Cahyatami Rahmita Putri, 2015 ANALYSE D ER VERBEN MIT PRÄFIXEN ER - UND VER- IM D EUTSCHEN
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1. um die Präfixe er- und ver- mit den passenden Verben zu klassifizieren.
2. um die Bedeutung der Präfixe er- und ver- im Verb ausfindig zu machen.
3. um die Funktion der Präfixe er- und ver- im Verb ausfindig zu machen.
4. um die Verben mit Präfix er- und ver- nach semantischen Subklassen zu
klassifizieren.
F. Nutzen der Untersuchung
Diese Untersuchung wird hoffentlich Vorteile bringen. 1.
Für die Verfasserin Die Verfasserin kann ihr Wissen über Verben mit Präfixen er- und ver- erweitern.
2. Für die Deutschlernenden
Diese Untersuchung kann mehrere Kenntnisse für die Lernenden teilen, damit sie nicht mehr verwirrt sind, was ein präfigiertes Verb bedeutet oder wie sie es in
einem Satz richtig benutzen können. 3.
Für andere Forscher Es wird erwartet, dass diese Arbeit als Referenzmaterial verwendet werden kann,
um weitere Untersuchung spezifisch im Bereich Grammatik bzw. Linguistik zu bearbeiten.
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ABSCHNITT III METHODOLOGIE DER UNTERSUCHUNG
A. Methode der Untersuchung
Um die Verben mit Präfixen er- und ver- zu beschreiben, wird diese Untersuchung mit Hilfe von der deskriptiv-analytische Methode durchgeführt. Diese
Methode läuft in folgenden Schritten ab: Datensammlung, Datenklassifizierung und Datenverarbeitung.
Danach wird
basierend auf
der Problemformulierung die
herausgefundene Zusammenfassung dargestellt.
B. Objekt der Untersuchung
Die Verben mit Präfixen er- und ver- sind Objekt dieser Untersuchung. Sie werden aus dem Kinderbuch Liliane Susewind
—mit Elefanten spricht man nicht genommen, denn in diesem Buch tauchen viele Verben mit Präfixen er- und ver- auf.
C. Verfahren der Datenverarbeitung
Um die Untersuchung durchzuführen, werden die folgenden Schritte eingeleitet. 1.
Vorbereitung der Datensammlung a.
Untersuchungsobjekte festsetzen Die festgesetzten Untersuchungsobjekte sind Verben mit Präfixen er- und ver-.
b. Quelle auswählen
Die untersuchten Verben werden aus dem Kinderbuch Liliane Susewind —mit
Elefanten spricht man nicht genommen.
2. Datenverarbeitung
a. Verben mit Präfixen er- und ver- klassifizieren
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Basierend auf der Wortarten, die zusammen mit Präfixen er- und ver- abgeleitete Verben bilden, werden die Verben mit Präfixen er- und ver- aus
dem Kinderbuch klassifiziert. b.
Die Bedeutungen der Verben mit Präfixen er- und ver- analysieren Die Bedeutungen der Präfixe er- und ver- in Verben werden basierend auf der
untersuchten Sätzen ausführlich analysiert. c.
Die Funktionen der Verben mit Präfixen er- und ver- analysieren Die Funktionen der Präfixe er- und ver- in Verben werden basierend auf der
untersuchten Sätzen ausführlich analysiert. d.
Verben mit Präfixen er- und ver- nach der semantischen Kriterien sortieren Die ausgewählten Verben mit Präfixen er- und ver- werden nach den
semantischen Subklassen der Verben sortiert.
3. Schlussfolgerung
Die Ergebnisse der Untersuchung werden aufgrund der analysierten Daten zusammengestellt und wird daraus eine Schlussfolgerung gezogen.
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ABSCHNITT V SCHLUSSFOLGERUNG UND VORSCHLÄGE
A. Schlussfolgerung
