1. Home
  2. Presentasi & Public Speaking

Lokasi Penelitian Subjek yang diteliti

BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi Penelitian

Penelitian tindakan kelas yang berjudul “Upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII semester I MTs Ma’hadut Tholabah Babakan Kecamatan Lebaksiu Kabupaten Tegal dalam pokok bahasan Aritmetika Sosial melalui diskusi kelompok kecil tahun pelajaran 20052006” merupakan penelitian yang bersifat deskriptif, yang di dalamnya mengungkapkan secara jelas mengenai kesukaran-kesukaran yang dialami oleh siswa dalam diskusi secara berkelompok untuk menyelesaikan soal-soal dalam pokok bahasan aritmetika sosial. Dalam penelitian ini, waktu yang digunakan peneliti yaitu waktu KBM Kegiatan Belajar Mengajar sehingga tidak menganggu pelajaran lainnya.

B. Subjek yang diteliti

Dalam penelitian ini, subjek yang diteliti adalah siswa kelas VII semester I MTs Ma’hadut Tholabah Babakan Kecamatan Lebaksiu Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 20052006 ini dengan jumlah siswa 40. Dalam pembelajaran matematika apabila jumlah siswanya lebih dari 30, maka perlu adanya koordinasi dengan guru lain untuk membicarakan bagaimana cara meningkatkan hasil belajar siswa, apalagi sekarang sudah menggunakan KBK. Dengan melihat hasil belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran matematika khususnya pokok bahasan aritmetika sosial, maka peneliti perlu menganalisa pada setiap ulangan, sebelum dilaksanakan penelitian ini, dari 40 siswa terdapat beberapa siswa yang tergolong lambat dalam berpikir atau tingkat penguasaan materi dalam menyelesaikan soal-soal ulangan masih sangat minimal sehingga hasil belajar atau nilai yang diperoleh masih di bawah nilai yang diharapkan yakni 65 kurang dari 65. Disisi lain ada pula siswa yang mendapat nilai lebih dari 6. Melihat perbedaan nilai yang semacam ini, maka peneliti sebagai guru bermaksud ingin mengajarkan antara keduanya dengan cara belajar berkelompok melalui diskusi terutama pada materi aritmetika sosial yang dianggap siswa itu sukar. Melalui diskusi berkelompok ini diharapkan siswa yang memperoleh nilai kurang dari 6 supaya bisa meningkat, dan siswa yang memperoleh nilai lebih dari 6 supaya ditingkatkan lagi. Untuk mengatasi hal tersebut, agar siswa yang pandai tidak bosan, maka diberikan bobot soal yang lebih tinggi sukar masih dalam pokok bahasan yang sama. Dengan cara yang seperti ini siswa yang kurang pandai akan memperoleh nilai yang baik, sedangkan siswa yang pandai akan lebih terampil untuk menyelesaikan soal matematika. Apabila dalam diskusi kelompok ini berhasil dengan baik, maka setiap siswa dapat menyelesaikan soal-soal yang diberikan oleh guru dengan benar, sehingga siswa dalam mendapatkan nilai sesuai dengan yang diharapkan.

C. Fokus Pengamatan

Dokumen yang terkait

ANALISIS STRUKTUR HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMECAHAN MASALAH POKOK BAHASAN ARITMETIKA SOSIAL BERDASARKAN TAKSONOMI SOLO DI KELAS VII SMP NEGERI 7 JEMBER

0 7 16

Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Melalui Tipe TGTdalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII6 MTs Filial Al Iman Adiwerna Tegal pada Pokok Bahasan Bilangan Bulat

0 34 81

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IIA SMP NEGERI 2 BANJARHARJO BREBES DALAM POKOK BAHASAN SEGIEMPAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DALAM KELOMPOK KECIL TAHUN PELAJARAN 2005200

0 8 44

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III G SMP Negeri 1 Ketanggungan Brebes pada Pokok Bahasan Operasi pada Bentuk Aljabar Melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya dalam Kelompok Kecil

1 38 126

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII A SMP Negeri 01 Dukuhwaru Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan Operasi Pada Bilangan Pecahan Melalui Model Pembelajaran Diskusi Kelompok

2 17 96

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 01 Ketanggungan Brebes pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Melalui Diskusi Dalam Kelompok Kelompok Kecil

0 21 52

Upaya meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIIIA MTs Nurul Ulum Jembayat Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 20052006 pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Melalui Penggunaan

0 21 105

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INVESTIGASI KELOMPOK PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL KELAS VII MTS AL-JIHAD MEDAN.

0 2 26

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MELALUI METODE PROBLEM SOLVING PADA POKOK BAHASAN ARITMETIKA SOSIAL(PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VII SMP Negeri I GiriwoyoWonogiri).

0 0 6

PROPOSAL PEMBUATAN CANOPY DAN PERBAIKAN RUANG DALAM MUSHOLA PONDOK PESANTREN MA’HADUT THOLABAH BABAKAN LEBAKSIU TEGAL ALUMNI (ITTIHADAL MUTAKHORRIJIN) PONDOK PESANTREN MA’HADUT THOLABAH BABAKAN LEBAKSIU TEGAL 2009 DAFTAR ISI - Proposal Pembangungan Pondok

0 1 23