4 3.
Mengetahui efektivitas alat peraga pembelajaran materi tekanan yang dibuat.
D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan
Pengembangan alat peraga memiliki spesifikasi produk sebagai berikut:
1. Menghasilkan media pembelajaran berupa alat peraga IPA pada konsep
tekanan, khususnya yaitu pada konsep tekanan zat cair dan tekanan udara di SMP.
2. Pengembangan alat peraga dibuat dengan berbasis teknologi murah, yaitu
dengan menggunakan alat dan bahan yang sederhana, murah, dan mudah didapatkan di lingkungan sekitar.
3. Alat peraga yang dikembangkan lebih berupa KIT Kumpulan Instrumen
Terpadu, karena dapat digunakan untuk beberapa percobaan, yaitu percobaan tekanan hidrostatik, percobaan alat peraga Hartl yang
dimodifikasi, percobaan hukum Pascal, percobaan bejana berhubungan, percobaan terapung, melayang, dan tenggelam, serta percobaan tekanan
udara. 4.
Alat peraga yang dikembangkan dilengkapi dengan LKS sebagai panduan percobaan.
5
E. Pentingnya Pengembangan
Pengembangan ini sangat penting karena dapat memberikan banyak manfaat,
diantaranya: 1.
Memberi alternatif pemecahan masalah ketidaktersediaan media pembelajaran yang dikarenakan minimnya dana sekolah.
2. Membantu sekolah yang masih kekurangan media pembelajaran, terutama
alat peraga IPA materi tekanan di SMP. 3.
Menambah alat peraga IPA fisika di sekolah. 4.
Menyediakan media pembelajaran yang dapat memberikan pengalaman pembelajaran secara langsung kepada siswa melalui percobaan.
5. Memberikan motivasi bagi guru untuk lebih kreatif dalam
mengembangkan media pembelajaran, khususnya dengan memanfaatkan teknologi murah.
F. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan
Penelitian pengembangan ini dilandasi dengan asumsi:
1. Pengembangan merupakan proses menerjemahkan spesifikasi desain ke
dalam suatu wujud fisik tertentu. 2.
Penelitian pengembangan ini berorientasi pada pengembangan produk. 3.
Penelitian pengembangan yang penulis lakukan mengacu pada research and development dari Borg dan Gall 1989: 784-785.
6 Pengembangan yang dilakukan penulis dibatasi pada hal-hal berikut:
1. Alat peraga ditujukan untuk siswa SMP, sehingga tujuan percobaan dan
penggunaan alat peraga tergolong masih sederhana. 2.
Alat peraga yang dikembangkan hanya untuk beberapa percobaan tekanan zat cair dan percobaan tekanan udara.
3. Alat peraga hanya digunakan untuk enam jenis percobaan, yaitu
percobaan tekanan hidrostatik, percobaan alat peraga Hartl yang dimodifikasi, percobaan hukum Pascal, percobaan bejana berhubungan,
percobaan terapung, melayang, dan tenggelam, dan percobaan tekanan udara.
G. Definisi Istilah
Definisi istilah sangat penting untuk menghindari perbedaan pengertian
makna. Agar tidak terjadi kesalahpahaman maksud judul, maka penulis perlu menjelaskan makna istilah-istilah berikut:
1. Pengembangan: usaha untuk mengembangkan suatu produk yang efektif
digunakan di sekolah. 2.
Alat peraga: media pembelajaran yang digunakan sebagai alat bantu untuk memperagakan materi pelajaran.
3. Teknologi murah: menggunakan alat dan bahan yang sederhana, murah,
dan mudah didapatkan di lingkungan sekitar. Dengan demikian, yang dimaksud dengan judul skripsi ini adalah
mengembangkan alat praktikum IPA yang dapat digunakan untuk
