1. Home
  2. Teknik

Analisa Data Metode Penelitian

3.7. Analisa Data

Untuk mengetahui keefektifan suatu metode dalam kegiatan pembelajaran perlu diadakan analisa data. Pada penelitian ini menggunakan teknik analisa deskriptif kuantitatif, yaitu suatu metode penelitian yang bersifat menggambarkan kenyataan atau fakta sesuai dengan data yang diperoleh dengan tujuan untuk mengetahui hasil belajar yang dicapai siswa juga untuk memperoleh respon siswa terhadap kegiatan pembelajaran serta aktivitas siswa selama proses pembelajaran permainan dengan modifikasi alat. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah : Dalam pengolahan data, presentase diperoleh dengan rumus dari Muhamad Ali 1987:184 yaitu : NP = Nilai dalam n = Adalah nilai yang diperoleh N = Jumlah seluruh nilaijumlah seluruh data Dari hasil persentase yang diperoleh kemudian diklsifikasikan untuk memperoleh kesimpulan data. Pada table 1 akan disajikan klasisfikasi dalam persentase. Tabel 3.3 Klasifikasi Persentase Persentase Klasifikasi 0 - 20 20,1 - 40 40,1 - 70 70,1 - 90 90,1 - 100 Tidak baik Kurang baik Cukup baik Baik Sangat baik 41

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian Pada Siklus Pertama

Penelitian yang telah dilaksanakan di kelas XI SMA Negeri 2 Ungaran merupakan sebuah penelitian tindakan kelas classroom actions research.Penelitian tindakan yang telah dilakukan ini terdiri dari dua siklus, yang setiap siklusnya terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Siklus I dilaksanakan dalam satu kali pertemuan yaitu pada tanggal 20 November 2012 dengan alokasi waktu 2x45 menit mulai jam 07.00 sampai 08.30 WIB. Pada Siklus I guru menyampaikan materi tentang pengertian karakter Setelah melakukan dan menyelesaikan siklus pertama, peneliti bersama rekan guru yang bertindak sebagai kolabolator yang melakukan pengamatan, melakukan diskusi dan refleksi. Untuk lebih detailnya mengenai karakter yang nampak pada permainan bola tembak siswa kelas XI IPA 1 SMA N 2 Ungaran

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SEPAK BOLA DENGAN PERMAINAN BOTAK DALAM PENJASORKES KELAS XI SMA NEGERI 1 KASIMAN KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2014 2015

3 22 94

PENGEMBANGAN MODIFIKASI PERMAINAN BOLA BASSHOLL DALAM PEMBELAJARAN BOLA BESAR PENJASORKES BAGI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DELIK 02 KEC. TUNTANG KAB. SEMARANG TAHUN AJARAN 2012 2013

0 4 149

MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN SEPAK BOLA GAWANG BERGERAK DALAM PENJASORKES PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 10 SEMARANG TAHUN 2012 2013

1 38 119

PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN “TEMBAK KALENG” SEBAGAI ALTERNATIF VARIASI PERMAINAN BOLA KECIL DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES BAGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PATEBON KABUPATEN KENDAL TAHUN 2012

2 26 123

PEMBELAJARAN SEPAKBOLA DALAM PENJASORKES MELALUI PERMAINAN UNIT 4 – 2 PADA SISWA SMK FARMING UNGARAN TAHUN 2013

0 4 122

MODEL PENGEMBANGAN PERMAINAN BOLA BASKET EMPAT SASARAN TEMBAK BERGERAK DALAM PENJASORKES SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KUTABANJARNEGARA 2012 KABUPATEN BANJARNEGARA

1 53 128

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLLY MELALUI BANTUAN TEMAN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANDAR PULAU TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 2 22

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGGIRING BOLA DALAM PERMAINAN BOLA BASKET MELALUI PENERAPAN VARIASI PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PADANGSIDIMPUAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 22

PENGEMBANGAN MODIFIKASI PERMAINAN BOLA BASSHOLL DALAM PEMBELAJARAN BOLA BESAR PENJASORKES BAGI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DELIK 02 KEC. TUNTANG KAB. SEMARANG TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 57

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGUMPAN DAN MENERIMA BOLA DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 20162017

0 0 17