Dasar Indikator
Waktu Januari
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 banyak
himpunan bagian suatu himpunan
Mengenal pengertian
himpunan semesta, serta
dapat menyebutkan
anggotanya
4.3 Melaku kan operasi irisan,
gabungan, kurang
difference, dan
komplemen pada
himpunan
Menjelaskan pengertian irisan
dan gabungan dua himpunan
Menjelaskan kurangdifferenc
e suatu himpinan dari
himpunan lainnya
Menjelaskan komplemen dari
suatu himpunan
Himpunan 4 JP
4.4 Menyaji kan himpunan
dengan diagram Venn
Menyajikan gabungan atau
irisan dua himpunan
dengan diagram Venn
Menyajikan kurangdifferenc
e suatu himpunan dari
himpunan lainnya dengan
Himpunan 4 JP
203
Dasar Indikator
Waktu Januari
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 diagram Venn
Menyajikan komplemen
suatu himpunan
4.5 Menggu nakan
konsep himpunan
dalam pemecahan
masalah
Menyelesaikan masalah dengan
menggunakan diagram Venn
dan konsep himpunan
Himpunan
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SMPMTs Guru Kelas Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
204
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20…
Nama Sekolah :
KelasSemester : VII2
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : GEOMETRI
Standar Kompetensi: 5. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari Februari
Maret April
Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Menentukan
hubungan antara dua
garis, serta besar dan
jenis sudut
Menjelaskan kedudukan dua
garis sejajar, berimpit
berpotongan, bersilangan
melalui benda kongkrit
Mengenal satuan sudut yang
sering digunakan
Mengukur besar sudut dengan
busur derajat
Menjelaskan perbedaan jenis
sudut siku, lancip, tumpul
Garis dan Sudut
4 JP
5.2 Mema hami sifat-sifat
sudut yang terbentuk jika
dua garis
Menemukan sifat sudut jika dua
garis sejajar dipotong garis
ketiga garis
Garis dan Sudut
4 JP
205
Dasar Indikator
Materi Pokok Alokasi
Waktu Januari
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 berpotongan
atau dua garis sejajar
berpotongan dengan garis
lain lain
Menggunakan sifat-sifat sudut
dan garis untuk menyelesaikan
soal
5.3 Melukis sudut Melukis sudut