Mendeskripsikan perjalanan wisata 03 c3 silabus popw kls xii semester 1

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR implementasi melaksanakan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata dan melaporkan hasil praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

3.1 Mendeskripsikan perjalanan wisata

multyday tour dan overland tour 4.1 Membuat perjalanan wisata multyday tour dan overland tour 1.1 Menunjukan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang pencipta  Komponen-komponen wisata  Penghitungan harga wisata  Penghitungan harga wisata berdasarkan Confidential agent tariff CAT Mengamati  Mengamati melalui media elektronik dan media cetak tentang komponen- komponen wisata  Melihat dan mengamati penghitungan Single Extra Charge SE Menanya  Tanya jawab mengenai Single Extra Charge SE EksperimenEksplorasi Tugas Menjelaskan penghitungan Single Extra Charge SE Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen Portofolio Laporan tertulis hasil penghitungan 6 JP  FilmGambar  Bahan ajar  Buku lain yang relevan  Majalah  Brosurbooklet  Internet Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. Misalnya pendekatan kontekstual, portofolio, kolaboratif, belajar aktif, penyelesaian masalah. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati, menanya, eksperimenexplore, asosiasi, komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing-masing pendekatan. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR  Menghitung Single Extra Charge SE dalam pembuatan paket wisata multyday tour Mengasosiasi  Menyimpulkan hasil penghitungan Single Extra Charge SE dalam pembuatan paket wisata multyday tour Mengomunikasikan  Membuat laporan hasil penghitungan Single Extra Charge SE dalam pembuatan paket wisata multyday tour Single Extra Charge SE dalam pembuatan paket wisata multyday tour Tes Tes tertulis bentuk uraian danatau pilihan ganda tentang Single Extra Charge SE dalam pembuatan paket wisata multyday tour 1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dari semua unsur di dalamnya 2.1 Menunjukan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, Untuk kolom “Pembelajaran” diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. Misalnya pendekatan kontekstual, portofolio, kolaboratif, belajar aktif, penyelesaian masalah. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati, menanya, eksperimenexplore, asosiasi, komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing-masing pendekatan. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata. 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata dan melaporkan hasil praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

3.2 Mendeskripsikan Single Extra