35
D. Bahan Bacaan yang Disarankan Dibaca
Untuk menggali informasi yang lebih mendalam isi dari modul “Pembelajaran Rangkaian Listrik dengan Model Generatif”, anda sebagai guru pemandu
disarankan juga untuk membaca beberapa referensi, sebagai berikut. 1. Dahar, Ratna Wilis 2001. Teori-teori Belajar. Jakarta penerbit Erlangga.
2. Douglas C. Giancoli. 2001 Fisika edisi kelima, jilid 2. Jakarta, Penerbit Erlangga.
3. Martin Monk Jhonatan Osbone 2000. Good Prectise in Science Teacching Buckingham. Philadelphia, Open University Press.
4. Trianto, S.Pd., M. Pd. 2007. Model-model pembelajaran Inovatif berorientasi konstruktivistik. Jakarta, Penerbit Prestasi Pustaka.
E. Tugas dan Latihan
1. Permasalahan : Anto, Ali, dan Hermin telah memahami Hukum Ohm yang diajarkan oleh Bu
Trina. Jika tegangan dalam suatu rangkaian diperbesar maka akan diikuti pula dengan kenaikkan kuat arus listrik. Bagi mereka jika hanya sekedar mencari
nilai hambatan tidak menjadi masalah lagi sebab telah banyak soal yang berkaitan dengan hal tersebut telah dapat dikerjakan dengan baik. Mereka
berpikir keterampilan mengerjakan soal harus diimbangi pula dengan keterampilan dalam menggunakan alat. Oleh karena itu mereka ingin
melakukan penyelidiki pengaruh perubahan tegangan dan kuat arus listrik terhadap nilai suatu hambatan dalam suatu rangkaian. Karena mereka jarang
melakukan kegiatan praktikum, mereka meminta tolong kepada anda untuk membantunya.
Bantuan yang diperlukan : a. Persiapan alat bahan yang diperlukan dalam praktikum
b. Buatlah rangkaian yang akan digunakan c. Tulislah langkah-langkah kegiatan praktikum
d. Buatlah tabel pengamatannya
36
e. Tulislah kesimpulan dari kegiatan praktikum Tentunya Anto, Ali, dan Hermin akan sangat berterima kasih jika anda dapat
menolong mereka. 2. Buatlah satu kegiatan pembelajaran “berbasis model generatif” untuk materi
bahasan lainnya. 3. Presentasikan kegiatan pembelajaran “berbasis model generatif” untuk materi
bahasan lainnya yang telah anda buat, mintalah masukkan dari kelompok lain.
Kategori