32
proses terjadinya penyesuaian diri. Selama proses terjadi, kadangkala menghadapi rintangan-rintangan, baik dari dalam diri sendiri atau dari luar dirinya. Meskipun
ada rintangan, ada individu yang dapat melakukan penyesuaian diri secara positif namun ada individu yang melakukan penyesuaian yang salah kecuali remaja yang
benar-benar mempunyai potensi kepribadian yang kuat dan memperoleh bimbingan dan pelatihan cenderung ke arah positif.
Berdasarkan urian di atas dapat disimpulkan bahwa remaja adalah masa transisiperalihan dari masa kanak-kanak menuju masa dewasa yang ditandai
dengan adanya perubahan aspek fisik, psikis dan psikososial.
2.4 Identitas Diri Remaja ditinjau dari Jenis Kelamin
Masa remaja merupakan masa yang penuh dengan kegoncangan dan kebimbangan serta ketidakstabilan di dalam dirinya. Pada masa ini remaja
mengalami perubahan drastis, baik dalam fisik, psikis maupun sosial. Masa remaja adalah masa peralihan dari anak-anak ke dewasa, bukan hanya dalam
artian perkembangan fisik tetapi juga psikologis. Oleh karenanya perubahan- perubahan fisik yang terjadi itulah yang merupakan gejala primer dalam
pertumbuhan remaja, sedangkan “perubahan-perubahan psikologis seperti harga
diri muncul antara lain sebagai akibat dari perubahan- perubahan fisik” Sarwono,
2011: 62. Pembentukan identitas diri merupakan tugas perkembangan utama
individu ketika memasuki usia remaja. Identitas diri adalah kesadaran individu untuk menempatkan diri dan memberikan arti pada dirinya dengan tepat di dalam
konteks kehidupan. Kesadaran manusia tersebut memiliki kesamaan dengan
33
penilaian orang lain tentang siapa individu tersebut, dimana tempat individu tersebut saat ini dan disaat yang akan datang serta apa peran individu tersebut di
dalam kehidupan bermasyarakat. Menurut Erikson dalam Pandia, 2007: 30
dikatakan bahwa ” di akhir masa remaja krisis identitas ini harus diselesaikan, karena jika tidak akan
berdampak buruk terhadap tahap perkembangan selanjutnya ”. Pada masa remaja,
konflik yang harus diselesaikan adalah perkembangan identitas ego diri versus ketidakjelasan peran. Untuk mengatasi masa kritis ini seorang remaja
membutuhkan citra diri yang positif dan stabil, fleksibilitas dan kemampuan untuk mengatasi perubahan, menerima keadaan dirinya dan orang lain, serta kemampuan
untuk berprestasi. diperlukan pemosisian apakah identitas jenis kelamin perempuan dan laki-laki itu merupakan identitas kodrati atau konstruksi. Hal ini
penting didudukkan mengingat implikasi dari konsep yang berbeda tersebut sangat besar bagi kehidupan sosial, laki-laki dan perempuan dalam lingkup sosio-
kultural yang lebih luas. Peran laki-laki dan perempuan secara sosial, bukanlah sesuatu yang given
dan kodrati sifatnya. Namun konstruksi peran sesngguhnya telah dibentuk jauh sebelum budaya dan perkembangan masyarakat mencapai titik didih kemajuan.
Paling tidak terdapat adanya peran, yang bisa diguakan untuk melihat peran laki- laki dan perempuan. Tentusaja, yang dimaksud peran dalam konteks ini adalah
peran sosial, yang dikonstruksi oleh masyarakat. Menurut Elma 2009, gender adalah perbedaan dan fungsi peran sosial
yang dikonstruksikan masyarakat serta tanggung jawab laki-laki dan perempuan sehingga gender belum tentu sama di tempat yang berbeda, dan dapat berubah dari
34
waktu ke waktu. Sekskodrat adalah jenis kelamin yang terdiri dari perempuan dan laki-laki yang telah ditentukan oleh Tuhan dan tidak dapat ditukar atau
diubah. Ketentuan ini berlaku sejak dahulu kala, sekarang, dan berlaku selamanya. Gender bukanlah kodrat ataupun ketentuan Tuhan. Gender berkaitan dengan
proses keyakinan bagaimana seharusnya laki-laki dan perempuan berperan dan bertindak sesuai dengan tata nilai yang terstruktur, ketentuan sosial dan budaya di
tempat mereka berada. Dengan demikian gender dapat dikatakan pembedaan peran, fungsi, tanggung jawab antara perempuan dan laki-laki yang dibentuk
dikonstruksi oleh sosial budaya dan dapat berubah sesuai perkembangan zaman.
2.5 Kerangka Berpikir
