Cara Analisa Tahapan Penelitian

3.8 Cara Analisa

Analisis yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah analisa kualitatif dan analisa kuantitatif. 3.5.1. Analisa kualitatif Data yang berupa angka tidak dapat dilakukan dengan operasi matematika. Pemahaman mengenai masalah-masalah dalam kehidupan sosial berdasarkan kondisi realitas. Dengan pendekatan induktif. Analisa kualitatif meliputi : a. Mengidentifikasi segala sesuatu yang dapat diberi berbagai macam nilai variabel-variabel keinginan siswa berdasarkan observasi untuk dimasukkan dalam kuesioner untuk membantu responden dalam menentukan pernyataan. b. Menterjemahkan keinginan palanggan kedalam bahasa teknik penentuan atribut-atribut karakteristik tunggal untuk suatu obyek, obyek kejadian. Mengidentifikasikan hubungan antara atribut karakteristik untuk mengetahui bagaimana pengaruh positif negatif yang terjdi jika dilakukan perubahan suatu sifat terhadap sifat lain. c. Menentukan atribut yang termasuk kategori keunggulan dan kelemahan. d. Menentukan atribut yang termasuk kategori Kano. 3.5.2. Analisa Kuantitatif Data berupa angka dapat dilakukan operasi matematika. Pengujian teori dan pendekatan deduktif. Analisa kuantitatif meliputi: a. Menentukan jumlah kuesioner yang sah tidak cacat meliputi kelengkapan pengisian kuesioner, kelengkapan makna jawaban, konsisten antar jawaban jawaban hanya satu untuk setiap pertanyaan dan relevansi jawaban. Kemudian data yang masuk data mentah diringkas dalam tabel. b. Menguji kesahihan dan keandalan kuesioner dengan analisa kesahihan dan keandalan dengan memakai software SPSS 12.0 c. Menghitung keunggulan dalam setiap atribut. d. Menghitung jumlah masing-masing kategori kano dalam tiap-tiap atribut.

3.9 Tahapan Penelitian

Merupakan gambaran mengenai tahapan persiapan dan pelaksanaan yang dilakukan dalam penelitian. Langkah-langkah penelitian perlu disusun secara baik untuk mempermudah penyusunan laporan penelitian.Langkah tersebut antara lain: 1. Identifikasi masalah Menemukan masalah apa yang terjadi pada obyek yang akan diteliti untuk dicari solusi atau pemecahan masalahnya. 2. Menetukan Tujuan penelitian Menentukan apa yang menjadi tujuan dari penelitian yang akan dilakukan. 3. Survey Peneliti datang dan mengadakan pengamatan langsung ke obyek yang akan diteliti. 4. Identifikasi Atribut semi terbuka Mengidentifikasi atribut-atribut apa saja yang nantinya akan dibuat butir- butir pertanyaan dalam quesioner. 5. Pengumpulan Data Mengumpulkan data yang dibutuhkan dan diambil dari obyek. 6. Pengujian Data a. Uji Validitas - Jika data valid maka dilanjutkan ke uji reliabilitas - Jika data tidak valid maka kembali atau diulang dari awalnya. b. Uji Reliabilitas - Jika data reliabel maka dilanjutkan ke tahap berikutnya. - Jika data tidak reliabel maka kembali atau diulang dari awal. 7. Identifikasi keunggulan dan kelemahan tiap atribut Mengidentifikasi atribut-atribut mana saja yang termasuk keungggulan dan kelemahan. 8. Identifikasi atribut dengan metode Kano Mengklasifikasikan atribut kedalam kategori Kano yaitu antara lain one dimensional, attractive, must be, indifferent, reverse, dan questionable. 9. Analisis Menganalisis hasil dari pengolahan data dan hasil identifikasi atribut 10. Kesimpulan dan saran Membuat kesimpulan dan saran hasil analisis data. Untuk lebih jelasnya tentang tahapan peneltitian dapat dilihat pada gambar 3.1 dibawah ini: mulai Identifikasi masalah Identifikasi Atribut semi terbuka Penetapan Tujuan Penelitian Pengumpulan Data Survey di “ISTIBANK” Pengujian Data dengan Uji Validitas Pengujian Data dengan Uji Reliabilitas Identifikasi Atribut berdasarkan metode Kano Identifikasi Keunggulan dan Kelemahan Pembahasan Kesimpulan dan Saran Valid Reliabel Selesai Butir Quesioner tidak valid digugurkan Butir Quesioner tidak reliabel digugurkan Tidak Ya Tidak Ya Gambar 3.1 Tahapan Penelitian

BAB IV PENGUMPULAN DAN PENGOLAHAN DATA

Dokumen yang terkait

ANALISIS KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP KUALITAS PELAYANAN PERPUSTAKAAN UMUM KECAMATAN YOSOWILANGUN KABUPATEN LUMAJANG (Studi Kasus Pada Pendidikan Minimal SLTA Di Perpustakaan Umum Kecamatan Yosowilangun)

0 14 18

ANALISIS KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP KUALITAS PELAYANAN PERPUSTAKAAN UMUM KECAMATAN YOSOWILANGUN KABUPATEN LUMAJANG (Studi Kasus Pada Pendidikan Minimal SLTA Di Perpustakaan Umum Kecamatan Yosowilangun)

0 29 18

ANALISIS KUALITAS PELAYANAN DAN USULAN PERBAIKAN PELAYANAN TRAVEL MALANG-BANDARA JUANDA MENGGUNAKAN INTEGRASI METODE SERVQUAL DAN QFD (Studi Kasus Di Kirana Tour & Travel Malang)

0 12 2

EVALUASI STRATEGI KUALITAS PELAYANAN KESEHATAN RAWAT INAP ASKESKIN DI PUSKESMAS KABUPATEN SITUBONDO

2 15 19

KREATIVITAS GURU AGAMA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Meranti Senen Jakarta Pusat

0 10 114

PERAN KOMITE SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU PELAYANAN PENDIDIKAN (Studi Kasus di SMAN 2 Tumijajar Kabupaten Tulangbawang Barat)

0 11 84

PENGARUH KELENGKAPAN PRODUK DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN (Studi Kasus Pada Swalayan Ada Baru Di Kota Salatiga) Oleh Tri Widodo Dosen Tetap STIE AMA Salatiga Abstract - PENGARUH KELENGKAPAN PRODUK DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPU

0 0 23

PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN PENGGUNA JASA LEMBAGA PENDIDIKAN ISTIBANK SURAKARTA TAHUN 2012

0 0 79

PENGUKURAN KUALITAS PELAYANAN PENDIDIKAN DENGAN METODE STUDENT SATISFACTION INVENTORY DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

0 0 11

EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS IT DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN

0 2 9