Muatan: Bahasa Indonesia Kompetensi
Indikator
3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari
teks nonfiksi 3.8.3 Menyebutkan informasi yang diketahui
tentang salah satu pahlawan nasional Indonesia
4.8 Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan
baru secara tertulis dengan bahasa sendiri. 4.8.3 Mempresentasikan informasi yang
diperoleh melalui bahasa lisan dan tulisan tentang pahlawan nasional Indonesia
C. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah berdiskusi, mengamati gambar, dan membaca teks, siswa mampu menyebutkan informasi yang diketahui tentang salah satu sosok yang memiliki jiwa kepahlawanan di
sekitar kita. 2. Setelah berdiskusi, mengamati gambar, dan membaca teks, siswa mampu
mepresentasikaninformasi yang diketahui tentang salah sosok yang memiliki jiwa kepahlawanan di sekitar kita.
3. Setelah berdiskusi dan melakukan simulasi, siswa mampu menjelaskan kaitan sikap kepahlawanan dengan makna sila Pancasila.
4. Setelah berdiskusi dan melakukan simulasi, siswa mampu mempresentasikan kaitan antara sikap kepahlawanan dengan makna sila
5. Pancasila.Setelah berdiskusi dan mendengarkan penjelasan guru, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri cedera luka dan lepuh dan bagaimana penanggulangannya.
6. Setelah berdiskusi dan mendengarkan penjelasan guru, siswa mampu mempraktikkan penanggulangan cedera luka dan lepuh dan dalam kehidupan sehari-hari.
D. Materi
1. Menyebutkan informasi tentang salah satu sosok yang memiliki jiwa kepahlawanan dilingkungan sekitar.
2. Ciri-ciri cedera luka dan lepuh. 3. Cara penanggulangan cedera luka dan lepuh.
E. Sumber dan Media Pembelajaran
1. Sumber :
Buku Pedoman Guru Tema 5 Kelas 4 dan Buku Siswa Tema 5 Kelas 4 Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013.
2. Media :
Peralatangambarvideo yang relevan internet.
Teks Kakek Duha Juhaeri
Software Pengajaran SDMI untuk kelas 4 dari JGC.
F. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah
G. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan
1. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa menurut agama dan keyakinan masing-masing, dilanjutkan dengan
Pembacaan Teks Pancasila.
2. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa. 3. Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak dan lagu
yang relevan.
10 menit
4.
Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
Inti
A. Ayo Amati mengamati
