Interaksi Guru dan Orang tua

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 33

7. Pengayaan

Dalam kegiatan pembelajaran, bagi peserta didik yang sudah menguasai materi, diminta mengerjakan materi pengayaan yang sudah disiapkan berupa gambar yang menceritakan tentang Allah Mahapencipta. Misalkan dengan mengamati gambar di samping. Mereka merenungkan, kemudian memberikan pendapatnya. Apa makna Allah menciptakan nyamuk?.

8. Remedial

Bagi peserta didik yang belum menguasai materi belum mencapai KKM, guru menjelaskan kembali materi kebesaran Allah yang Maha Menciptakan alam ini lihat pada rubrik pengembangan materi. Selanjutnya melakukan penilaian kembali lihat poin 6 dalam kegiatan mengamati gambar yang sejenis. Pelaksanaan remedial dilakukan pada hari dan waktu tertentu yang disesuaikan, misalnya 30 menit setelah jam pulang.

9. Interaksi Guru dan Orang tua

Guru meminta peserta didik memperlihatkan rubrik “Insya Allah Aku Bisa” dalam buku teks kepada orang tuanya dengan memberikan komentar dan paraf halaman terakhir Pelajaran 3. Dapat juga dilakukan dengan menggunakan buku penghubung guru dan orang tua atau komunikasi langsung dengan orang tua untuk mengamati peserta didik yang berkaitan dengan keyakinan kepada Allah Swt sebagai Tuhan Mahapencipta di dalam keluarganya. Misalnya orang tua diminta mengamati perilaku dan kegiatan ibadah dalam kehidupan sehari-hari di rumah. Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id Buku Guru Kelas II SDMI 34 Pelajaran 4 Perilaku Terpuji

A. Hormat dan Patuh

1. Kompetensi Inti KI

KI-2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

2. Kompetensi Dasar KD

2.2 Memiliki perilaku hormat dan patuh kepada orang tua, dan guru dan sesama anggota keluarga sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. an-Nisā4: 36

3. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu melakukan hal-hal berikut. a. Berperilaku hormat dan patuh kepada orang tua b. Berperilaku hormat dan patuh kepada guru c. Berperilaku hormat kepada sesama anggota keluarga

4. Pengembangan Materi

Hormat dan Patuh kepada Orangt ua Guru mengajak anak-anak merenungkan hal-hal berikuti ini. Siapa yang setiap hari paling menyayangi mereka, sejak mereka bayi sampai sekarang? Bagaimana jika sepulang sekolah, anak-anak terlambat pulang? atau pulang besok karena main ke rumah teman? Apa yang dilakukan oleh oran tua mereka? cemas? Mengapa cemas? Apakah orangtua akan bertanya ke semua orang di mana anaknya? Mengapa orangtua kita menyayangi kita dengan setulus hati? Ayah dan ibu adalah orang yang harus kita hormati karena mereka menyayangi kita setulus hati. Mereka melakukan semua hal yang dapat membuat kita sehat dan pintar dengan ikhlas untuk beribadah kepada Allah Swt. Mereka tidak meminta kita membalas jasa-jasa baik mereka. Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id