Isi dan Pesan Pokok dalam Paragraf

Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia SMP Kelompok Kompetensi Profesional C 59 Sebuah paragraf terdiri dari beberapa kalimat, karena syarat paragraf yang baik harus terdiri dari beberapa kalimat yang gagasan utamanya tertuang dalam kalimat utama atau kalimat pokok, dan ada beberapa kalimat penjelas, yang memperjelas gagasan utama tersebut.Letak kalimat utama dalam sebuah paragraf bisa terdapat pada awal paragraf, akhir paragraf, awal dan akhir paragraf, serta diseluruh isi paragraf. Rangkuman sama dengan ikhtisar. Baik ringkasan maupun rangku- manikhtisar keduanya sama-sama merupakan tulisan singkat dari sebuah karangan panjang. Bedanya, ringkasan disusun dengan alur dan sudut pandang yang sama seperti karangan aslinya, dengan perbandingan bagian atau bab karangan asli secara proporsional tetap dipertahankan dalam bentuknya yang singkat itu. Sedangkan rangkuman atau ikhtisar disusun dengan alur dan sudut pandang yang bebas, tidak perlu memberikan isi dari seluruh karangan secara proporsional.

G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut

1. Apa yang Anda pelajari dalam kegiatan pembelajaran membaca? 2. Hal apa saja yang bisa Anda lakukan di tempat tugas Anda? Mengapa? 3. Apa masalah yang Anda hadapi selama melaksanakan kegiatan pembelajaran membaca? 60 Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia SMP Kelompok Kompetensi Profesional C

H. Pembahasan LatihanKasusTugas

LK 1 Suatu proses yang bersifat fisik dan psikologis. Proses yang berupa fisik berupa kegiatan mengamati tulisan secara visual dan merupakan proses mekanis dalam membaca LK2 Jenis-jenis membaca : 1. Membaca ekstensif contohnya survey, sekilas, kritis dan dangkal 2. Membaca Intensif membaca teiti, pemahaman, ide, kritis dan telaah bahasa LK3 Simpulan isi paragraf tersebut adalah Kotagede terkenal dengan peraknya. LK 4 Ringkasan paragraf di atas adalah Jenis sapi Bali tergolong kualitas baik se-hingga Menteri Pertanian, Andi Arman mengatakan Sapi Bali dapat menjadi penopang kebutuhan sapi nasional. Bali memiliki sapi yang tergolong baik dan berkualitas.

III. Keterampilan Berbahasa Indonesia Menulis

Prinsip dan prosedur berbahasa secara deskrit meliputi: menyimak, berbicara, membaca, dan menulis.

A. Tujuan

Setelah mempelajari modul ini, Anda dapat memiliki keterampilan bahasa Indonesiamenulis dengan baik.