1. Home
  2. Lainnya

Uji Normalitas Teknik Analisis Data

V. KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan dalam penelitian ini telah dibuktikan dalam pengujian hipotesis penelitian dengan menggunakan uji analisis regresi linier sederhana yang menyatakan bahwa ada pengaruh antara penggunaan media kartu kata bergambar terhadap penguasaan kosakata pada anak usia 5-6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal III Tanjung Karang Barat Bandar Lampung tahun pelajaran 2014-2015. Pengaruh yang diberikan terhadap penggunaan media kartu kata bergambar yaitu adanya peningkatan rata-rata nilai sebesar 89 untuk penguasaan kosakata anak usia dini. Dengan demikian permainan kartu kata bergambar dapat diterapkan atau dilakukan dalam kegiatan pembelajaran disekolah untuk meningkatkan penguasaan kosakata anak usia dini guna mempersiapkan anak agar memiliki kesiapan dalam pendidikan yang selanjutnya.

B. Saran

Berdasarkan simpulan hasil penelitian dan pembahasan, maka peneliti mengemukakan saran sebagai berikut : 1. Didalam proses pembelajaran hendaknya menggunakan berbagai macam media yang bervariasi dalam mengembangkan kemampuan anak, salah satu dari berbagai media tersebut yaitu penggunaan media kartu kata bergambar dalam pengembangan penguasaan kosakata anak usia dini. 2. Sebaiknya guru merancang pembelajaran untuk anak dalam bentuk kegiatan bermain dan juga menyediakan media yang akan digunakan dalam proses pembelajaran. 3. Kepala Sekolah hendaknya dalam proses belajar mengajar memfasilitasi guru dalam penyediaan media yang dibutuhkan. DAFTAR PUSTAKA Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Djuanda, Dadan. 2006. Pembelajaran Bahasa Indonesia Yang Komunikatif dan Menyenangkan. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional Fauziah, Nina Rizki. 2011. Peningkatan Kosakata Siswa Melalui Model Induktif Kata Bergambar di Kelas I SDN Sedayu 03 Kecamatan Turen Kabupaten Malang . Skripsi Progam Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah DasarJurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Pra Sekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang Hairudin, Dkk. 2008. Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. Hartati, Sofia.2005. Perkembangan Belajar Anak Usia Dini. Jakarta: Direktur Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi. Hurlock, Elizabeth B. 2001. Perkembangan Anak Jilid 1. Diterjemahkan oleh Dr. Med Melitasari dan Dra. Muslichah. Jakarta: Erlangga. Indriana, Dina. 2011. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Yogyakarta: Diva Press Keraf, Gorys. 2001. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Lalu, Mei. 2011. Pengaruh Penggunaan Media Flash Card Terhadap Peningkatan Penguasaan Kosakata . Skripsi PGSD-FIP-UNY Press. Martini, Jamaris 2005. Perkembangan dan pengembangan anak usia taman kanak-kanak. Jakarta. Grasinda Muhammad, Fadlillah. 2012. Desain Pembelajaran PAUD. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media Musfiroh, Tadkiroatun. 2008. Bermain Sambil Belajar. Jakarta: Direktur Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi Permendiknas No.58 Tahun 2009. 2009. Standar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Dikti. Priyatno, Duwi. 2009. Belajar Olah Data dengan SPSS. Yogyakarta : Andi Purwanto. 2011. Statistika Untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Belajar Salimah. 2011. Dampak Penerapan Bermain Dengan Media Gambar Seri Dalam Mengembangakan Keterampilan Berbicara dan Penguasaan Kosakata Anak Usia Dini di Tk Kartika Siliwangu 3 . Thesis Universitas Pendidikan Indonesia Siregar, Syofian. 2014. Satistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif Dilengkapi dengan Perhitungan Manual dan Aplikasi SPPS VErsi 17 . Jakarta : PT Bumi Aksara Sugiyono. 2011. Statistik Untuk Penelitian. bandung: Alfabeta. Syaodih, Nana. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Tim Redaksi KBBI. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka Yunisah, Aris. 2007. Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia Depok Sleman , Yogyakarta. Skripsi FBS-UNY Yuliati, 2012. Upaya Meningkatkan Kemampuan Penguasaan Kosakata Melalui Media Flash Card Pada Anak Kelompok B di Tk Kuncup Melati I Grogol Viii .Skripsi Universitas Yogyakarta

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN KEGIATAN BERMAIN PERAN MAKRO DENGAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AL-AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2014/2015

5 14 60

PENGARUH KARTU KATA BERGAMBAR TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL III BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2014/2015

4 30 50

PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD NABIILAH TANJUNG KARANG TIMUR BANDAR LAMPUNG

0 22 68

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN MAKRO TERHADAP ASPEK PERKEMBANGAN BERBAHASA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD NURUL IKHLAS BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

11 90 51

HUBUNGAN LAGU DENGAN PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MATEMATIKA AWAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK NURUL HUDA PRINGSEWU TAHUN AJARAN 2014/2015

9 49 95

PENGARUH AKTIVITAS BERMAIN PERAN TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD TUNAS JAYA BUKIT KEMILING PERMAI BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 6 64

PENGARUH AKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN METODE COLLABORATIVE LEARNING TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK HANDAYANI BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2014/2015

4 36 62

LINGUISTIK ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ISLAMIYAH

0 1 10

PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI METODE BERMAIN KARTU BERGAMBAR TK BILINGUAL PONTIANAK TENGGARA

0 1 15

PENGARUH STATUS GIZI TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK 5-6 TAHUN DI TK MUJAHIDIN

1 10 8