Irawati,2013 Pengaruh Cara Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Jurusan TGB Pada Mata Pelajaran
Menggambar Konstruksi Atap Di SMKN 2 Garut Penelitian Terhadap Siswa di SMK Negeri 2 Garut Tahun Ajaran 20122013
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dijelaskan di atas maka
masalah dalam penelitian ini adalah:
Berapa besar pengaruh cara belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Menggambar Konstruksi atap ?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah diatas dapat diketahui tujuan dari penelitian yaitu:
Mengetahui pengaruh cara belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas XI pada mata Pelajaran Menggambar Konstruksi Atap di SMKN 2
Garut.
F. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi: 1.
Bagi Sekolah Menengah Kejuruan Dengan mengetahui pengaruh cara belajar terhadap prestasi belajar maka
diharapkan dapat dipakai sebagai bahan pertimbangan dalam rangka pembinaan dan pengembangan sekolah yang bersangkutan.
2. Bagi Guru
Sebagai masukan dalam mengelola dan meningkatkan strategi belajar mengajar serta mutu pengajaran. Dengan mengetahui aspek-aspek cara belajar
Irawati,2013 Pengaruh Cara Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Jurusan TGB Pada Mata Pelajaran
Menggambar Konstruksi Atap Di SMKN 2 Garut Penelitian Terhadap Siswa di SMK Negeri 2 Garut Tahun Ajaran 20122013
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
siswa maka guru dapat menyesuaikan proses belajar mengajar yang diciptakan.
3. Bagi Siswa
Dengan mengetahui pengaruh cara belajar terhadap prestasi belajar maka diharapkan dapat dipakai sebagai bahan pertimbangan untuk menyesuaikan
cara belajar sehingga dapat diperoleh prestasi yang memuaskan. 4.
Bagi Penulis Penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan ilmu pengetahuan
dengan terjun langsung ke lapangan dan memberikan pengalaman belajar yang menumbuhkan kemampuan dan keterampilan meneliti serta pengetahuan
yang lebih mendalam terutama pada bidang yang dikaji.
G. Penjelasan Istilah dalam Judul
Penjelasan istilah adalah uraian tentang pengertian secara garis besar terhadap peristilahan judul penelitian yang digunakan didalam penelitian.
Penjelasan istilah berguna untuk membatasi tentang pengertian terhadap peristilahan dimaksud dalam penelitian. Sehingga diharapkan para pembaca atau
pihak lain tidak salah menafsirkan terhadap istilah yang dipakai. Penulis menjelaskan istilah sebagai berikut:
1. Pengertian pengaruh
Pengaruh adalah hubungan sebab-akibat yang ditimbulkan oleh dua variabel variabel bebas dan variabel terikat.
Irawati,2013 Pengaruh Cara Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Jurusan TGB Pada Mata Pelajaran
Menggambar Konstruksi Atap Di SMKN 2 Garut Penelitian Terhadap Siswa di SMK Negeri 2 Garut Tahun Ajaran 20122013
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Pengertian Cara Belajar siswa
Cara belajar siswa adalah cara atau strategi siswa dalam usahanya mencapai prestasi belajar yang diharapkannya. Pada penelitian ini penulis
membagi cara belajar menjadi 5 yaitu : a.
Persiapan belajar b.
Cara mengikuti pelajaran c.
Aktifitas belajar d.
Pola belajar e.
Cara mengikuti ujian. 3.
Pengertian Belajar Belajar merupakan suatu proses usaha yang dilakukan sesorang untuk
memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya
4. Prestasi belajar
Prestasi belajar dalah hasil usaha kegiatan belajar yang dinyatakan dalam bentuk simbol, angka, huruf, maupun kalimat yang dapat mencerminkan hasil
yang sudah dicapai oleh siswa dalam periode tertentu.
H. Referensi Hasil Penelitian sebelumnya
