JML I
II III
IV I
II III
IV V
I II
III IV
I II
III IV
I II
III IV
V I
II III
IV V
I II
III IV
V I
II III
IV V
JAM 1
a 1
1 b
6.5 6.5
c 0.5
0.5 0.5
0.5 0.5
0.5 0.5
0.5 0.5
1.5 d
0.75 0.5 0.25
0.5 0.25 0.25 0.5
0.5 0.25 1.5
2.8 2.8
3.0 1.0
1.0 0.3
0.8 0.8
20.5 e
27 27
f g
1.0 1.0
1.0 1.0
1.0 1.0
1.0 1.0
1.0 1.3
10.3 h
1.5 1.5
i 6
6 j
0.3 0.3
k l
m 2.5
2.5 2
a 2.6
2 1.6
b c
6.5 6.5
d perkenalan siswa 2.5
2.5 e
2 1.7
0.7 1.1
f Pembuatan Silabus a Pelaksanaan
0.3 0.3
b Evaluasi Tindak lanjut 0.3
0.3 g Penyusunan Laporan
a Persiapan 29.3
29.3 b Pelaksanaan
c Evaluasi Tindak lanjut h
a Persiapan 2
0.5 2.5
b Pelaksanaan 10
10 c Evaluasi Tindak lanjut
6.5 6.5
i 1.5
1.5 3
a 2.7
2 1.7
1 Persiapan 0.3
1 1.3
2 Pelaksanaan 8.0
8 3 Evaluasi Tindak lanjut
b 1 Persiapan
a Mengumpulkan materi ajar 3
1 2
6 b Memperdalam materi
1.75 1.8
1 1
1.5 1.5
11.55 b Diskusi dengan teman sejawat
3 2
1 1
1.3 8.3
c Membuat RPP 6
8.2 5.0
2.0 1.0
1.5 29.7
d Menyiapkanmembuat media 2.5
0.3 0.5
2.0 1.5
3.7 2.1
12.6 e Membuat LKPD
3 1
3 10
f Konsultasi dengan guru pamong 0.5
0.5 1.5
0.5 3
2 Mengajar Terbimbing aPraktik Mengajar di Kelas VIII C
3.3 2
2.7 3.3
3.3 1.3
15.9 bPraktik Mengajar di Kelas VIII D
1.3 1.3
bPraktik Mengajar di Kelas VIII E 3.3
3.3 1.3
1.3 2.7
2 1.3
1.3 16.5
cPraktik Mengajar di Kelas VIII G 2
1.3 1.3
1.3 1.3
1.3 8.5
dPraktik Mengajar di Kelas VIII H 1.3
2 1.3
0.7 5.3
ePraktik Mengajar di Kelas VII F 1.3
1.3 3 Evaluasi Tindak lanjut
a Pembuatan Kisi-Kisi dan Soal UH 6
2 6.5
3 17.5
b Ulangan dan remedial 1.3
2 0.7
2 2
8 c Pengoreksian Pekerjaan Siswa
5 13.5
4.5 1.5
9.5 3
4.5 5.5
17 d Analisis hasil dan analisis soal
4 3
3,5 4
11 7.5
6.55 1
0.75 1
0.75 1.75 7
1 0.75
27 2.5 33.6
35 15
30.3 11.1 33.6 12.8 12
23.8 20.5 30.6 378.95
Pendataan Ekstrakurikuler
Membantu guru Non IPA masuk kelas Program Individu PPL Nonmengajar
Observasi Kelas Upacara Bendera Hari Senin
Program Kegiatan PPL Program Kelompok PPL
Mei Februari
Juni Maret
April Penerjunan dan Penyerahan DPL ke Sekolah
Observasi Sekolah dan Lingkungan
No
Class meeting HAORNAS
Piket 5S PPDB
Upacara Bendera Hari Khusus syawalan
Imtaq Perpisahan
Penarikan
Pelestarian Lingkungan Hidup PLH
Pendampingan Lomba 17 Agustus
Membuat dokumentasi untuk sekolah
Jumlah Menata Laboratorium
Program Individu PPL Mengajar Mengikuti KBM Guru Pembimbing di
Pembelajaran Kokurikuler Kegiatan September
Juli Agustus
Yogyakarta, 25 September 2016
Kepala SMP Negeri 1 Piyungan Dosen Pembimbing Lapangan
Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa PPL UNY
Warsito, S. Pd. Sabar Nurohman, M.Pd. Si.
Claudhia Maya Anandhi NIP. 196006031983031025
NIP. 198106212005011001 NIM . 13312241072
\
MengetahuiMenyetujui
Sri Sulastri, S.Pd. NIP. 197104301999072001
CATATAN HARIAN PRAKTIK PENGAHAMAN HAPANGAN PPH
Nama Sekolah : SMP N 1 Piyungan
Nama : Claudhia Maya Anandhi
Alamat Sekolah : Tegal Piyungan, Srimulyo Piyungan Bantul
Jl. Jogja Wonosari Km. 14 NIM
: 13312241072 FAKJURPRODI
: FMIPAPENDIDIKAN IPA
Hari Tanggal Waktu
Uraian Kegiatan Hasil Kualitatifkuantitatif
Hambatan Solusi
Jumlah waktu
jam
Jumat, 26 Februari 2016
09.00-10.00 Penerjunan mahasiswa PPL
oleh DPL Penerjunan 13 mahasiswa PPL oleh DPL di
ruangan Kepsek, diikuti oleh Kepsek SMP N 1 Piyungan dan beberapa guru.
- -
1
10.00-11.00 Observasi lingkungan
sekolah Melihat kondisi dan jumlah sarpras yang
ada, dan keadaan cukup baik. SMP N 1 Piyungan terdiri dari 8 kelas pararel A-H
- -
1
Sabtu, 27 Februari 2016
08.00-13.30 Observasi lingkungan
sekolah Melanjutkan melihat kondisi dan jumlah
sarpras yang ada, dan keadaan cukup baik. SMPN 1 Piyungan terdiri dari 8 kelas pararel
A-H, hingga melihat keadaan laboratorium dan posko yang akan digunakan untuk
mahasiswa PPL -
- 5.5
Sabtu, 19 Maret 2016
06.15-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk
menyambut siswa yang datang 0.75
07.00-07.30 Pelestarian lingkungan hidup
PLH Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH
beserta siswa SMPN 1 Piyungan 0.5
08.10-09.30 Observasi kelas Mengobservasi pembelajaran guru pamong
di kelas VIII D, praktikum resonansi bunyi 1.3
11.20-12.40 Observasi kelas Mengobservasi pembelajaran guru pamong
di kelas VIII F, praktikum resonansi bunyi 1.3
Sabtu, 26 Maret 2016
06.30-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk
menyambut siswa yang datang 0.5
07.00-07.30 Pelestarian lingkungan hidup
PLH Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH
beserta siswa SMPN 1 Piyungan 0.5
Sabtu, 2 April 2016
06.45-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk
menyambut siswa yang datang 0.25
07.00-07.30 Pelestarian lingkungan hidup
Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH beserta siswa SMPN 1 Piyungan
0.5
PLH Sabtu, 9 April
2016 06.30-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat
tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
0.5
07.00-07.30 Pelestarian lingkungan hidup
PLH Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH
beserta siswa SMPN 1 Piyungan 0.5
Jumat, 15 April 2016
07.00-08.20 Observasi kelas Mengobservasi pembelajaran guru pamong
di kelas VIII E. 1.3
Sabtu, 16 April 2016
06.45-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk
menyambut siswa yang datang 0.25
07.00-07.30 Pelestarian lingkungan hidup
PLH Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH
beserta siswa SMPN 1 Piyungan 0.5
09.45-10.25 Observasi kelas Mengobservasi pembelajaran guru pamong
di kelas VIII C, diskusi pembentukan bayangan.
0.7
Sabtu, 23 April 2016
06.45-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk
menyambut siswa yang datang 0.25
07.00-07.30 Pelestarian lingkungan hidup
PLH Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH
beserta siswa SMPN 1 Piyungan 0.5
Minggu, 24 April 2016
09.00- 15.00
Pembuatan RPP Membuat RPP mengenai Hukum I,II, III Newton
Sering berubahnya format RPP yang digunakan
sekolah Sering berkonsultasi
dengan guru pembimbing lapangan mengenai format
RPP yang digunakan 6
Sabtu, 30 April 2016
06.30-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk
menyambut siswa yang datang 0.5
07.00-07.30 Pelestarian lingkungan hidup
PLH Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH
beserta siswa SMPN 1 Piyungan 0.5
Sabtu, 7 Mei 2016
06.30-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk
menyambut siswa yang datang 0.5
07.00-07.30 Pelestarian lingkungan hidup
PLH Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH
beserta siswa SMPN 1 Piyungan 0.5
Sabtu, 14 Mei 2016
06.45-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di Hari Sabtu pagi hari untuk
0.25
menyambut siswa yang datang 07.00-07.30 Pelestarian
lingkungan hidup PLH
Mahasiswa PPL ikut melaksanakan PLH beserta siswa SMPN 1 Piyungan
0.5
Selasa, 28 Juni 2016
08.00- 14.00
PPDB Membantu proses PPDB
6 Rabu, 29 Juni
2016 08.00-14.00 PPDB
Membantu proses PPDB 6
Kamis, 30 Juni 2016
08.00-14.00 PPDB Membantu proses PPDB
6 Jumat, 31
Juni 2016 08.00-11.00 Registrasidaftar
ulang siswa baru Membantu pelaksnaan daftar ulang siswa
baru 3
Sabtu, 1 Juli 2016
08.00-14.00 Registrasidaftar ulang siswa baru
Membantu pelaksanaan daftar ulang siswa baru
6 Senin, 18 Juli
2016 06.15-07.00 Jabat tangan
dengan siswa Jabat tangan dengan siswa ketika
memasuki gerbang sekolah -
- 0.75
07.00-08.00 Upacara
13 mahasiswa PPL mengikuti Upacara bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan
siswa kelas VII-IX -
- 1
09.00-09.20 Koordinasi dengan guru pamong
Diskusi dengan guru pamong mengenai pelaksanaan mengampu di kelas
- -
0.3
10.00-12.30 Perkenalan dengan kelas
VIIID dan VIIIG Mahasiswa PPL berkenalan dengan siswa
kelas VIIID dan VIII G sembari mengisi kelas dihari pertama masuk sekolah.
- -
2.5
Selasa, 19 Juli 2016
06.15-07.00 Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat
tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
- -
0.75
07.00-09.05 Observasi kelas Mendampingi rekan observasi pembelajaran
di kelas VIIIG dengan guru pembimbing -
- 2
09.15-10.35 Observasi kelas
Observasi pembelajaran di kelas VIII C dengan guru Pembimbing. Materi yang
disampaikan guru adalah Gerak tumbuhan. -
- 1.3
Rabu, 20 Juli 2016
06.15-07.00 Piket Jabat Tangan
Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa
yang datang -
- 0.75
07.00-08.20 Mencari silabus
terbaru yang digunakan sekolah
Konsultasi RPP dan mencari silabus terbaru yang digunakan oleh sekolah dan guru
pendamping -
- 1.3
08.20-10.35 Observasi kelas Melakukan observasi proses pembelajaran
di kelas VIII E dengan guru pembimbing -
- 2
10.50-12.10 Observasi kelas Mendampingi rekan observasi pembelajaran
1.3
di kelas VIII H dengan guru pembimbing Kamis, 21 Juli
2016 06.15-07.00 Piket Jabat
Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat
tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
0.75
07.00-10.00 Mencari materi Mencari materi yang akan diajarkan kepada
siswa mengenai sistem gerak pada manusia.
buku yang ada di perpustakaan belum terlalu
lengkap mencari referensi buku di
internet dan ebook. 3
10.00-12.30 Pembuatan RPP Pembuatan RPP mengenai sistem gerak pada manusia
kurikulum yang digunakan sekolah masih belum jelas
sehingga format RPP yang digunakan juga belum jelas
koordinasi dengan guru pembimbing mengenai
format RPP yang digunakan 2.5
Jumat, 22 Juli 2016
06.15-07.00 Piket Jabat Tangan
Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa
yang datang -
- 0.75
07.00- 09.00
Pembuatan RPP Pembuatan RPP mengenai sistem gerak pada manusia
- -
2 09.15-9.55
Observasi kelas Mendampingi rekan melakukan observasi
proses pembelajaran di kelas VIII F dengan guru pembimbing
- -
0.7
09.55-10.35 Pembuatan RPP Pembuatan RPP mengenai sistem gerak pada manusia
- -
0.7
10.35-11.15 Observasi kelas Melakukan observasi proses pembelajaran
di kelas VIII C dengan guru pembimbing -
- 0.7
22.00-24.00 Pembuatan RPP Menyelesaikan pembuatan RPP mengenai sistem gerak pada manusia
2 Sabtu, 23 Juli
2016 02.00-05.00 Pembuatan LKPD Membuat media pembelajaran berupa LKPD
3 06.15-07.00 Piket Jabat
Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat
tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
- -
0.75
07.00-10.00 Revisi RPP Revisi RPP yang telah dikonsultasikan
dengan guru pembimbing -
- 3
10.30-11.00 Konsultasi RPP Bimbingan RPP dengan guru pembimbing
- -
0.5 11.00-13.30 Menyiapkan media Menyiapkan media pembelajaran berupa
menyusun torso 4 torso rangka tubuh manusia
- -
2.5
Senin, 25 Juli 2016
06.30- 07.00
Piket Jabat Tangan
Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa
yang datang -
- 0.5
07.00-08.00 Upacara
13 mahasiswa PPL mengikuti upacara bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan
siswa kelas VII-IX -
- 1
08.00-08.30 Briefing dengan Briefing di ruang guru, mahasiswa PPL
- -
0.5
guru ditugasi untuk mengisi kelas yang kosong
karena bapakibu guru akan ta’ziah 08.40-10.40 Mengajar
terbimbing di kelas Mendampingi mengajar di kelas VIII G
tentang alat gerak pasif pada tubuh manusia dengan didampingi guru pembimbing, diikuti
28 siswa nihil -
- 2
11.00-12.30 Mengisi kelas VIII E kosong
Mendampingi kelas VIII E untuk menulis cerita liburan
Siswa ramai karena tidak setuju diberikan tugas
mengarang Membujuk dan memotivasi
siswa agar mau mengerjakan tugas
1.5
Selasa, 26 Juli 2016
06.30-07.00 Jabat Tangan
Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa
yang datang -
- 0.5
07.00- 07.20
Imtaq Mengikuti kegiatan imtaq yang telah menjadi
agenda rutin di SMP N 1 Piyungan -
- 0.3
07.20-08.40 Diskusi materi Berdiskusi dengan rekan PPL tentang materi
yang akan disampaikan -
- 1.3
08.40-09.00 Mempersiapkan media
Menyiapkan torso, memperbanyak LKPD, menata meja praktikum, menyiapkan kursi,
dan menyiapkan LCD Torso dan ruangan kotor
Meja praktikum belum ditata masih diluar
ruangan Membersihkan torso dan
ruangan Meminta bantuan untuk
mengangkat dan menata 0.3
meja kepada siswa yang sedang mengikuti pelajaran
olahraga
09.00-09.30 Konsultasi
Konsultasi scenario pembelajaran dengan guru pamong
0.5 09.35-10.55 Mengajar
terbimbing kelas VIII C
Mengajar di kelas VIII C system gerak manusia dengan didampingi guru
pembimbing, diikuti 26 siswa nihil Salah satu kelompok
bekerja sangat lambat dan gaduh
Memberi motivasi kepada kelompok
Ikut berdiskusi dengan kelompok
1.3
11.00-12.30 Menata Laboratorium
Biologi Menata alat-alat laboratorium
banyak alat-alat laboratorium yang hilang
pasangannya mencari pasangan-
pasangan alat laboratorium 1.5
Rabu, 27 Juli 2016
06.30-07.00 Piket Jabat
Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket
jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
- -
0.5
07.00-08.40 Diskusi dengan teman
Memperdalam materi dan berdiskusi dengan rekan PPL mengenai materi system gerak
manusia yang akan diajarkan kepada siswa -
- 1.7
08.40-10.55 Mengajar
terbimbing Mengajar di kelas VIII E, diskusi struktur,
perkembangan, dan jenis tulang dengan didampingi guru pembimbing diikuti 28 siswa
siswa kelas VIII E sangat gaduh dan ksulitan dalam
mengondisikan siswa bersikap lebih tegas lagi
kepada siswa VIII E 2
nihil 11.15-12.30 Mengajar
terbimbing Mendampingi mengajar di kelas VIII H
tentang alat gerak pasif pada tubuh manusia dengan didampingi guru pembimbing diikuti
28 siswa nihil -
- 1.3
Kamis, 28 Juli 2016
06.15-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat
tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
- -
0.75
07.00-09.15 Memperdalam
materi Memperdalam materi yang akan
disampaikan -
- 2.25
09.35-10.55 Mengajar terbimbing di kelas
Mengajar di kelas VIII C hubungan antartulang dengan didampingi guru
pembimbing diikuti 25 siswa Rangga alfa waktu tidak cukup untuk
menyelesaikan pembelajaran
materi pembelajaran lebih diringkas
1.3
11.10-12.30 Mengajar terbimbing di kelas
Mengajar di kelas VIII E hubungan antar tulang dengan didampingi guru pembimbing
diikuti 28 siswa nihil siswa kelas VIII E sangat
gaduh dan kesulitan dalam mengondisikan siswa
bersikap lebih tegas lagi kepada siswa VIII E
1.3
19.00-24.00 Membuat RPP Membuat RPP Hukum I, II, III Newton
scenario pembelajaran disesuaikan dengan kondisi lab, kelas, siswa, guru, waktu, dan
ketersediaan alat. Sering berubahnya format
RPP yang digunakan sekolah
Sering berkonsultasi dengan guru pembimbing
lapangan mengenai format RPP yang digunakan
5
Jumat, 29 Juli 06.30-07.00 Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket
- -
0.5
2016 jabat tangan di pagi hari untuk menyambut
siswa yang datang 07.00-09.30 Memperdalam
materi Memperdalam materi yang akan
disampaikan -
- 2.5
09.30-10.30 Diskusi dengan rekan PPL
Berdiskusi dengan rekan PPL tentang materi yang akan disampaikan
1 10.35-11.15 Mengajar
terbimbing di kelas Mengajar di kelas VIIIC tentang otot pada
tubuh manusia dengan didampingi guru pembimbing diikuti 26 siswa nihil
sedikit kesulitan unutk mengondisikan siswa
dalam pembelajaran bersikap lebih tegas kepada
siswa 0.7
22.00-24.00 Mengoreksi pekerjaan siswa
Mengoreksi jawaban siswa pada LKPD kemudian memasukkan ke dalam daftar nilai
praktik -
- 2
Sabtu, 30 Juli 2016
00.00-01.00 Mengoreksi pekerjaan siswa
Melanjutkan mengoreksi jawaban siswa pada LKPD kemudian memasukkan ke
dalam daftar nilai praktik 1
Minggu, 31 Juli 2016
22.00-24.00 Mengoreksi pekerjaan siswa
Mengoreksi jawaban pretest siswa kemudian memasukkan ke dalam daftar nilai
- -
2 Senin, 1
Agustus 2016 00.00-01.00 Mengoreksi
pekerjaan siswa Melanjutkan mengoreksi jawaban siswa
pada LKPD kemudian memasukkan ke dalam daftar nilai praktik
1
06.15-07.00 Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat
- -
0.75
tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
07.00-08.00 Upacara dan
briefing guru 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara
bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan siswa kelas VII-IX
- -
1
08.00-09.20 Mengajar terbimbing di kelas
Mengajar di kelas VIII G tentang sendi pada tubuh manusia dengan didampingi guru
pembimbing, diikuti 28 siswa nihil masih ada miskonsepsi
materi sebelum masuk kelas
membaca lebih banyak sumber mengenai materi
1.3
09.35-12.35 Membuat kisi-kisi dan soal ulangan
harian Membuat soal ulangan harian materi
a. sistem gerak pada manusia berjumlah 15 pilihan ganda dan 3 essay
b. gerak tumbuhan dan gerak hewan berjumlah 5 soal pilihan ganda dan 2
essay. Total soal adalah 20 butir soal pilihan
ganda dan 5 soal essay. Pembuatan kisi-kisi dan
soal belum selesai Dilanjutkan hari berikutnya
3
12.30-13.30 Membuat LKPD Membuat LKPD Hukum Newton
- -
1 19.00-22.00 Membuat kisi-kisi
dan soal ulangan harian
Melanjutkan pembuatan kisi-kisi dan soal ulangan harian.
- -
3
Selasa, 2 06.15-07.00 Jabat tangan
Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat -
- 0.75
Agustus 2016 tangan di pagi hari untuk menyambut siswa
yang datang 07.20-08.40
Memperdalam materi
Memperdalam materi mengenai kelainan pada system gerak manusia
1.3 08.40-09.20 Mengajar
terbimbing di kelas Mendampingi mengajar di kelas VIII H
0.7 09.35-10.55
Mengajar terbimbing di kelas
Mengajar di kelas VIII C, siswa mempresentasikan makalah kelainan pada
system gerak manusia dengan didampingi guru pembimbing diikuti 26 siswa nihil
Sebagian kelompok tidak memahami isi makalahnya
Meminta setiap kelompok membuat point-point isi
makalah kemudian dipresentasikan di depan
kelas tanpa membaca makalah
1.3
11.00-12.30 Konsultasi Konsultasi dengan guru pamong, revisi, dan
memperbanyak soal ulangan harian. 1.5
12.30-13.30 Membuat LKPD Membuat LKPD Hukum Newton
1 19.00-22.30 Mengoreksi
pekerjaan siswa Memeriksa pekerjaan siswa makalah
kelainan pada system gerak manusia kelas VIII C
- -
3.5
Rabu, 3 Agustus 2016
06.45-07.00 Piket Jabat
Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket
jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
- -
0.25
08.00-08.30 Memperdalam materi
Memperdalam materi dan berdiskusi dengan rekan PPL mengenai materi kelainan pada
sistem gerak manusia yang akan diajarkan kepada siswa
- -
0.5
08.40-10.55 Mengajar
terbimbing Mengajar di kelas VIII E, siswa
mempresentasikan makalah kelainan pada system gerak manusia dengan didampingi
guru pembimbing diikuti 27 siswa Annisa S. sakit
Sebagian kelompok tidak memahami isi makalahnya
Meminta setiap kelompok membuat point-point isi
makalah kemudian dipresentasikan di depan
kelas tanpa membaca makalah
2
10.15-12.30 Mengajar terbimbing
Mendampingi mengajar di kelas VIII H dengan didampingi guru pembimbing diikuti
28 siswa nihil -
- 1.3
12.30-13.30 Membuat media Membuat LKPD Hukum Newton
1 21.00-24.00 Mengoreksi
pekerjaan siswa Memeriksa pekerjaan siswa makalah
kelainan pada system gerak manusia kelas VIII E dan VIII C kemudian memasukkannya
ke dalam daftar nilai 3
Kamis, 4 Agustus 2016
00.00-01.00 Mengoreksi pekerjaan siswa
Melanjutkan memeriksa pekerjaan siswa makalah kelainan pada system gerak
manusia kelas VIII E dan VIII C kemudian 1
memasukkannya ke dalam daftar nilai 06.45-07.00
Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa
yang datang -
- 0.25
07.00-08.00 Diskusi materi
Berdiskusi dengan rekan PPL tentang materi yang akan disampaikan selanjutnya
- -
1 08.00-09.00 Membuat LKPD
Merevisi LKPD Hukum Newton 1
09.35-10.55 Ulangan Ulangan materi system gerak di kelas VIII C
diikuti 26 siswa nihil Siswa gaduh
Bersikap tegas kepada siswa VIII C yang sedang
ulangan 1.3
11.10-12.30 Mengajar mandiri di kelas
Mengajar di kelas VIII E struktur tulang keras diikuti 28 siswa nihil
siswa kelas VIII E sangat gaduh dan ksulitan dalam
mengondisikan siswa siswa sulit memahami
penjelasan dari guru mahasiswa
bersikap lebih tegas lagi kepada siswa VIII E
membuat ilustrasi 1.3
Jumat, 5 Agustus 2016
06.15-07.00 Jabat tangan
Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa
yang datang -
- 0.75
08.00-09.00 Diskusi dengan
rekan PPL Berdiskusi dengan rekan PPL tentang materi
yang akan disampaikan Hukum Newton -
- 1
10.00-10.30 Menyiapkan media Mempersiapkan media LKPD dan alat-alat yang tercantum pada LKPD
- -
0.5 10.35-11.15 Mengajar mandiri
di kelas Mengajar di kelas VIII C, praktikum Hukum I
Newton. Pembelajaran dihadiri 25 siswa Rafi sakit
sedikit kesulitan unutk mengondisikan siswa
dalam pembelajaran belum sempat memberikan
review kepada siswa bersikap lebih tegas kepada
siswa melanjutkan pada
pertemuan berikutnya 0.7
11.30-13.30 Membuat RPP Membuat RPP materi gerak lurus
2 Minggu, 7
Agustus 2016 19.00-24.00 Mengoreksi
pekerjaan siswa Mengoreksi ulangan siswa kelas VIII C
5 Senin, 8
Agustus 2016 06.30-07.00
Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat
tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
0.5
07.00-08.00 Upacara
13 mahasiswa PPL mengikuti upacara bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan
siswa kelas VII-IX 1
08.00- 09.20
Mengajar terbimbing di kelas
Mendampingi mengajar di kelas VIII G tentang penyakit sistem gerak pada tubuh
manusia dengan didampingi guru pembimbing diikuti 28 siswa nihil
1.3
09.30- Menganalisis hasil Menganalisis hasil ulangan dan soal
4
13.30 dan soal ulangan
harian ulangan harian tentang sistem gerak
manusia kelas VIII C Selasa, 9
Agustus 2016 06.30-07.00
Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat
tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
- -
0.5
08.00-09.30 Menyiapkan media Menyiapkan media serta alat dan bahan yang akan digunakan untuk praktikum
Hukum II Newton. 1.5
09.35-10.55 Mengajar
terbimbing di kelas Mengajar di kelas VIII C yaitu siswa
mempresentasikan hasil diskusi, guru membahas hasil diskusi, serta guru
mereview praktikum Hukum I Newton diikuti 26 siswa
Siswa kesulitan mengerti praktikum dan penjelasan
mengenai Hukum I Newton Membuat ilustrasi,
mengulangi penjelasan, dan memberikan kesempatan
siswa untuk bertanya. 1.3
11.00 - 12.30
Mengoreksi pekerjaan siswa
Mengoreksi hasil kerja siswa kelas VIII C berupa LKPD Hukum II Newton
- -
1.5 Rabu, 10
Agustus 2016 06.30-07.00
Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat
tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
0.5
07.00-08.00 Memperdalam
materi Memperdalam materi mengenai gerak pada
benda 1
08.40-09.20 Mengajar di kelas Mereview materi system gerak pada 0.7
manusia di kelas VIII E 09.35-10.55 Ulangan
Ulangan materi system gerak pada manusia di kelas VIII E
Siswa gaduh Guru bersikap lebih tegas
1.3 11.00-11.30 Konsultasi
Konsultasi RPP dan media dengan guru 0.5
11.30-12.30 Membuat RPP Merevisi RPP
1 Kamis, 11
Agustus 2016 06.15-07.00
Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa
yang datang 0.75
07.00-08.00 Diskusi materi
Berdiskusi dengan rekan PPL tentang materi yang akan disampaikan
- -
1 09.35-10.55 Mengajar mandiri
di kelas Mengajar di kelas VIIIC, praktikum Hukum II
Newton diikuti 26 siswa nihil Siswa gaduh
Siswa kurang memahami praktikum dan materi
Bersikap tegas kepada siswa VIII C yang sedang
praktikum Berdiskusi dengan siswa di
setiap kelompok 1.3
11.10-12.30 Mengajar mandiri di kelas
Mengajar di kelas VIII E, praktikum hukum I Newton diikuti 28 siswa nihil
siswa kelas VIII E sangat gaduh dan kesulitan dalam
mengondisikan siswa siswa sulit memahami
penjelasan dari guru mahasiswa
bersikap lebih tegas lagi kepada siswa VIII E
membuat ilustrasi memberikan reward bagi
kelompok yang menjawab pertanyaan diskusi dengan
1.3
benar. 15.30-17.30
Mengoreksi pekerjaan siswa
mengoreksi jawaban pretest siswa kelas VIII C dan VIII E serta LKPD kemudian
memasukkannya ke dalam daftar nilai 2
Jumat, 12 Agustus 2016
06.15-07.00 Jabat tangan
Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa
yang datang -
- 0.75
07.00-10.00 Membuat RPP
Melanjutkan membuat RPP materi gerak pada benda
- -
3 10.00-10.30 Menyiapkan media Mempersiapkan media LKPD dan alat-alat
yang tercantum pada LKPD -
- 0.5
10.35-11.15 Remedial Remedial di kelas VIII C, pembelajaran
dihadiri 26 siswa nihil -
- 0.7
11.30-13.30 Membuat kisi-kisi dan soal ulangan
Menyelesaikan membuat kisi-kisi dan soal ulangan materi gerak pada benda
2 Minggu, 14
Agustus 2016 19.00-23.00 Mengoreksi
ulangan harian Mengoreksi hasil ulangan harian kelas VIII
E. 4
Senin, 15 Agustus 2016
07.00-08.00 Upacara
13 mahasiswa PPL mengikuti upacara bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan
siswa kelas VII-IX 1
08.00-09.20 Mengajar Mendampingi mengajar di kelas VIII G
Siswa bingung dengan Membuat pertanyaan yang
1.3
terbimbing di kelas tentang hukum I Newton dengan didampingi
guru pembimbing diikuti 28 siswa nihil pertanyaan-pertanyaan
yang ada dalam LKPD mudah dipahami oleh siswa
09.30-12.30 Menganalisis hasil dan soal ulangan
harian Menganalisis hasil ulangan dan soal
ulangan harian tentang sistem gerak manusia kelas VIII C
3
Selasa, 16 Agustus 2016
06.30-07.00 Jabat tangan
Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa
yang datang -
- 0.5
07.00-09.00 Mengumpulkan materi yang akan
diajarkan Mengumpulkan materi yang akan diajarkan
serta memperdalam materi yang akan disampaikan
2
09.00-09.30 Menyiapkan media Menyiapkan media serta alat dan bahan yang akan digunakan untuk praktikum
Hukum II Newton. 0.5
09.35-10.55 Mengajar mandiri
di kelas Mengajar di kelas VIII C yaitu guru
melakukan demonstrasi, siswa mempresentasikan hasil diskusi, guru
membahas hasil diskusi, serta guru mereview praktikum Hukum II Newton diikuti
23 siswa 3siswa izin Siswa kesulitan mengerti
praktikum dan penjelasan mengenai Hukum II
Newton Membuat ilustrasi,
mengulangi penjelasan, dan memberikan kesempatan
siswa untuk bertanya. 1.3
11.00-12.30 Mengoreksi Mengoreksi hasil kerja siswa kelas VIII C
- -
1.5
pekerjaan siswa berupa LKPD Hukum II Newton kemudian
memasukkannya ke dalam daftar nilai Rabu, 17
Agustus 2016 07.00-08.30
Persiapan Upacara HUT RI
Ke-71 Mahasiswa PPL mengkondisikan siswa
dalam rangka mengikuti upacara HUT RI Ke-71
1.5
09-00-10.30 Upacara HUT RI
Ke-71 Mengikuti upacara HUT RI Ke-71 dan
mendampingi siswa kelas VII dan VIII di Lapangan Piyungan
banyak siswa yang sakit dan kekurangan kendaraan
untuk membawa siswa yang sakit menuju sekolah
mahasiswa PPL dan guru sebagian membawa motor
ke lapangan upacara 1.5
16.00-17.30 Upacara Penurunan
Bendera Mengikuti upacara Penurunan Bendera dan
mendampingi siswa kelas IX di Lapangan Piyungan
1.5
19.30-22.30 Membuat kisi-kisi dan soal ulangan
Menyelesaikan membuat kisi-kisi dan soal ulangan materi gerak pada benda
3 Kamis, 18
Agustus 2016 06.45-07.00
Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat
tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
0.25
07.00-08.00 Menyiapkan media
Menyiapkan LKPD, serta alat dan bahan yang akan digunakan dalam praktikum
Hukum III Newton. -
- 1
09.35-10.55 Mengajar Mengajar di kelas VIIIC, praktikum Hukum III Siswa gaduh
Bersikap tegas kepada 1.3
terbimbing di kelas Newton diikuti 25 siswa Devita sakit Siswa kesulitan dalam
praktikum dan diskusi siswa VIII C yang sedang
praktikum Berdiskusi dengan siswa di
setiap kelompok
11.10-12.30 Mengajar mandiri di kelas
Mengajar di kelas VIII E, praktikum hukum II Newton diikuti 27 siswa Salsa sakit
siswa kelas VIII E sangat gaduh dan kesulitan dalam
mengondisikan siswa siswa sulit memahami
penjelasan dari guru mahasiswa
bersikap lebih tegas lagi kepada siswa VIII E
membuat ilustrasi memberikan reward bagi
kelompok yang menjawab pertanyaan diskusi dengan
benar. 1.3
13.00-19.00 Pendampingan dan P3K pawai
Tonti di Lapangan Trirenggo Bantul
Mahasiswa PPL mendampingi dan menjadi P3K untuk siswa SMP N 1 Piyungan dalam
rangka pawai di lapangan Trirenggo Bantul 6
Jumat, 19 Agustus 2016
06.45-07.00 Jabat tangan
Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa
yang datang -
- 0.25
07.00-10.30 Menyusun soal
latihan gerak pada benda
Menyusun latihan soal latihan gerak pada benda berjumlah 20 soal.
- -
3.5
10.35-11.15 Mengajar mandiri di kelas
Membahas soal serta tanya jawab soal latihan dan materi dengan siswa kelas VIII C
tentang gerak pada benda Siswa belum paham
beberapa materi Guru mengulangi
penjelasan dengan menggunakan ilustrasi
Guru memberikan kesempatan siswa untuk
bertanya Guru memberikan
gambaran soal ulangan. 0.7
Minggu, 21 Agustus 2016
19.30-23.00 Membuat RPP
Membuat RPP mengenai gerak lurus GLB dan GLBB
4.5 Senin, 22
Agustus 2016 07.00-08.00
Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara
bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan siswa kelas VII-IX
1
08.00-09.20 Mengajar di kelas
Mendampingi mengajar di kelas VIII G tentang hukum III Newton dengan
didampingi guru pembimbing, diikuti 28 siswa nihil
siswa banyak yang bertanya sehingga
kewalahan dalam menjawab satu persatu
pertanyaan yang diajukan siswa diminta untuk
membaca materi terlebih dahulu sebelum pelajaran
dimulai ikut berdiskusi dengan
setiap kelompok 1.3
09.30-12.30 Menyiapkan media Menyiapkan LKPD, serta alat dan bahan yang diperlukan untuk praktikum gerak
Alat-alat banyak yang rusak, kotor, dan tak
Mencoba satu per satu alat percobaan di dalam setiap
3
lurus. terawat.
kit untuk mendapatkan alat yang dapat berfungsi
dengan baik dengan jumlah tertentu.
Selasa, 23 Agustus 2016
06.45-07.00 Jabat tangan
Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa
yang datang -
- 0.25
07.00-08.30 Memperdalam materi
Memperdalam materi yang akan disampaikan
1.5 08.40-09.20 Menyiapkan media Merangkai alat percobaan gerak lurus
0.7 09.35-10.55
Mengajar mandiri di kelas
Mengajar di kelas VIII C yaitu praktikum gerak lurus diikuti 26 siswa
Siswa kesulitan dalam pelaksanaan praktikum dan
kesulitan dalam berdiskusi mengenai gerak lurus
Belum sempat memberi review
Membuat ilustrasi, mengulangi penjelasan, dan
memberikan kesempatan siswa untuk bertanya.
Ikut berdiskusi dengan setiap kelompok
Review diberikan pada pertemuan selanjutnya
1.3
11.10-12.30 Mengajar mandiri di kelas
Mengajar di kelas VIIF tentang Klasifikasi pada Makhluk Hidup, diikuti 28 siswa nihil
Mahasiswa kurang persiapan dalam mengajar
karena pemberitahuan Mahasiswa mendalami
materi saat siswa presentasi.
1.3
yang mendadak. Rabu, 24
Agustus 2016 06.45-07.00
Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat
tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
0.25
07.20-08.40 Mengajar mandiri
di kelas Mengajar di kelas VIII D tentang Hukum
Newton II, diikuti 28 siswa nihil 1.3
08.40-09.20 09.35-10.55
Remedial Mengajar mandiri
di kelas Remedial di kelas VIII E materi system
gerak manusia 1jp Mengajar kelas VIII E, praktikum gerak pada
benda Hukum III Newton, diikuti oleh 28 siswa nihil 2jp
Siswa kesulitan dalam pelaksanaan praktikum dan
kesulitan dalam berdiskusi mengenai gerak lurus
Membuat ilustrasi, mengulangi penjelasan, dan
memberikan kesempatan siswa untuk bertanya.
Ikut berdiskusi dengan setiap kelompok
Bersikap tegas 0.7
1.3
11.10-12.30 Mengajar mandiri di kelas
Mendampingi mengajar kelas VIII H, praktikum gerak lurus diikuti oleh 28 siswa
nihil siswa banyak yang
bertanya sehingga kewalahan dalam
menjawab satu persatu pertanyaan yang diajukan
waktu di kelas VIIIH tidak cukup sampai menganalisis
data siswa diminta untuk
membaca materi terlebih dahulu sebelum pelajaran
dimulai analisis data dan
seterusnya dilanjutkan di rumah secara berkelompok
1.3
Kamis, 25 Agustus 2016
06.45-07.00 Piket jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat
tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
0.25
07.00-08.00 Diskusi materi
Berdiskusi dengan guru pembimbing dan mengevaluasi pembelajaran
Berdiskusi dengan rekan PPL tentang materi yang akan disampaikan
- -
1
09.35-10.55 Mengajar mandiri di kelas
Mengajar di kelas VIII C diskusi gerak lurus diikuti 26 siswa nihil
Siswa kesulitan dalam memahami diskusi
Berdiskusi dengan siswa di setiap kelompok
Mengulangi penjelasan Memberikan soal latihan
1.3
11.10-12.30 Mengajar mandiri di kelas
Mengajar di kelas VIII E, diskusi Hukum III Newton diikuti 27 siswa
siswa kelas VIII E sangat gaduh dan kesulitan dalam
mengondisikan siswa siswa sulit memahami
penjelasan dari guru mahasiswa
bersikap lebih tegas lagi kepada siswa VIII E
membuat ilustrasi mengulangi penjelasan
memberikan soal latihan 1.3
19.30-22.30 Membuat kisi-kisi dan soal ulangan
harian Menyelesaikan kisi-kisi dan soal ulangan
materi gerak pada benda 3
Jumat, 26 06.45-07.00 Jabat tangan
Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat -
- 0.25
Agustus 2016 tangan di pagi hari untuk menyambut siswa
yang datang 07.00-10.30
Mengoreksi pekerjaan siswa
Mengoreksi pekerjaan siswa berupa LKPD - -
3.5 10.35-11.15 Mengajar mandiri
di kelas Mengajar kelas VIII C materi Hukum III
Newton dan cara terbang burung. Pembelajaran diikuti oleh 26 siswa nihil
0.7
11.30-13.30 Mengoreksi pekerjaan siswa
Mengoreksi pekerjaan siswa berupa LKPD 2
19.00-23.00 Mengoreksi pekerjaan siswa
Mengoreksi pekerjaan siswa berupa mengorganisasikan beberapa
kegiatankejadian dalam Hukum I, II, atau III Newton beserta alasannya.
4
Senin, 29 Agustus 2016
07.00-08.00 Upacara
13 mahasiswa PPL mengikuti upacara bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan
siswa kelas VII-IX 1
08.00-09.20 Mengajar di kelas
Mendampingi mengajar di kelas VIII G tentang gerak benda membahas latihan soal
ulangan harian diikuti 28 siswa nihil Materi ada yang belum
tersampaikan sehingga harus memberikan materi
lagi. Menyampaikan materi
sebelum latihan soal ulangan harian
1.3
09.30-12.30 Mengoreksi Mengoreksi pekerjaan siswa berupa LKPD
3
pekerjaan siswa Selasa, 30
Agustus 2016 06.45-07.00
Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat
tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
- -
0.25
07.00-08.30 Memperdalam materi
Memperdalam materi yang akan disampaikan, mengerjakan soal latihan yang
akan dibahas dengan siswa 1.5
08.40-9.20 Mengajar
terbimbing di kelas Mendampingi mengajar di kelas 8H yaitu
materi gerak pada tumbuhan dan hewan, diikuti 28 siswa nihil
0.7
09.35-10.55 Mengajar mandiri
di kelas Mengajar di kelas VIII C yaitu membahas
soal latihan diikuti 26 siswa nihil Siswa kesulitan dalam
mengerjakan beberapa soal.
Membuat ilustrasi, mengulangi penjelasan, dan
memberikan kesempatan siswa untuk bertanya.
1.3
Rabu, 31 Agustus 2016
07.00-08.40 Menggantikan
guru Menunggu siswa kelas 7D mengerjakan
tugas menggambar, diikuti oleh 28 siswa nihil
1.7
08.40-09.20 09.35-10.55
Mengajar mandiri di kelas
Mengajar kelas VIII E, materi Hukum III Newton dan cara terbang burung 1jp dan
praktikum gerak lurus 2jp diikuti oleh 28 siswa nihil
Siswa kesulitan dalam mengerjakan soal latihan
Membagi tugas mengerjakan soal bagi
setiap kelompok, yaitu sebagai berikut.
2
a. Kelompok A mengerjakan soal
nomor 1-5. b. Kelompok B
mengerjakan soal nomor 6-10.
c. Kelompok C mengerjakan soal
nomor 11-15. d. Kelompok D
mengerjakan soal nomor 16-20.
Membuat ilustrasi, mengulangi penjelasan, dan
memberikan kesempatan siswa untuk bertanya.
Ikut berdiskusi dengan setiap kelompok
Membagi tugas mengerjakan bagi setiap
kelompok
Bersikap tegas Kamis, 01
September 2016
06.45-07.00 Jabat Tangan
Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa
yang datang 0.25
09.35-10.55 Ulangan Ulangan materi system gerak di kelas VIII C
diikuti 26 siswa nihil -
- 1.3
11.10-12.30 Mengajar mandiri di kelas
Mengajar di kelas VIII E, diskusi praktikum gerak lurus serta membahas latihan soal,
diikuti 27 siswa Yoga sakit siswa kelas VIII E sangat
gaduh dan kesulitan dalam mengondisikan siswa
siswa sulit memahami penjelasan dari guru
mahasiswa bersikap lebih tegas lagi
kepada siswa VIII E membuat ilustrasi
mengulangi penjelasan memberikan soal latihan
1.3
19.30-23.30 Mengoreksi pekerjaan siswa
Mengoreksi jawaban ulangan siswa kelas VIII C
4 Jumat, 2
September 2016
06.45-07.00 Jabat tangan
Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa
yang datang -
- 0.25
07.00-10.30 Menganalisis
pekerjaan siswa Menganalisis hasil ulangan dan soal
ulangan harian tentang gerak pada benda kelas VIII C
- -
3.5
10.35-11.15 Remedial Remedial di kelas VIII C, siswa yang tidak
0.7
remedi ditugaskan untuk mempelajari materi selanjutnya
11.30-12.00 Mengoreksi pekerjaan siswa
Mengoreksi pekerjaan siswa 0.5
Senin, 05 September
2016 07.00-08.00
Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara
bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan siswa kelas VII-IX
1
08.00- 11.30
Mengoreksi pekerjaan siswa
Mengoreksi pekerjaan siswa berupa LKPD 3.5
Selasa, 6 September
2016 06.45-07.00
Jabat tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat
tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
- -
0.25
Rabu, 7 September
2016 08.40-09.20 Mengajar di kelas Menunggu siswa kelas VIII E belajar,
menjawab pertanyaan siswa sebelum siswa ulangan.
0.7
09.35-10.55 Ulangan Ulangan materi system gerak di kelas VIII E
diikuti 27 siswa Yoga sakit 1.3
Kamis. 08 September
2016 06.45-07.00
Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat
tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
0.25
08.00-10.00 Mengoreksi Mengoreksi hasil ulangan materi gerak pada
2
pekerjaan siswa benda siswa kelas VIII E
11.10-12.30 Mengajar di kelas Remedial
Mereview materi gerak pada benda di kelas VIII E 1jp
Remedial di kelas VIII E1jp Siswa yang tidak remedy ditugaskan untuk
membaca materi berikutnya Yoga sakit
0.7 0.7
13.00-15.00 Survei Jalur Jalan sehat
Mencari dan mensurvei jalur untuk rute jalan sehat dalam rangka HAORNAS keesokan
harinya. 2
21.00-24.00 Menganalisis hasil dan soal ulangan
harian Menganalisis hasil ulangan dan soal
ulangan harian tentang gerak pada benda kelas VIII E
3
Jumat, 9 September
2016 00.00-01.00 Menganalisis hasil
dan soal ulangan harian
Menganalisis hasil ulangan dan soal ulangan harian tentang gerak pada benda
kelas VIII E 1
07.00- 11.30
Jalan Sehat HAORNAS
Satu hari full melakukan kegiatan jalan sehat sebagai peringatan hari Olahraga Nasional
dilanjutkan acara pentas seni dan pembagian doorprice jalan sehat.
4.5
16.00-18.00 Membuat Mengedit perangkat yang akan dikumpulkan
2
dokumentasi untuk sekolah
sebagai dokumentasi sekolah. Senin, 12
September 2016
07.00-08.00 Upacara
13 mahasiswa PPL mengikuti upacara bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan
siswa kelas VII-IX 1
09.00-12.30 Membuat dokumentasi untuk
sekolah Mengedit perangkat yang akan dikumpulkan
sebagai dokumentasi sekolah. 3.5
Selasa, 13 September
2016 06.45-07.00
Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat
tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
0.25
07.00-12.00 Membuat dokumentasi untuk
sekolah Mengedit perangkat yang akan dikumpulkan
sebagai dokumentasi sekolah. 5
12.00-12.30 Konsultasi Mengonsultasikan perangkat pembelajaran
yang akan dikumpulkan kepada guru pamong
0.5
Rabu, 14 September
2016 06.45-07.00
Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat
tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
0.25
07.00-11.00 Membuat Mengedit perangkat yang akan dikumpulkan
4
dokumentasi untuk sekolah
sebagai dokumentasi sekolah. 11.10-12.30 Menggantikan
guru Menunggu kelas VIII G mengerjakan tugas
menggambar poster karena guru sedang ada keperluan di luar sekolah
Mahasiswa tidak paham mengenai gambar poster
sehingga tidak memberikan solusi ketika siswa
mengonsultasikan gambarannya
Mengumpulkan gambar untuk dinilai
gurumahasiswa seni budaya
1.3
Kamis, 15 September
2016 06.45-07.00
Jabat Tangan Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat
tangan di pagi hari untuk menyambut siswa yang datang
0.25
07.00-08.30 Menyiapkan hal- hal untuk
penarikan Menyiapkan ruang dan snack DPL, Guru
dan mahasiswa yang akan ditarik dan menyiapkan ruangan untuk penarikan
1.5
08.30-09.00 Konsultasi Mengonsultasikan perangkat pembelajaran
yang akan dikumpulkan kepada guru pamong
0.5
09.00-10.00 Penarikan Penerjunan 13 mahasiswa PPL oleh DPL di
ruangan Kepsek, diikuti oleh Kepsek SMPN 1 Piyungan dan beberapa guru.
1
Sabtu, 17 07.00-11.00 Membuat
Mencetak administrasi guru berupa RPP, 4
September 2016
dokumentasi untuk sekolah
LKPD, handout, soal latihan, kisi-kisi, soal ulangan harian, analisis hasil UH, analisis
butir soal, rekapitulasi nilai Mengumpulkan jilidan administrasi guru
perangkat pembelajaran kepada guru pamong
Senin, 19 September
2016 06.30-07.00 Jabat Tangan
Mahasiswa PPL melaksanakan piket jabat tangan di pagi hari untuk menyambut siswa
yang datang 0.5
07.00-08.20 Upacara 13 mahasiswa PPL mengikuti upacara
bersama kepsek, guru, stafkaryawan, dan siswa kelas VII-IX sekaligus pamit dengan
siswa SMP N 1 Piyungan dan jabat tangan 1.3
Jumat, 23 September
2016 04.00-08.00 Membuat Laporan
PPL Membuat laporan PPL
4
Sabtu, 24 September
2016 00.00-08.00 Membuat Laporan
PPL Melanjutkan membuat laporan PPL
8 15.30-17.30 Membuat Laporan
PPL Melanjutkan membuat laporan PPL
2 Minggu, 25
04.00-12.00 Membuat Laporan Melanjutkan membuat laporan PPL 15.3
September 2016
15.00-16.00 17.00-18.20
19.00-24.00 PPL
Senin, 26 September
2016 17.00-18.00
19.00-24.00 Membuat Laporan
PPL Melanjutkan membuat laporan PPL
6
DOKUMENTUSI KEGIUTUN PPL 2016 SMP N 1 PIYUNGUN
Observasi Kelas VIII D Kegiatan pembelajaran di kelas VIII C
Kegiatan Pembelajaran di kelas Kegiatan Praktikum GLB dan GLBB
Pendampingan Lomba 17 Ugustus Pendampingan Upacara 17 Ugustus di
Lapangan Piyungan
Penarikan PPL Perpisahan dengan warga SMP N 1 Piyungan
Universitas Negeri Yogyakarta
NAMA SEKOLAHLEMBAGA ALAMAT SEKOLAHLEMBAGA
No Nama Kegiatan
Hasil Kuantitatifg
Kualitatif
1 Pembuatan dan
penyetakan RPP 2 RPP
2 bendel 2
Penyetakan LKPD
12 x 5 lembar 12 x 10 lembar
3 Pembuatan media
alat praktikum Alat dan bahan
praktikum 4
Print Soal Ulangan Harian
56 x 4 lembar 56 x 5 lembar
5 Penyetakan dan
penjilidan dokumentasi
1 bendel
LAPORAN DANA PELAKSANAAN PPL SMP NEGERI 1 PIYUNGAN
TAHUN 2016
: SMP NEGERI 1 PIYUNGAN : Jalan Wonosari Km. 14, Srimulyo, Piyungan, Bantul
Swadayag Sekolahg
Lembaga Serasan Dana Rusiah
Mahasiswa Pemda
Kabusaten
20.000 12 x 5 lembar
10.000 12 x 10 lembar
20.000 Alat dan bahan
25.000 56 x 4 lembar
35.000 56 x 5 lembar
45.000
50.000
PPL
F03
Untuk Mahasiswa
Serasan Dana Rusiah Ssonsorg
Lembaga
Lainnya Jumlah
20.000 10.000
20.000 25.000
35.000 45.000
50.000
Universitas Negeri Yogyakarta
sekolah Pembuatan
laporan 1 bendel
LAPORAN DANA PELAKSANAAN PPL SMP NEGERI 1 PIYUNGAN
TAHUN 2016
150.000 TOTAL
PPL
F03
Untuk Mahasiswa
150.000 355.000
1 Alifa Fitria Stevani
P • • • • • • • • • • • • • • • • • •
2 Alifa Galih Febriana P
• • • • • • • • • • • • • • • • • • 3
Alva Avila Zhafran Tsany L
• • • • • • • • • • • • • • • • • • 4
Ananda Eka Putri P
• • • • • • • • • • • • • • • • • • 5
Athaya Rizqia Fitriani P • • • • • • • • • • • • • • • • • •
6 Bintang Kusuma YudhaL
• • • • • • • • • • • • • • • • • • 7
Callista Zada FernandaP • • • • • • • • • I • • • • • • • •
8 Devita Sukma Nur AlifaP
• • • • • • • • • • S • • • • • • • 9
Dodi Agam WicaksonoL • • • • • • • • • • • • • • • • • •
10 Fauziyyah Hasna Najmul Afina P
• • • • • • • • • I • • • • • • • • 11 Febri Fajar Pratama L
• • • • • • • • • • • • • • • • • • 12 Ferliana Citra Prastiwi Putri
P • • • • • • • • • • • • • • • • • •
13 Fiqa Suci Arfia SaharaniP • • • • • • • • • • • • • • • • • •
14 Hisyam Azzam Akbar L • • • • • • • • • • • • • • • • • •
15 Jaustin Amara Diva P
• • • • • • • • • • • • • • • • • • 16 Luthfia Dwi Listyaningrum
P • • • • • • • • • • • • • • • • • •
17 Mila Mubi Snggraini P
• • • • • • • • • • • • • • • • • • 18 Muhammad Hafidz Ali Maksum
L • • • • • • • • • • • • • • • • • •
19 Nugroho Suci SumunarL • • • • • • • • • I • • • • • • • •
20 Nur Azizah P
• • • • • • • • • • • • • • • • • • 21 Rafi Yulanto Nugroho L
• • • • • S • • • • • • • • • • • • 22 Rangga Satria Tama L
• A • • • • • • • • • • • • • • • • 23 Riski Reibunawan
L • • • • • • • • • • • • • • • • • •
24 Riyad Mahmud Nur Alfian L
• • • • • • • • • • • • • • • • • • 25 Tria Jepti Wulandari P
• • • • • • • • • • • • • • • • • • 26 Visca Tiara Malinda
P • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Keterangan: Sakit
0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0
Izin 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
Tanpa Keterangan 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 -A
ug NAMA SISWA
JK PELAKSANAAN
26 -J
ul 28
-J ul
29 -J
ul 2-A
ug 4-A
ug 5-A
ug No
DAFTAR HADIR SISWA KELAS VIII C
SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 20162017 SMP NEGERI 1 PIYUNGAN
Mata Pelajaran : IPA
23 -A
ug 25
-A ug
26 -A
ug 30
-A ug
1-Se p
2-Se p
9-A ug
11 -A
ug 12
-A ug
16 -A
ug 18
-A ug
Mengetahui, Guru Pembimbing
Sri Sulastri, S.Pd. NIP. 197104301999072001
Yogyakarta, 25 September 2016 Mahasiswa PPL
Claudhia Maya Anandhi NIM 13312241072
1
Afifah P
• • • • • • • • • • • • • • 2
Afta Baktino Putra L
• • • • • • • • • • • • • • 3
Aisya Mustofa P
• • • • • • • • • • • • • • 4
Alvito Ahadiyanto Prasetyo L
• • • • • • • • • • • • • • 5
Amalia Ramadhani Sholikin P
• • • • • • • • • • • • • • 6
Ananda Satria Shodik Firdaus L
• • • • • • • • • • • • • • 7
Anggita Putri Praditya P
• • • • • • • • • • • • • • 8
Anisah Salma Rafida P
• • S • • • • • • • • • • • 9
Aprilia Kusuma Wardani P
• • • • • • • • • • • • • • 10
Balista Firnanda Munaahati P
• • • • • • • • • • • • • • 11
Dyah Ayu Maharani P
• • • • • • • • • • • • • • 12
Erlinda Puspitasari P
• • • • • • • • • • • • • • 13
Evi Astri Yani P
• • • • • • • • • • • • • • 14
Gabriel Daniel Ariyanto L
• • • • • • • • • • • • • • 15
Gandi Danar Triaji L
• • • • • • • • • • • • • • 16
Jenny Nurma Sari P
• • • • • • • • • • • • • • 17
Khoirul Yoqi Wicaksono L
• • • • • • • • • • • • • • 18
Khoirunisa Nur Hidayati P
• • • • • • • • • • • • • • 19
Muhammad Affan Tito RabbaniL
• • • • • • • • • • • • • • 20
Muhammad Hanan Ardhya Chandra L
• • • • • • • • • • • • • • 21
Muhammad Ramadhani Subagio L
• • • • • • • • • • • • • • 22
Raafi Aji Nugroho L
• • • • • • • • • • • • • • 23
Sabna Az-Zahra Wahyudi PutriP
• • • • • • • • • • • • • • 24
Safira Dwi Ariani P
• • • • • • • • • • • • • • 25
Salsa Bila Nur Rizki P
• • S • • • • S • • • • • • 26
Umar Said L
• • • • • • • • • • • • • • 27
Whisye Rizqi Alinda P
• • • • • • • • • • • • • • 28
Yoga Prastyawan L
• • • • • • • • • • • S S S
Keterangan: Sakit
0 2 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1
Izin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Tanpa Keterangan
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 -A
ug No
NAMA SISWA JK
27 -J
ul 28
-J ul
Mata Pelajaran : IPA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 20162017
SMP NEGERI 1 PIYUNGAN
DAFTAR HADIR SISWA KELAS VIII E
31 -A
ug 1-Se
p 7-Se
p 8-Se
p PELAKSANAAN
17 -A
ug 18
-A ug
24 -A
ug 25
-A ug
3-A ug
4-A ug
10 -A
ug
Mengetahui, Guru Pembimbing
Sri Sulastri, S.Pd. NIP. 197104301999072001
Yogyakarta, 25 September 2016 Mahasiswa PPL
Claudhia Maya Anandhi NIM 13312241072
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMP N 1 PIYUNGAN Mata Pelajakan
: IPA Kelas Semestek
: VIII I Topik
: Sistem Gekak pada Manusia Alokasi Waktu
: 10 x 40 menit 10 JP
A. Tujuan
1. Melalui diskusi, siswa dapat mendeskkipsikan fungsi sistem kangka bagi tubuh manusia dengan tepat.
2. Melalui obsekvasi dan diskusi, siswa dapat mengidentifikasi jenis dan macam-macam tulang penyusun sistem gekak manusia dengan tepat.
3. Melalui studi litekatuk dan diskusi, siswa dapat mendeskkipsikan stkuktuk penyusun tulang manusia dengan benak.
4. Melalui diskusi, siswa dapat menjelaskan ketekkaitan jenis dan fungsi tulang pada manusia dengan benak.
5. Melalui obsekvasi dan diskusi, siswa dapat mengokganisasikan jenis sendi yang tekdapat pada tubuh manusia dengan benak
6. Melalui obsekvasi dan diskusi, siswa dapat mendeskkipsikan stkuktuk dan fungsi otot pada manusia dengan benak
7. Melalui studi litekatuk, siswa dapat menyebutkan contoh gangguan kesehatan sistem gekak manusia dan caka menanggulanginya dengan
benak. 8. Melalui studi litekatuk dan diskusi, siswa dapat membuat makalah
mengenai gangguan kesehatan sistem gekak manusia dan caka menanggulanginya dengan tepat.
B. Kompetensi Inti
KI 1 Menghakgai dan menghayati ajakan agama yang dianutnya. KI 2 Menghakgai dan menghayati pekilaku jujuk, disiplin, tanggungjawab,
peduli tolekansi, gotong koyong, santun, pekcaya diki, dalam bekintekaksi secaka efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pekgaulan dan kebekadaanya.
KI 3 Memahami pengetahuan faktual, konseptual dan pkosedukal bekdasakkan kasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya tekkait fenomena dan kejadian tampak mata. KI 4 Mecoba, mengolah dan menyajikan dalam kanah konkket
menggunakan, mengukai, mekangkai, memodifikasi, dan membuat dan kanah abstkak menulis, membaca, menghitung, menggambak dan
mengakang sesuai dengan yang dipelajaki di sekolah dan sumbek lain yang sama dalam sudut pandangteoki.
C. Kompetensi Dasar
KD 3.1 Memahami gekak pada makhluk hidup, sistem gekak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gekak.
KD 4.1 Membuat tulisan tenteang bekbagai gangguan pada sistem gekak, sekta upaya menjaga kesehatan sistem gekak manusia.
D. Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Pertemuan Pertama 3jp
3.1.1 Mendeskkipsikan fungsi sistem kangka bagi tubuh manusia 3.1.2 Mengidentifikasi jenis tulang penyusun sistem gekak manusia
3.1.3 Mengidentifikasi macam-macam tulang penyusun sistem gekak manusia.
3.1.4 Mendeskkipsikan stkuktuk tulang manusia 3.1.5 Menjelaskan ketekkaitan jenis dan fungsi tulang pada manusia.
2. Pertemuan Kedua 2jp
3.1.6 Mengokganisasikan jenis sendi yang tekdapat pada tubuh manusia.
3. Pertemuan Ketiga 3jp
3.1.7 Mendeskkipsikan stkuktuk otot manusia. 3.1.8 Mendeskkipsikan fungsi otot bagi manusia.
3.1.9 Menjelaskan jenis-jenis otot.
4. Pertemuan Keempat 2jp
3.1.10 Menyebutkan contoh gangguan kesehatan sistem gekak manusia dan caka menanggulanginya.
4.1.1 Membuat makalah tentang bekbagai gangguan pada sistem gekak, sekta upaya menjaga kesehatan sistem gekak manusia.
E. Materi Pembelajaran
1. Fakta
a. Tekdapat bagian tubuh manusia yang kekas. b. Bagian yang kekas teksebut memanjang dan bektambah besak seiking
dengan bektambahnya usia. c. Manusia dapat melakukan gekakan.
d. Tekdapat bagian yang lunak pada tubuh manusia. e. Sebagian besak okang tua mengalami bungkuk.
2. Konsep
a. Tulang b. kaktilago
c. tulang spons d. pembuluh
dakah e. epifisis
f. diafisis g. cakka epifisis
h. osifikasi i. osteon
j. osteoblast k. tulang
kompak l. sumsum
tulang m. tulang pipih
n. tulang pipa o. tulang
pendek p. Sendi
q. sendi engsel k. sendi peluku
s. sendi gesek t. sendi putak
u. sendi pelana v. amfiaktkosis
w. diaktkosis x. sinaktkosis
y. Otot z. tendon
aa. otot polos bb. otot lukik
cc. otot jantung dd. gelendong
ee. lukik ff. bekcabang
gg. Penyakit tulang
hh. penyakit otot
ii. penyakit sendi
jj. alat gekak aktif
kk. alat gekak pasif
3. Prinsip
a Tulang dan otot mekupakan penyusun sistem kangka manusia. b tulang mekupakan alat gekak pasif
c Tulang teksusun atas osteoblast, osteon, sumsum tulang, tulang
spons, tulang kawankaktilago dan pembuluh dakah d tulang tekdiki daki 3 bagian yaitu epifisis, diafisis dan cakka epifisis
e tekdapat 3 jenis tulang bekdasakkan bentuknya yaitu tulang pipih, tulang pipa dan tulang pendek
f pkoses pengekasan tulang daki kaktilago menjadi tulang kekas tulang kompak disebut osifikasi.
g hubungan antak tulang disebut sendi. h bekdasakkan kemampuan gekaknya, sendi dibedakan menjadi
sinaktkosis, amfiaktkosis dan diaktkosis. i bekdasakkan akah gekaknya, diaktkosis dibedakan menjadi sendi
putak, sendi engsel, sendi gesek, sendi peluku dan sendi pelana j otot mekupakan alat gekak aktif
k tekdapat 3 jenis otot yaitu otot jantung, otot polos, otot lukik. l otot jantung bekbentuk silindkis bekcabang, otot polos bekbentuk
gelendong dan otot lukik bekbentuk silindkis lukik
4. Teori
a. Fungsi sistem kangka pada manusia
- Membekikan bentuk tubuh dan mendukung tubuh kita - Melindungi okgan inteknal
- Tempat melekatnya otot - Tempat tekbentuknya sel dakah mekah
- Sebagai alat gekak pasif
b. Jenis-jenis tulang Bekdasakkan bentuknya, tulang dibedakan menjadi
- Tulang pipatulang panjang yaitu tilang yang bekbentuk sepekti pipa yang panjang
- Tulang pendek - Tulang pipih
- Tulang yang tidak bekatukan
c. Macam-macam tulang
d. Stkuktuk tulang manusia
Bagian yang membesak pada ujung tulang pipa disebut epifisis, sedangkan bagian tulang yang bekada diantaka epifisis disebut
diafisis. Diantaka epifisis dan diafisis ini tekdapat cakka epifisis yang mekupakan tulang kawan dan mengandung osteoblas calon
osteosit.