Data Data dan Sumber Data

Irawati,2013 Pengaruh Cara Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Jurusan TGB Pada Mata Pelajaran Menggambar Konstruksi Atap Di SMKN 2 Garut Penelitian Terhadap Siswa di SMK Negeri 2 Garut Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Paradigma penelitian

Secara skematis pengaruh antara kedua variabel dan alur pemikiran Paradigma dalam penelitian ini dapat dilihat pada bagan berikut ini : Gambar 2. Paradigma Penelitian

C. Data dan Sumber Data

1. Data

Menurut Suharsimi Arikunto 2010:161 menyatakan bahwa “Data adalah segala fakta angka yang dapat dijadikan bahan untuk menyusun suatu informasi, sedangkan informasi adalah hasil pengolahan data yang dipakai untuk suatu keperluan”. Data merupakan hasil pencatatan suatu penelitian baik yang berupa angka maupun fakta yang dijadikan bahan untuk menyusun informasi, data yang ingin diperoleh penelitian ini adalah data yang bersifat terukur parametrik yang Siswa SMKN 2 Garut Variabel X Cara Belajar :  Persiapan belajar Siswa  Cara mengikuti pelajaran  Aktivitas belajar mandiri  Pola belajar siswa  Cara siswa mengikuti ujian   Variabel Y Prestasi belajar siswa SMKN 2 Garut, Dapat dilihat dari nilai akhir mata pelajaran yang diteliti. Hasil Pembahasan Kesimpulan dan saran Irawati,2013 Pengaruh Cara Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Jurusan TGB Pada Mata Pelajaran Menggambar Konstruksi Atap Di SMKN 2 Garut Penelitian Terhadap Siswa di SMK Negeri 2 Garut Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu dimaksudkan untuk menghindari prediksi dan untuk mendekati penelitian deskriptif. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data kuantitatif yaitu : a. Gambaran cara belajar Dalam penelitian ini data yang diperhatikan adalah gambaran cara belajar dari cara belajar siswa SMKN 2 Garut, yang dikelompokkan menjadi persiapan belajar siswa, cara mengikuti pelajaran, aktivitas belajar mandiri, pola belajar siswa, cara siswa mengikuti ujian. Data yang diperoleh dari variabel bebas diperoleh dengan menggunakan instrumen penelitian berupa angket penelitian. b. Prestasi belajar siswa Prestasi belajar disini yaitu prestasi pada salah satu mata pelajaran produktif dikelas XI SMKN 2 Garut, yaitu mata pelajaran Menggambar Konstruksi Atap. Pada penelitian ini penulis mengumpulkan data dari hasil ulangan tengah semester siswa pada mata pelajaran tersebut.

2. Sumber Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

0 19 91

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI KEUANGAN SMK 1 SWADHIPA NATAR LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2010/2011

0 7 82

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

10 119 78

PENGARUH MOTIVASI DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKN SISWA KELAS XI SEMESTER GANJIL PADA MATA PELAJARAN PKN DI SMK YAPEMA GADINGREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

3 28 67

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO-VISUAL PADA PELAJARAN IPS DI KELAS VII-A SMP NEGERI 2 MURUNG SATU ATAP Ratahayu SMP Negeri 2 Murung Satu Atap

0 0 15

PENGARUH PEMANFAATAN LINGKUNGAN BELAJAR DAN MEDIA CETAK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMK PGRI 1 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 39

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMAN 10 PONTIANAK

0 1 10

PENGARUH SELF REGULATED LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

0 0 11

PENGARUH LAYANAN INFORMASI CARA BELAJAR EFEKTIF TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA KELAS XI DI SMA

0 1 11

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IPS

0 1 9