51
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 11 YOGYAKARTA
Mata pelajaran : Fisika
KelasSemester: : X 1
TopikMateri Pokok : Pengukuran Praktikum
Alokasi Waktu : 2 JP
A. Kompetensi Inti
KI 3 Memahami dan menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah. KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar
3.2 Menerapkan
prinsip- prinsip
pengukuran besaran fisis, ketepatan,
ketelitian, angka
penting, serta
notasi
ilmiah Pertemuan pertama
3.2.1.Menganalis nama besaran, alat ukur, dan satuan
3.2.2.Mengidentifikasi penggunaan dimensi pada suatu besaran
3.2.3 Memahami pengertian pengukukuran 3.2.4 Memahami pembacaan skala pada alat
ukur
Pertemuan kedua
3.2.5 Memahami pengertian pengukukuran 3.2.6
Menganalisis ketidakpastian
pada
52
pengukuran 3.2.7 Memahami pembacaan skala pada alat
ukur
Pertemuan ketiga
3.2.8.Mengaplikasikan aspek
ketepatan akurasi, kesalahan matematis yang
memerlukan kalibrasi, ketelitian presisi dan kepekaan sensitivitas
3.2.9.Memahami pengertian tentang kesalahan sistematik dan acak serta memberikan
contohnya 3.2.10.Mengidentifikasi angka penting dan
menerapkanya 3.2.11.Mengidentifikasi penulisan notasi ilmiah
dan menerapkanya 4.3.Merancang
percobaan untuk
menentukkan resultan vektor sebidang
misalnya perpindahan beserta presentasi hasil
dan makna fisisnya Pertemuan keempat
Kuis angka penting, pembulatan dan notasi ilmiah
Pertemuan kelima
4.2.1.Menyiapkan instrumen pengukuran secara tepat untuk besaran panjang, massa dan
waktu. 4.2.2.Merangkai
instrument secara
benar, melakukan langkah-langkah pengukuran
dengan benar, menunjukkan nilai yang ditunjukkan alat ukur secara tepat, serta
menuliskan hasil pengukuran sesuai penulisan
angka penting
disertai ketidakpastiannya batas ketelitian alat
dengan tepat. 4.2.3.Mempresentasikan dan menjelaskan hasil
percobaan
53
C. Materi Pembelajaran
