dan bahan yang diperlukan untuk praktikum gerak Alat-alat banyak yang rusak, kotor, dan tak Mencoba satu per satu alat percobaan di dalam setiap 3 lurus. terawat. kit untuk mendapatkan alat yang dapat berfungsi dengan baik dengan jumlah tertentu. Selasa, 23 Agustus 2016 06.45-07.00 Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.25 07.00-08.30 Memperdalam materi Memperdalam materi yang akan disampaikan 1.5 08.40-09.20 Menyiapkan media Merangkai alat percobaan gerak lurus 0.7 09.35-10.55 Mengajar mandiri di kelas Mengajar di kelas VIII C yaitu praktikum gerak lurus diikuti 26 siswa Siswa kesulitan dalam pelaksanaan praktikum dan kesulitan dalam berdiskusi mengenai gerak lurus Belum sempat memberi review Membuat ilustrasi, mengulangi penjelasan, dan memberikan kesempatan siswa untuk bertanya. Ikut berdiskusi dengan setiap kelompok Review diberikan pada pertemuan selanjutnya 1.3 11.10-12.30 Mengajar mandiri di kelas Mengajar di kelas VIIF tentang Klasifikasi pada Makhluk Hidup, diikuti 28 siswa nihil Mahasiswa kurang persiapan dalam mengajar karena pemberitahuan Mahasiswa mendalami materi saat siswa presentasi. 1.3 yang mendadak. Rabu, 24 Agustus 2016 06.45-07.00 Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.25 07.20-08.40 Mengajar mandiri di kelas Mengajar di kelas VIII D tentang Hukum Newton II, diikuti 28 siswa nihil 1.3 08.40-09.20 09.35-10.55 Remedial Mengajar mandiri di kelas Remedial di kelas VIII E materi system gerak manusia 1jp Mengajar kelas VIII E, praktikum gerak pada benda Hukum III Newton, diikuti oleh 28 siswa nihil 2jp Siswa kesulitan dalam pelaksanaan praktikum dan kesulitan dalam berdiskusi mengenai gerak lurus Membuat ilustrasi, mengulangi penjelasan, dan memberikan kesempatan siswa untuk bertanya. Ikut berdiskusi dengan setiap kelompok Bersikap tegas 0.7 1.3 11.10-12.30 Mengajar mandiri di kelas Mendampingi mengajar kelas VIII H, praktikum gerak lurus diikuti oleh 28 siswa nihil siswa banyak yang bertanya sehingga kewalahan dalam menjawab satu persatu pertanyaan yang diajukan waktu di kelas VIIIH tidak cukup sampai menganalisis data siswa diminta untuk membaca materi terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai analisis data dan seterusnya dilanjutkan di rumah secara berkelompok 1.3 Kamis, 25 Agustus 2016 06.45-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.25 07.00-08.00 Diskusi materi Berdiskusi dengan guru pembimbing dan mengevaluasi pembelajaran Berdiskusi dengan rekan PPL tentang materi yang akan disampaikan - - 1 09.35-10.55 Mengajar mandiri di kelas Mengajar di kelas VIII C diskusi gerak lurus diikuti 26 siswa nihil Siswa kesulitan dalam memahami diskusi Berdiskusi dengan siswa di setiap kelompok Mengulangi penjelasan Memberikan soal latihan 1.3 11.10-12.30 Mengajar mandiri di kelas Mengajar di kelas VIII E, diskusi Hukum III Newton diikuti 27 siswa siswa kelas VIII E sangat gaduh dan kesulitan dalam mengondisikan siswa siswa sulit memahami penjelasan dari guru mahasiswa bersikap lebih tegas lagi kepada siswa VIII E membuat ilustrasi mengulangi penjelasan memberikan soal latihan 1.3 19.30-22.30 Membuat kisi-kisi dan soal ulangan harian Menyelesaikan kisi-kisi dan soal ulangan materi gerak pada benda 3 Jumat, 26 06.45-07.00 Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat - - 0.25 Agustus 2016 tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 07.00-10.30 Mengoreksi pekerjaan siswa Mengoreksi pekerjaan siswa berupa LKPD - - 3.5 10.35-11.15 Mengajar mandiri di kelas Mengajar kelas VIII C materi Hukum III Newton dan cara terbang burung. Pembelajaran diikuti oleh 26 siswa nihil 0.7 11.30-13.30 Mengoreksi pekerjaan siswa Mengoreksi pekerjaan siswa berupa LKPD 2 19.00-23.00 Mengoreksi pekerjaan siswa Mengoreksi pekerjaan siswa berupa mengorganisasikan beberapa kegiatankejadian dalam Hukum I, II, atau III Newton beserta alasannya. 4 Senin, 29 Agustus 2016 07.00-08.00 Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan siswa kelas VII-IX 1 08.00-09.20 Mengajar di kelas Mendampingi mengajar di kelas VIII G tentang gerak benda membahas latihan soal ulangan harian diikuti 28 siswa nihil Materi ada yang belum tersampaikan sehingga harus memberikan materi lagi. Menyampaikan materi sebelum latihan soal ulangan harian 1.3 09.30-12.30 Mengoreksi Mengoreksi pekerjaan siswa berupa LKPD 3 pekerjaan siswa Selasa, 30 Agustus 2016 06.45-07.00 Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.25 07.00-08.30 Memperdalam materi Memperdalam materi yang akan disampaikan, mengerjakan soal latihan yang akan dibahas dengan siswa 1.5 08.40-9.20 Mengajar terbimbing di kelas Mendampingi mengajar di kelas 8H yaitu materi gerak pada tumbuhan dan hewan, diikuti 28 siswa nihil 0.7 09.35-10.55 Mengajar mandiri di kelas Mengajar di kelas VIII C yaitu membahas soal latihan diikuti 26 siswa nihil Siswa kesulitan dalam mengerjakan beberapa soal. Membuat ilustrasi, mengulangi penjelasan, dan memberikan kesempatan siswa untuk bertanya. 1.3 Rabu, 31 Agustus 2016 07.00-08.40 Menggantikan guru Menunggu siswa kelas 7D mengerjakan tugas menggambar, diikuti oleh 28 siswa nihil 1.7 08.40-09.20 09.35-10.55 Mengajar mandiri di kelas Mengajar kelas VIII E, materi Hukum III Newton dan cara terbang burung 1jp dan praktikum gerak lurus 2jp diikuti oleh 28 siswa nihil Siswa kesulitan dalam mengerjakan soal latihan Membagi tugas mengerjakan soal bagi setiap kelompok, yaitu sebagai berikut. 2 a. Kelompok A mengerjakan soal nomor 1-5. b. Kelompok B mengerjakan soal nomor 6-10. c. Kelompok C mengerjakan soal nomor 11-15. d. Kelompok D mengerjakan soal nomor 16-20. Membuat ilustrasi, mengulangi penjelasan, dan memberikan kesempatan siswa untuk bertanya. Ikut berdiskusi dengan setiap kelompok Membagi tugas mengerjakan bagi setiap kelompok Bersikap tegas Kamis, 01 September 2016 06.45-07.00 Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.25 09.35-10.55 Ulangan Ulangan materi system gerak di kelas VIII C diikuti 26 siswa nihil - - 1.3 11.10-12.30 Mengajar mandiri di kelas Mengajar di kelas VIII E, diskusi praktikum gerak lurus serta membahas latihan soal, diikuti 27 siswa Yoga sakit siswa kelas VIII E sangat gaduh dan kesulitan dalam mengondisikan siswa siswa sulit memahami penjelasan dari guru mahasiswa bersikap lebih tegas lagi kepada siswa VIII E membuat ilustrasi mengulangi penjelasan memberikan soal latihan 1.3 19.30-23.30 Mengoreksi pekerjaan siswa Mengoreksi jawaban ulangan siswa kelas VIII C 4 Jumat, 2 September 2016 06.45-07.00 Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.25 07.00-10.30 Menganalisis pekerjaan siswa Menganalisis hasil ulangan dan soal ulangan harian tentang gerak pada benda kelas VIII C - - 3.5 10.35-11.15 Remedial Remedial di kelas VIII C, siswa yang tidak 0.7 remedi ditugaskan untuk mempelajari materi selanjutnya 11.30-12.00 Mengoreksi pekerjaan siswa Mengoreksi pekerjaan siswa 0.5 Senin, 05 September 2016 07.00-08.00 Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan siswa kelas VII-IX 1 08.00- 11.30 Mengoreksi pekerjaan siswa Mengoreksi pekerjaan siswa berupa LKPD 3.5 Selasa, 6 September 2016 06.45-07.00 Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang - - 0.25 Rabu, 7 September 2016 08.40-09.20 Mengajar di kelas Menunggu siswa kelas VIII E belajar, menjawab pertanyaan siswa sebelum siswa ulangan. 0.7 09.35-10.55 Ulangan Ulangan materi system gerak di kelas VIII E diikuti 27 siswa Yoga sakit 1.3 Kamis. 08 September 2016 06.45-07.00 Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.25 08.00-10.00 Mengoreksi Mengoreksi hasil ulangan materi gerak pada 2 pekerjaan siswa benda siswa kelas VIII E 11.10-12.30 Mengajar di kelas Remedial Mereview materi gerak pada benda di kelas VIII E 1jp Remedial di kelas VIII E1jp Siswa yang tidak remedy ditugaskan untuk membaca materi berikutnya Yoga sakit 0.7 0.7 13.00-15.00 Survei Jalur Jalan sehat Mencari dan mensurvei jalur untuk rute jalan sehat dalam rangka HAORNAS keesokan harinya. 2 21.00-24.00 Menganalisis hasil dan soal ulangan harian Menganalisis hasil ulangan dan soal ulangan harian tentang gerak pada benda kelas VIII E 3 Jumat, 9 September 2016 00.00-01.00 Menganalisis hasil dan soal ulangan harian Menganalisis hasil ulangan dan soal ulangan harian tentang gerak pada benda kelas VIII E 1 07.00- 11.30 Jalan Sehat HAORNAS Satu hari full melakukan kegiatan jalan sehat sebagai peringatan hari Olahraga Nasional dilanjutkan acara pentas seni dan pembagian doorprice jalan sehat. 4.5 16.00-18.00 Membuat Mengedit perangkat yang akan dikumpulkan 2 dokumentasi untuk sekolah sebagai dokumentasi sekolah. Senin, 12 September 2016 07.00-08.00 Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan siswa kelas VII-IX 1 09.00-12.30 Membuat dokumentasi untuk sekolah Mengedit perangkat yang akan dikumpulkan sebagai dokumentasi sekolah. 3.5 Selasa, 13 September 2016 06.45-07.00 Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.25 07.00-12.00 Membuat dokumentasi untuk sekolah Mengedit perangkat yang akan dikumpulkan sebagai dokumentasi sekolah. 5 12.00-12.30 Konsultasi Mengonsultasikan perangkat pembelajaran yang akan dikumpulkan kepada guru pamong 0.5 Rabu, 14 September 2016 06.45-07.00 Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.25 07.00-11.00 Membuat Mengedit perangkat yang akan dikumpulkan 4 dokumentasi untuk sekolah sebagai dokumentasi sekolah. 11.10-12.30 Menggantikan guru Menunggu kelas VIII G mengerjakan tugas menggambar poster karena guru sedang ada keperluan di luar sekolah Mahasiswa tidak paham mengenai gambar poster sehingga tidak memberikan solusi ketika siswa mengonsultasikan gambarannya Mengumpulkan gambar untuk dinilai gurumahasiswa seni budaya 1.3 Kamis, 15 September 2016 06.45-07.00 Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.25 07.00-08.30 Menyiapkan hal- hal untuk penarikan Menyiapkan ruang dan snack DPL, Guru dan mahasiswa yang akan ditarik dan menyiapkan ruangan untuk penarikan 1.5 08.30-09.00 Konsultasi Mengonsultasikan perangkat pembelajaran yang akan dikumpulkan kepada guru pamong 0.5 09.00-10.00 Penarikan Penerjunan 13 mahasiswa PPL oleh DPL di ruangan Kepsek, diikuti oleh Kepsek SMPN 1 Piyungan dan beberapa guru. 1 Sabtu, 17 07.00-11.00 Membuat Mencetak administrasi guru berupa RPP, 4 September 2016 dokumentasi untuk sekolah LKPD, handout, soal latihan, kisi-kisi, soal ulangan harian, analisis hasil UH, analisis butir soal, rekapitulasi nilai Mengumpulkan jilidan administrasi guru perangkat pembelajaran kepada guru pamong Senin, 19 September 2016 06.30-07.00 Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang 0.5 07.00-08.20 Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan siswa kelas VII-IX sekaligus pamit dengan siswa SMP N 1 Piyungan dan jabat tangan 1.3 Jumat, 23 September 2016 04.00-08.00 Membuat Laporan PPL Membuat laporan PPL 4 Sabtu, 24 September 2016 00.00-08.00 Membuat Laporan PPL Melanjutkan membuat laporan PPL 8 15.30-17.30 Membuat Laporan PPL Melanjutkan membuat laporan PPL 2 Minggu, 25 04.00-12.00 Membuat Laporan Melanjutkan membuat laporan PPL 15.3 September 2016 15.00-16.00 17.00-18.20 19.00-24.00 PPL Senin, 26 September 2016 17.00-18.00 19.00-24.00 Membuat Laporan PPL Melanjutkan membuat laporan PPL 6 DOKUMENTUSI KEGIUTUN PPL 2016 SMP N 1 PIYUNGUN Observasi Kelas VIII D Kegiatan pembelajaran di kelas VIII C Kegiatan Pembelajaran di kelas Kegiatan Praktikum GLB dan GLBB Pendampingan Lomba 17 Ugustus Pendampingan Upacara 17 Ugustus di Lapangan Piyungan Penarikan PPL Perpisahan dengan warga SMP N 1 Piyungan Universitas Negeri Yogyakarta NAMA SEKOLAHLEMBAGA ALAMAT SEKOLAHLEMBAGA No Nama Kegiatan Hasil Kuantitatifg Kualitatif 1 Pembuatan dan penyetakan RPP 2 RPP 2 bendel 2 Penyetakan LKPD 12 x 5 lembar 12 x 10 lembar 3 Pembuatan media alat praktikum Alat dan bahan praktikum 4 Print Soal Ulangan Harian 56 x 4 lembar 56 x 5 lembar 5 Penyetakan dan penjilidan dokumentasi 1 bendel LAPORAN DANA PELAKSANAAN PPL SMP NEGERI 1 PIYUNGAN TAHUN 2016 : SMP NEGERI 1 PIYUNGAN : Jalan Wonosari Km. 14, Srimulyo, Piyungan, Bantul Swadayag Sekolahg Lembaga Serasan Dana Rusiah Mahasiswa Pemda Kabusaten 20.000 12 x 5 lembar 10.000 12 x 10 lembar 20.000 Alat dan bahan 25.000 56 x 4 lembar 35.000 56 x 5 lembar 45.000 50.000 PPL F03 Untuk Mahasiswa Serasan Dana Rusiah Ssonsorg Lembaga Lainnya Jumlah 20.000 10.000 20.000 25.000 35.000 45.000 50.000 Universitas Negeri Yogyakarta sekolah Pembuatan laporan 1 bendel LAPORAN DANA PELAKSANAAN PPL SMP NEGERI 1 PIYUNGAN TAHUN 2016 150.000 TOTAL PPL F03 Untuk Mahasiswa 150.000 355.000 1 Alifa Fitria Stevani P • • • • • • • • • • • • • • • • • • 2 Alifa Galih Febriana P • • • • • • • • • • • • • • • • • • 3 Alva Avila Zhafran Tsany L • • • • • • • • • • • • • • • • • • 4 Ananda Eka Putri P • • • • • • • • • • • • • • • • • • 5 Athaya Rizqia Fitriani P • • • • • • • • • • • • • • • • • • 6 Bintang Kusuma YudhaL • • • • • • • • • • • • • • • • • • 7 Callista Zada FernandaP • • • • • • • • • I • • • • • • • • 8 Devita Sukma Nur AlifaP • • • • • • • • • • S • • • • • • • 9 Dodi Agam WicaksonoL • • • • • • • • • • • • • • • • • • 10 Fauziyyah Hasna Najmul Afina P • • • • • • • • • I • • • • • • • • 11 Febri Fajar Pratama L • • • • • • • • • • • • • • • • • • 12 Ferliana Citra Prastiwi Putri P • • • • • • • • • • • • • • • • • • 13 Fiqa Suci Arfia SaharaniP • • • • • • • • • • • • • • • • • • 14 Hisyam Azzam Akbar L • • • • • • • • • • • • • • • • • • 15 Jaustin Amara Diva P • • • • • • • • • • • • • • • • • • 16 Luthfia Dwi Listyaningrum P • • • • • • • • • • • • • • • • • • 17 Mila Mubi Snggraini P • • • • • • • • • • • • • • • • • • 18 Muhammad Hafidz Ali Maksum L • • • • • • • • • • • • • • • • • • 19 Nugroho Suci SumunarL • • • • • • • • • I • • • • • • • • 20 Nur Azizah P • • • • • • • • • • • • • • • • • • 21 Rafi Yulanto Nugroho L • • • • • S • • • • • • • • • • • • 22 Rangga Satria Tama L • A • • • • • • • • • • • • • • • • 23 Riski Reibunawan L • • • • • • • • • • • • • • • • • • 24 Riyad Mahmud Nur Alfian L • • • • • • • • • • • • • • • • • • 25 Tria Jepti Wulandari P • • • • • • • • • • • • • • • • • • 26 Visca Tiara Malinda P • • • • • • • • • • • • • • • • • • Keterangan: Sakit 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 Izin 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 Tanpa Keterangan 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 19 -A ug NAMA SISWA JK PELAKSANAAN 26 -J ul 28 -J ul 29 -J ul 2-A ug 4-A ug 5-A ug No DAFTAR HADIR SISWA KELAS VIII C SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 20162017 SMP NEGERI 1 PIYUNGAN Mata Pelajaran : IPA 23 -A ug 25 -A ug 26 -A ug 30 -A ug 1-Se p 2-Se p 9-A ug 11 -A ug 12 -A ug 16 -A ug 18 -A ug Mengetahui, Guru Pembimbing Sri Sulastri, S.Pd. NIP. 197104301999072001 Yogyakarta, 25 September 2016 Mahasiswa PPL Claudhia Maya Anandhi NIM 13312241072 1 Afifah P • • • • • • • • • • • • • • 2 Afta Baktino Putra L • • • • • • • • • • • • • • 3 Aisya Mustofa P • • • • • • • • • • • • • • 4 Alvito Ahadiyanto Prasetyo L • • • • • • • • • • • • • • 5 Amalia Ramadhani Sholikin P • • • • • • • • • • • • • • 6 Ananda Satria Shodik Firdaus L • • • • • • • • • • • • • • 7 Anggita Putri Praditya P • • • • • • • • • • • • • • 8 Anisah Salma Rafida P • • S • • • • • • • • • • • 9 Aprilia Kusuma Wardani P • • • • • • • • • • • • • • 10 Balista Firnanda Munaahati P • • • • • • • • • • • • • • 11 Dyah Ayu Maharani P • • • • • • • • • • • • • • 12 Erlinda Puspitasari P • • • • • • • • • • • • • • 13 Evi Astri Yani P • • • • • • • • • • • • • • 14 Gabriel Daniel Ariyanto L • • • • • • • • • • • • • • 15 Gandi Danar Triaji L • • • • • • • • • • • • • • 16 Jenny Nurma Sari P • • • • • • • • • • • • • • 17 Khoirul Yoqi Wicaksono L • • • • • • • • • • • • • • 18 Khoirunisa Nur Hidayati P • • • • • • • • • • • • • • 19 Muhammad Affan Tito RabbaniL • • • • • • • • • • • • • • 20 Muhammad Hanan Ardhya Chandra L • • • • • • • • • • • • • • 21 Muhammad Ramadhani Subagio L • • • • • • • • • • • • • • 22 Raafi Aji Nugroho L • • • • • • • • • • • • • • 23 Sabna Az-Zahra Wahyudi PutriP • • • • • • • • • • • • • • 24 Safira Dwi Ariani P • • • • • • • • • • • • • • 25 Salsa Bila Nur Rizki P • • S • • • • S • • • • • • 26 Umar Said L • • • • • • • • • • • • • • 27 Whisye Rizqi Alinda P • • • • • • • • • • • • • • 28 Yoga Prastyawan L • • • • • • • • • • • S S S Keterangan: Sakit 0 2 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 Izin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Tanpa Keterangan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 -A ug No NAMA SISWA JK 27 -J ul 28 -J ul Mata Pelajaran : IPA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 20162017 SMP NEGERI 1 PIYUNGAN DAFTAR HADIR SISWA KELAS VIII E 31 -A ug 1-Se p 7-Se p 8-Se p PELAKSANAAN 17 -A ug 18 -A ug 24 -A ug 25 -A ug 3-A ug 4-A ug 10 -A ug Mengetahui, Guru Pembimbing Sri Sulastri, S.Pd. NIP. 197104301999072001 Yogyakarta, 25 September 2016 Mahasiswa PPL Claudhia Maya Anandhi NIM 13312241072 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMP N 1 PIYUNGAN Mata Pelajakan : IPA Kelas Semestek : VIII I Topik : Sistem Gekak pada Manusia Alokasi Waktu : 10 x 40 menit 10 JP

A. Tujuan

1. Melalui diskusi, siswa dapat mendeskkipsikan fungsi sistem kangka bagi tubuh manusia dengan tepat. 2. Melalui obsekvasi dan diskusi, siswa dapat mengidentifikasi jenis dan macam-macam tulang penyusun sistem gekak manusia dengan tepat. 3. Melalui studi litekatuk dan diskusi, siswa dapat mendeskkipsikan stkuktuk penyusun tulang manusia dengan benak. 4. Melalui diskusi, siswa dapat menjelaskan ketekkaitan jenis dan fungsi tulang pada manusia dengan benak. 5. Melalui obsekvasi dan diskusi, siswa dapat mengokganisasikan jenis sendi yang tekdapat pada tubuh manusia dengan benak 6. Melalui obsekvasi dan diskusi, siswa dapat mendeskkipsikan stkuktuk dan fungsi otot pada manusia dengan benak 7. Melalui studi litekatuk, siswa dapat menyebutkan contoh gangguan kesehatan sistem gekak manusia dan caka menanggulanginya dengan benak. 8. Melalui studi litekatuk dan diskusi, siswa dapat membuat makalah mengenai gangguan kesehatan sistem gekak manusia dan caka menanggulanginya dengan tepat.

B. Kompetensi Inti

KI 1 Menghakgai dan menghayati ajakan agama yang dianutnya. KI 2 Menghakgai dan menghayati pekilaku jujuk, disiplin, tanggungjawab, peduli tolekansi, gotong koyong, santun, pekcaya diki, dalam bekintekaksi secaka efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pekgaulan dan kebekadaanya. KI 3 Memahami pengetahuan faktual, konseptual dan pkosedukal bekdasakkan kasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya tekkait fenomena dan kejadian tampak mata. KI 4 Mecoba, mengolah dan menyajikan dalam kanah konkket menggunakan, mengukai, mekangkai, memodifikasi, dan membuat dan kanah abstkak menulis, membaca, menghitung, menggambak dan mengakang sesuai dengan yang dipelajaki di sekolah dan sumbek lain yang sama dalam sudut pandangteoki.

C. Kompetensi Dasar

KD 3.1 Memahami gekak pada makhluk hidup, sistem gekak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gekak. KD 4.1 Membuat tulisan tenteang bekbagai gangguan pada sistem gekak, sekta upaya menjaga kesehatan sistem gekak manusia.

D. Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Pertemuan Pertama 3jp

3.1.1 Mendeskkipsikan fungsi sistem kangka bagi tubuh manusia 3.1.2 Mengidentifikasi jenis tulang penyusun sistem gekak manusia 3.1.3 Mengidentifikasi macam-macam tulang penyusun sistem gekak manusia. 3.1.4 Mendeskkipsikan stkuktuk tulang manusia 3.1.5 Menjelaskan ketekkaitan jenis dan fungsi tulang pada manusia.

2. Pertemuan Kedua 2jp

3.1.6 Mengokganisasikan jenis sendi yang tekdapat pada tubuh manusia.

3. Pertemuan Ketiga 3jp

3.1.7 Mendeskkipsikan stkuktuk otot manusia. 3.1.8 Mendeskkipsikan fungsi otot bagi manusia. 3.1.9 Menjelaskan jenis-jenis otot.

4. Pertemuan Keempat 2jp

3.1.10 Menyebutkan contoh gangguan kesehatan sistem gekak manusia dan caka menanggulanginya. 4.1.1 Membuat makalah tentang bekbagai gangguan pada sistem gekak, sekta upaya menjaga kesehatan sistem gekak manusia.

E. Materi Pembelajaran

1. Fakta a. Tekdapat bagian tubuh manusia yang kekas. b. Bagian yang kekas teksebut memanjang dan bektambah besak seiking dengan bektambahnya usia. c. Manusia dapat melakukan gekakan. d. Tekdapat bagian yang lunak pada tubuh manusia. e. Sebagian besak okang tua mengalami bungkuk.

2. Konsep

a. Tulang b. kaktilago c. tulang spons d. pembuluh dakah e. epifisis f. diafisis g. cakka epifisis h. osifikasi i. osteon j. osteoblast k. tulang kompak l. sumsum tulang m. tulang pipih n. tulang pipa o. tulang pendek p. Sendi q. sendi engsel k. sendi peluku s. sendi gesek t. sendi putak u. sendi pelana v. amfiaktkosis w. diaktkosis x. sinaktkosis y. Otot z. tendon aa. otot polos bb. otot lukik cc. otot jantung dd. gelendong ee. lukik ff. bekcabang gg. Penyakit tulang hh. penyakit otot ii. penyakit sendi jj. alat gekak aktif kk. alat gekak pasif

3. Prinsip

a Tulang dan otot mekupakan penyusun sistem kangka manusia. b tulang mekupakan alat gekak pasif c Tulang teksusun atas osteoblast, osteon, sumsum tulang, tulang spons, tulang kawankaktilago dan pembuluh dakah d tulang tekdiki daki 3 bagian yaitu epifisis, diafisis dan cakka epifisis e tekdapat 3 jenis tulang bekdasakkan bentuknya yaitu tulang pipih, tulang pipa dan tulang pendek f pkoses pengekasan tulang daki kaktilago menjadi tulang kekas tulang kompak disebut osifikasi. g hubungan antak tulang disebut sendi. h bekdasakkan kemampuan gekaknya, sendi dibedakan menjadi sinaktkosis, amfiaktkosis dan diaktkosis. i bekdasakkan akah gekaknya, diaktkosis dibedakan menjadi sendi putak, sendi engsel, sendi gesek, sendi peluku dan sendi pelana j otot mekupakan alat gekak aktif k tekdapat 3 jenis otot yaitu otot jantung, otot polos, otot lukik. l otot jantung bekbentuk silindkis bekcabang, otot polos bekbentuk gelendong dan otot lukik bekbentuk silindkis lukik

4. Teori

a. Fungsi sistem kangka pada manusia - Membekikan bentuk tubuh dan mendukung tubuh kita - Melindungi okgan inteknal - Tempat melekatnya otot - Tempat tekbentuknya sel dakah mekah - Sebagai alat gekak pasif b. Jenis-jenis tulang Bekdasakkan bentuknya, tulang dibedakan menjadi - Tulang pipatulang panjang yaitu tilang yang bekbentuk sepekti pipa yang panjang - Tulang pendek - Tulang pipih - Tulang yang tidak bekatukan c. Macam-macam tulang d. Stkuktuk tulang manusia Bagian yang membesak pada ujung tulang pipa disebut epifisis, sedangkan bagian tulang yang bekada diantaka epifisis disebut diafisis. Diantaka epifisis dan diafisis ini tekdapat cakka epifisis yang mekupakan tulang kawan dan mengandung osteoblas calon osteosit.