dan pencatatan yang dilakukan terhadap objek yang diselidiki disebut observasi langsung. Sedangkan observasi tidak langsung adalah pengamatan yang dilakukan
tidak pada saat berlangsungnya suatu peristiwa yang akan diselidiki. Observasi untuk mendokumentasikan pengaruh tindakan yang diterapkan berorientasi ke
masa yang akan datang memberi dasar bagi kegiatan refleksi yang kritis. 2.
Metode Catatan Lapangan Catatan lapangan merupakan alat yang sangat penting dalam penelitian.
Catatan lapangan adalah catatan tertulis tentang apa yang didengar, dilihat, dialami, dan dipikirkan dalam rangka pengumpulan data.
3. Metode Dokumentasi Dokumentasi merupakan suatu metode untuk memperoleh atau
mengetahui sesuatu dengan melihat buku-buku atau catatan yang berhubungan dengan orang yang diteliti. Dokumentasi dalam penelitian sebagai sumber data
karena digunakan untuk menguji dan menafsirkan. Dokumentsi yang dilakukan dalam penelitian ini adalah daftar nama siswa kelas X SMK N 5 Surakarta dan
foto proses penelitian tindakan.
F. Instrumen Penelitian
1. Definisi Operasional Istilah
Pemahaman konsep prosedur pengelasan adalah kemampuan menuangkan ide atau gagasan yang memungkinkan untuk mengelompokkan urutan dalam
proses pengelasan. Dalam penelitian ini yang dimaksud dengan siswa paham dengan konsep adalah keaktifan siswa dalam mengeluarkan ide, kreatifitas siswa
dalam melakukan percobaan untuk menemukan konsep, kemandirian siswa dalam mengerjakan soal.
a. Prestasi Belajar adalah proses yang ingin dicapai seseorang setelah
mengalami proses belajar baik itu berupa pengetahuan, sikap maupun ketrampilan dan pengalaman tercapainya perubahan tingkah laku itu
terlaksana dalam waktu yang telah ditentukan atau terjadi secara efektif dan efisien.
b. Pendekatan PAIKEM adalah pendekatan pembelajaran yang
menggunakan berbagai metode secara bervariasi, menggunakan berbagai media dan alat pembelajaran. Tujuan pendekatan ini adalah
untuk meningkatkan efektifitas pembelajaran yang didefinisikan sebagai keberhasilan guru mengajarkan suatu materi pelajaran kepada
siswa. Efektifitas pembelajaran ini dinyatakan dengan hasil yang dicapai siswa secara kualitatif, seperti :
1 Keaktifan
Keaktifan adalah aktifitas siswa dalm memproses dan mengolah perolehan belajarnya baik. Keaktifan siswa dalam belajar
meliputi keaktifan bertanya, menjawab pertanyaan guru, mengemukakan ide, dan mengerjakan soal latihan.
2 Kreativitas
Kreativitas adalah suatu kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang baru dan bermakna yang bermanfaat untuk memberikan
suatu solusi baru. 2.
Pengembangan Instrumen Instrumen adalah suatu alat yang digunakan untuk pengambilan data atau
informasi. a.
Metode Test Metode merupakan cara-cara yang digunakan pengajar atau instruktur
untuk menyajikan informasi. Dalam kaitannya dengan tugas seorang pengajar, tes prestasi belajar merupakan salah-satu alat pengukuran di bidang pendidikan yang
sangat penting artinya sebagai sumber informasi guna pengambilan keputusan Saifuddin, 1996 : 9 Metode ini sebagai instrumen penelitian untuk
mengumpulkan data berupa test sehingga dapat diketahui data mengenai prestasi siswa.
1 Materi test
Materi test disesuaikan dengan materi penelitian, maliputi pokok bahasan prosedur pengelasan dengn sub pokok bahasan
sebagai berikut:
