Aktivitas Pembelajaran Langkah-langkah Penyusunan RPP

PPPPTK PENJAS DAN BK 22 MODUL GURU PEMBELAJAR PJOK SD B. Standar proses C. Standar penilaian D. Standar isi 2. Penyusunan Silabus danRPPdisesuaikan pendekatan . . . . . A. model pembelajaran B. metode pembelajaran yang digunakan C. pembelajaranyang digunakan D. media pembelajaran yang digunakan 3. Rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan ataulebih disebut . . . . A. Silabus pembelajaran B. rencana pelaksanaan pembelajaran C. model pembelajaran D. metode pembelajaran 4. RPP dikembangkandarisilabusuntukmengarahkankegiatanpembelajaran pesertadidikdalam upayamencapai . . . . A. kompetensi dasar B. standar kompetensi C. kompetensi inti D. standar kompetensi lulusan 5. RPP disusunberdasarkan KD atau sub tema yang dilaksanakan dalam . A. satu kali pertemuan B. dua kali pertemuan C. tiga kali pertemuan D. satu kali pertemuan atau lebih 6. Tujuanpembelajaranyangdirumuskanberdasarkan. . . . A. kompetensi dasar B. standar kompetensi C. kompetensi inti D. standar kompetensi lulusan 7. Materi pembelajaran, memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan, dan ditulis dalam bentukbutir-butir sesuaidengan rumusan.... A. kompetensi dasar B. standar kompetensi PPPPTK PENJAS DAN BK 23 C. indikator ketercapaian kompetensi D. standar kompetensi lulusan 8. Metodepembelajaran,digunakanolehpendidikuntukmewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai KDyangdisesuaikan dengan karakteristik pesertadidik dan .. A. kompetensi dasar B. KD yang akan dicapai C. indikator ketercapaian kompetensi D. standar kompetensi lulusan 9. Kemampuan yang harus dimiliki seorang peserta didik untuk setiap kelas melalui pembelajaran disebut . . . A. kompetensi dasar B. kompetensi inti C. indikator ketercapaian kompetensi D. standar kompetensi lulusan 10. Pada standar proses kegiatan pembelajaran terdiri dari langkah- langkah yang memuat unsur kegiatan . . . . A. pendahuluanpembuka dan kegiatan inti B. kegiatan inti dan kegiatan penutup C. pendahuluanpembuka dan kegiatan penutup D. pendahuluanpembuka, kegiatan inti, dan kegiatan penutup

F. Rangkuman

Perencanaan pembelajarandirancangdalam bentuk Rencana Pelaksanaan PembelajaranRPPyang mengacupada Standar Isi. Perencanaan pembelajaranmeliputipenyusunan rencanapelaksanaan pembelajaran dan penyiapan media dan sumber belajar, perangkat penilaian pembelajaran, dan skenario pembelajaran. Penyusunan RPPdisesuaikan pendekatan pembelajaranyang digunakan. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan ataulebih.RPP dikembangkandarisilabusuntukmengarahkankegiatanpembelajaran pesertadidikdalam upayamencapaiKompetensiDasarKD.Setiap