TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah
: KelasSemester
: VIII2 Mata Pelajaran
: Matematika Aspek
: GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Standar Kompetensi: 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya.
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari Februari
Maret April
Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Mengiden
tifikasi sifat-
sifat kubus, balok, prisma
dan limas serta bagian-
bagiannya
Menyebutkan unsur-unsur
kubus, balok, prisma, dan
limas : rusuk, bidang sisi,
diagonal bidang, diagonal ruang,
bidang diagonal.
Kubus, balok,
prisma tegak, limas
4 JP
5.2 Membuat
jaring-jaring kubus, balok,
prisma dan limas
Membuat jaring- jaring
kubus
balok
prisma tegak
limas Kubus,
balok, prisma
tegak, limas 4 JP
5.3 Menghitung luas
permukaan dan volume
kubus,balok, prisma dan
limas
Menemukan rumus luas
permukaan kubus, balok,
limas dan prisma tegak
Menghitung luas permukaan
kubus, balok, prisma dan limas
Kubus, balok,
prisma tegak, limas
4 JP
222
Dasar Indikator
Materi Pokok Alokasi
Waktu Januari
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menentukan
rumus volum kubus, balok,
prisma, limas
Menghitung volume kubus,
balok, prisma, limas.
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SMPMTs Guru Kelas Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
223
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS IX
SEMESTER I
Mata Pelajaran : Matematika
224
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20…
Nama Sekolah :
KelasSemester : IX1
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Standar Kompetensi: 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Alokasi
Waktu Juli
Agustus September
Oktober Nopember
Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mengiden- tifikasi
bangun- bangun datar
yang sebangun dan
kongruen
Mendiskusikan dua bangun
yang sebangun atau kongruen
melalui model bangun datar
Mengidentifikas ikan dua
bangun datar sebangun atau
kongruen
Kesebangunan 4 JP
1.2 Mengiden- tifikasi
sifat- sifat dua
segitiga sebangun dan
kongruen
Membedakan pengertian
sebangun dan kongruen dua
segitiga.
Menyebutkan sifat-sifat dua
segitiga sebangun dan
kongruen.
. Kesebangunan
4 JP
1.3 Menggunakan konsep
kesebangunan segitiga dalam
Menentukan perbandingan
sisi-sisi dua segitiga yang
Kesebangunan 4 JP
225
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Alokasi
Waktu Juli
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pemecahan
masalah
sebangun dan menghitung
panjangnya
Memecahkan masalah yang
melibatkan kesebangunan.
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SMPMTs Guru Kelas Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
226
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20…
Nama Sekolah :
KelasSemester : IX1
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Standar Kompetensi: 2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Alokasi
Waktu Juli
Agustus September
Oktober Nopember
Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengidentifi-