1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

Yati Suryati, 2015 PENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH TIPE SSCS SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRAETIF PESERTA DIDIK Uni versitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu dalam menyelidiki sesuatu, membangkitkan minat bertanya dan memecahkan permasalahan-permasalahan yang nyata. Oleh karena itu dipandang perlu adanya penelitian untuk menerapkan metode pemecahan masalah dengan pendekatan SSCS search, solve, create and share pada pembelajaran IPS khususnya materi ketenagakerjaan untuk mengetahui adanya peningkatan kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada sekolah menengah pertama.

B. Rumusan Masalah

Merujuk pada latar belakang masalah tersebut di atas, maka penelitian ini diharapkan dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan yang dirumuskan sebagai berikut : 1. Apakah terdapat perbedaan hasil pretes dengan postes kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada kelas kontrol yang belajar dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional ? 2. Apakah terdapat perbedaan hasil pretes dengan postes kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada kelas eksperimen yang belajar dengan menggunakan metode pembelajaran pemecahan masalah tipe SSCS search, solve, create, and share ? 3. Apakah terdapat peningkatan yang lebih tinggi kemampuan berpikir kreatif peserta didik yang belajar dengan menggunakan metode pembelajaran pemecahan masalah tipe SSCS search, solve, create, and share pada kelas eksperimen dibandingkan dengan kemampuan berpikir kreatif peserta didik yang belajar dengan menggunakan metode konvensional pada kelas kontrol?

C. Tujuan Penelitian

Secara umum tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan keefektifan metode pembelajaran pemecahan masalah tipe SSCS search, solve, create, and share terhadap kemampuann berpikir kreatif peserta didik. Tujuan khusus penelitian adalah untuk : Yati Suryati, 2015 PENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH TIPE SSCS SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRAETIF PESERTA DIDIK Uni versitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 1. Mengetahui adanya perbedaan hasil pretes dengan postes kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada kelas kontrol yang belajar dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional. 2. Mengetahui adanya perbedaan hasil pretes dengan postes kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada kelas eksperimen yang belajar dengan menggunakan metode pembelajaran pemecahan masalah tipe SSCS search, solve, create, and share . 3. Mengetahui adanya peningkatan yang lebih tinggi kemampuan berpikir kreatif peserta didik yang belajar dengan menggunakan metode pembelajaran pemecahan masalah tipe SSCS search, solve, create, and share pada kelas eksperimen dibandingkan dengan kemampuan berpikir kreatif peserta didik yang belajar dengan menggunakan metode konvensional pada kelas kontrol.

D. Manfaat Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

Penerapan Model Pembelajaran Sscs (Search, Solve, Create And Share) Untuk Meningkatkan Disposisi Matematik Siswa

21 139 156

Pengaruh model pmbelajaran Search, Solve, Create and Share (SSCS) terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa

3 13 162

Pengaruh model search, solve, create and share terhadap hasil belajar siswa pada konsep fluida statis

1 18 214

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE (SSCS) BERBANTUAN KARTU MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA KELAS VIII

0 40 387

Penerapan Model Pemecahan Masalah Matematis Tipe Search, Solve, Create and Share (SSCS) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Sekolah Dasar.

1 2 16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE (SSCS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP : Penelitian Kuasi Eksperimen di salah satu SMP Negeri di Lembang.

0 2 40

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH TIPE SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE (SSCS) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF BERDASARKAN KEMAMPUAN AWAL PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI.

0 4 45

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE (SSCS) BERBANTU MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA.

0 0 44

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE (SSCS) : Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 15 Bandung.

0 2 47

Model Pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP Pada Topik Cahaya.

4 12 41