Hangat dan Antusias Prompting
PPPPTK PENJAS DAN BK 39
guru dengan peserta didik, peserta didik dengan temannya dan dengan sumber belajar.
Bertanya,menjawab,pertanyaan
Bertanya atau menjawab pertanyaan merupakan dua aktivitas penting dalam pembelajaran. Dulu pernah orang berceloteh, bertanya itu lebih
mudah daripada menjawab pertanyaan. Bertanya berarti hanya menuruh orang lain berfikir. Kenyataannya tidak demikian. Orang yang bertanya pasti
membutuhkan pemikiran, pertanyaan apa yang akan diajukan. Menjawab pertanyaan apalagi. Membutuhkan pemikiran, jawaban apa yang sesuai
dengan pertanyaan yang dilontarkan orang. Pendek kata, bertanya maupun menjawab pertanyaan sama-sama
membutuhkan suatu keterampilan. Keterampilan bertanya menyangkut isi, cara dan sikap saat mengajukan pertanyaan.
a. Isi Pertanyaan harus jelas dan mudah dipahami.
Jelas dan mudah dipahami bertujuan agar peserta didik dapat memusatkan perhatian pada masalah yang sedang dibahas. Untuk
mencapai tujuan ini, guru harus memberikan informasi pelajaran yang cukup, Jangan sebaliknya, guru sedikit memberi informasi pelajaran
namun pertanyaan yang diajukan cukup banyak dan luas. 1. Cara menyampaikan pertanyaan.
Guru memberikan pertanyaan dengan memberikan waktu yang cukup untuk berfikir kepada peserta didik. Kemudian tidak
mendesak peserta didik untuk menjawabnya dalam waktu yang singkat. Disini perlu kesabaran guru untuk menunggu jawaban dari
peserta didik. Pertanyaan harus disebarkan kepada seluruh peserta didik. Jangan
mengajukan pertanyaan hanya pada peserta didik tertentu sehingga peserta didik lain merasa tidak diperhatikan. Sebelum
mengajukan pertanyaan, pandangan guru harus mampu menyapu seluruh peserta didik. Kemudian segera tunjuk peserta didik yang
diinginkan untuk menjawab pertanyaan.
PPPPTK PENJAS DAN BK 40
MODUL GURU PEMBELAJAR PJOK SD
2. Respon guru. Yang tak kalah penting dalam bertanya dan menjawab pertanyaan
adalah respon guru. Baik dalam menanggapi jawaban maupun pertanyaan peserta didik. Ini akan menumbuhkan kepercayaan diri
pada peserta didik. Pujian secara verbal dan non verbal sangat penting artinya bagi peserta didik. Disisi lain harus memberikan
hukuman kepada peserta didik lain yang terbiasa mencemooh temannya.