Indry Permana, 2012 Penagruh Penggunaan Model Project Citizen dalam Pendidikan Kewarganegaraan terhadap
kesadaran Lingkungan Siswa Studi Eksperimen Kuasi di SMPN 2 Manggar Belitung Timur Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
Citizen pada kelas eksperimen dan pembelajaran konvensional pada kelas kontrol d.
Memberikan post-test pada kelas eksperimen dan kelas kontrol untuk mengetahui pemahaman kesadaran lingkungan siswa setelah mendapat perlakuaan.
3. Evaluasi
Pada tahap ini dilakukan kegiatan : a.
Pengumpulan data hasil penelitian b.
Pengolahan data hasil penelitian c.
Analisis data hasil penelitian d.
Penyimpulan hasil penelitian e.
Penulisan lapaoran hasil penelitian dalam draf tesis
C. Variabel Penelitian Dan Definisi Operasional
1. Variabel Penelitian
Variabel dalam penelitian ini terdiri dari satu variabel bebas yaitu pengaruh project citizen dalam Pendidikan Kewarganegaraan X yang berkedudukan sebagai variable
independent dan satu variable terikat yaitu pengembangan kesadaran lingkungan Y sebagai variable dependent. Secara lebih rinci variabel penelitian dilihat dalam Tabel 3.1
berikut ini : Tabel 3.1 : Variabel penelitian
Variabel Kelas eksperimen
Kelas kontrol
Variable independent Pengaruh Project Citizen
dalam PKn X Model Konvensional
variable dependent Pengembangan kesadaran lingkungan Y
Indry Permana, 2012 Penagruh Penggunaan Model Project Citizen dalam Pendidikan Kewarganegaraan terhadap
kesadaran Lingkungan Siswa Studi Eksperimen Kuasi di SMPN 2 Manggar Belitung Timur Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
Gambar 3.1 variabel penelitian dan sub Variabel
Keterangan :
X : Project Citizen X1 : Mengidentifikasi masalah
X2 : Memilih masalah X3 : Mengumpulkan informasi
X4 : Mengembangkan portopolio kelas X5 : Menyajikan portopolio
X6 : Merefleksikan pengalaman belajar Y : kesadaran lingkungan
Y1 : Kecakapan intelektual Y2 : Kecakapan partisipatoris
2. Definisi Operasional
a. Model pembelajaran project citizen
Project citizen adalah sebuah model pembelajaran berbasis portofolio, melalui model ini para siswa bukan hanya diajak untuk memahami konsep dan prinsip keilmuan, tetapi
X
X1 X2
X3 X4
X5 X6
Y1 Y
Y2
Indry Permana, 2012 Penagruh Penggunaan Model Project Citizen dalam Pendidikan Kewarganegaraan terhadap
kesadaran Lingkungan Siswa Studi Eksperimen Kuasi di SMPN 2 Manggar Belitung Timur Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
juga mengembangkan kemampuannya untuk bekerja secara kooperatif melalui kegiatan belajar praktik-empirik. Dengan demikian pembelajaran akan semakin menantang,
mengaktifkan dan lebih bermakna. Budimansyah, 2009:1 b.
Menurut Winataputra dan Budimansyah 2007:126 Pendidikan Kewarganegaraan merupakan salah satu bidang kajian yang mengemban misi nasional untuk mencerdaskan
kehidupan bangsa Indonesia melalui koridor project citizen”value-based education”.
Konfigurasi atau kerangka sistemik PKn dibangun atas dasar paradigma sebagai berikut : 1.
PKn secara kurikuler dirancang sebagai subjek pembelajaran yang bertujuan untuk mengembangkan potensi individu agar menjadi warganegara Indonesia yang
berakhlak mulia, cerdas, partisipatif dan bertanggung jawab. 2.
PKn secara teoritik dirancang sebagai subjek pembelajaranyang memuat dimensi- dimensi kognitif, afektif dan psikomotorik yang bersifat konfluen dan saling
berpenetrasi dan terintegrasi dalam konteks substansi ide, nilai, konsep, dan moral Pancasila, kewarganegaraan yang demokratis, dan bela negara.
3. Secara programatik dirancang secara subjek pembelajaran yang menekankan pada
isi yang mengusung nilai-nilai content embedding values dan pengalaman belajar learning experiences dalam bentuk berbagai perilaku yang perlu diwujudkan
dalam kehidupan sehari-hari dan merupakan tuntutan hidup bagi warganegara dalam kehidupan masyarakat, berbangsa dan bernegara sebagai penjabaran lebih
lanjut dari ide, nilai, konsep dan moral Pancasila, Kewarganegaraan yang demokratis dan bela negara
c. Kesadaran : Dalam kamus besar bahasa Indonesia 2002:975 diartikan sebagai
keinsyafan atau keadaan mengerti dan merupakan hal yang dirasakan atau dialami
Indry Permana, 2012 Penagruh Penggunaan Model Project Citizen dalam Pendidikan Kewarganegaraan terhadap
kesadaran Lingkungan Siswa Studi Eksperimen Kuasi di SMPN 2 Manggar Belitung Timur Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
seseorang, sedangkan menurut Edmund Husserl seperti yang dikutif Zaenal Abidin 2002:147 mengemukakan bahwa : kesadaran adalah intensional yang mengarah
kepada sesuatu yang disadari yang disebut objek intensional atau normatik dan setiap aktivitas menyadari disebut aktifitas intensional atau normatik adalah aktivitas
menyadari sesuatu d.
Lingkungan : Jumlah semua benda hidup dan mati serta seluruh kondisi yang ada di dalam lingkungan adalah jumlah semua benda hidup dan mati serta seluruh kondisi
yang ada di dalam ruang yang kita tempati. Ahmad 1987:3 mengemukakan bahwa lingkungan hidup adalah sistem kehidupan di mana terdapat campur tangan manusia
terhadap tatanan ekosistem
D. Uji Coba Tes
