21 21
21 21
21
◆ Belajar Efektif
Bahasa Indonesia 1 Bahasa Indonesia 1
Bahasa Indonesia 1 Bahasa Indonesia 1
Bahasa Indonesia 1 untuk SMAMA Kelas X
◆
majalah yang mereka baca. Oleh sebab itu mendeskripsikan keindahan suatu tempat wisata, agar orang lain ikut menikmatinya dapat
memberikan kepuasan tersendiri. Apalagi jika kamu mempunyai kemampuan menulis yang cukup baik, tentu orang yang membaca hasil
deskripsi kamu akan merasa seolah-olah berada di daerah wisata yang kamu deskripsikan.
Pada kegiatan kali ini, kamu akan berlatih mendeskripsikan tempat wisata yang kamu kunjungi. Kamu diharapkan dapat membagi
pengalaman kepada teman, tentang keindahan dan kekurangan objek wisata yang kamu kunjungi sebaik mungkin. Kegiatan ini cukup
penting untuk kamu lakukan, karena selain bermanfaat seperti yang dijelaskan di atas, kemampuan mendeskripsikan sesuatu juga berguna
bagi kamu, jika kelak kamu ingin menjadi seorang penelitiilmuwan, pembawa acarapresenter, wartawan, serta dunia kerja yang lain yang
menuntut kemampuan untuk mendeskripsikan sesuatu.
2
Deskripsikanlah tempat wisata yang kamu kunjungi Agar kamu dapat mendeskripsikan dengan baik, perhatikan langkah
berikut 1. Tentukan terlebih dahulu objek wisata yang akan kamu
deskripsikan. 2. Lakukan pengamatan dan buatlah data hal-hal yang menarik
perhatian kamu. Misalnya: keadaan pohon-pohonnya, keunikan alamnya, keadaan udaranya, fasilitas atau sarana wisata yang
tersedia, sikap para pedagang, dan lain-lain. 3. Buatlah perincian sedetail mungkin terhadap sumber data yang
sedang kamu amati dengan seluruh kemampuan indra kamu. Misalnya:
• keadaan pohon
mayoritas pohon pinus dengan usia yang cukup tua dan tinggi
pohon besar lain randu alas dengan warna bunganya kemerah-merahan serta buahnya bergelantungan hijau dan
kecoklatan. dan seterusnya
4. Berdasarkan data dan perincian yang kamu catat dari hasil pengamatan, susunlah kerangka karangan agar topik utama dan
topik-topik bawahan yang akan kamu susun tidak tumpang tindih. Selain itu kerangka karangan dapat membantu kamu
dalam mempermudah penyusunan paragraf.
5. Susun karangan dengan pilihan kata dan bahasa yang tepat sesuai tujuan penulisan deskripsi.
6. Gunakan tanda baca yang tepat sesuai kaidah dan ejaan yang disempurnakan EYD.
22 22
22 22
22
◆ Belajar Efektif
Bahasa Indonesia 1 Bahasa Indonesia 1
Bahasa Indonesia 1 Bahasa Indonesia 1
Bahasa Indonesia 1 untuk SMAMA Kelas X
◆
2. Menyunting Paragraf Deskripsi yang Ditulis oleh Teman
Keberhasilan suatu paragraf deskripsi adalah sejauh mana tulisan itu dapat merangsang daya imajinasi pembaca, sehingga pembaca
seolah-olah melihat dan merasakan sendiri secara langsung apa yang dideskripsikan oleh penulis. Untuk mencapai tingkatan itu tentu saja
tidak mudah, selain harus banyak berlatih, ada faktor-faktor penunjang yang harus terpenuhi, di antaranya:
a. Apakah pilihan kata yang digunakan sudah tepat?
Selain mudah dipahami, kata-kata yang dipilih harus dapat memberikan kesan emosional pada pembacanya. Misalnya:
• Kaca depan mobil baru itu pecah, pecahan kacanya ada di tengah
jalan. •
Kaca depan sedan baru itu hancur, berserakan di tengah jalan. Dari kedua contoh kalimat tersebut, menurut kamu mana yang
pilihan katanya dapat memberikan kesan emosional pada pembaca? b. Apakah susunan bahasa yang digunakan dalam setiap paragraf
sudah komunikatif, tidak bertele-tele, tidak monoton, dan sudah menggunakan tanda baca yang tepat?
c. Apakah dalam uraian paragrafnya sudah menggunakan kesan- kesan pengindraan secara tepat? Melukiskan apa yang dilihat,
didengar, dicium, dan dirasa, dengan baik sesuai hal yang dideskripsikan.
d. Apakah data-data dan fakta yang diungkapkan oleh penulis dalam pendeskripsian tersebut sudah tepat? Sehingga para pembaca dapat
dengan mudah membayangkan apa yang dideskripsikan penulis.
1. Tukarkanlah hasil kerja kamu dalam mendeskripsikan tempat wisata yang kamu kunjungi
2. Bacalah dan koreksilah hasil pendeskripsian teman kamu dengan mengacu pada faktor penunjang seperti yang diuraikan
pada penjelasan tersebut Bagaimana pilihan katanya, susunan bahasanya, kesan pengindraannya, dan lain-lain?
3. Berilah tanda atau coretan pada hasil kerja teman kamu, hal-hal yang dirasa kurang tepat sebagai bahan perbaikan
4. Laporkan hasil koreksian teman kamu di depan kelas. Teman yang lain memberikan komentar terhadap hasil koreksian
tersebut. Bila masih ada yang perlu dikoreksi, ajukanlah dengan memberikan saran perbaikan
3
23 23
23 23
23
◆ Belajar Efektif
Bahasa Indonesia 1 Bahasa Indonesia 1
Bahasa Indonesia 1 Bahasa Indonesia 1
Bahasa Indonesia 1 untuk SMAMA Kelas X
◆
Memperkenalkan Diri dan Orang Lain dalam Forum Resmi dengan Intonasi dan Jeda Kalimat yang Tepat
Pada pertemuan yang lalu kamu telah berlatih memperkenalkan diri atau orang lain dalam suatu forum resmi dengan menyusun teks
terlebih dahulu. Dalam kegiatan semacam itu, kendala yang cukup sulit adalah bagaimana kita dapat mengucapkan kalimat dengan intonasi
yang tepat, hingga apa yang kita ucapkan menjadi suatu pembicaraan yang komunikatif.
Untuk mengatasi permasalahan tersebut, kamu dapat berlatih dengan memberi tanda jeda pembantu pada teks yang akan kamu
ucapkan atau kamu bicarakan. Pemberian tanda jeda pembantu itu, dimaksudkan untuk membantu kamu dalam pengucapan kalimat dan
intonasi kamu tepat dan komunikatif. Pemberian tanda jeda pembantu harus mempertimbangkan kelompok kata yang merupakan kesatuan
makna. Jika kamu salah dalam memberikan jeda pada kalimat, maka kalimat yang kamu ucapkan pun menjadi rancu.
Perhatikan contoh berikut
Baiklah, sebelum acara diskusi pada hari ini kita mulai, saya perkenalkan terlebih dahulu dua orang panelis yang sengaja
kita datangkan, dan sekarang telah hadir di depan para peserta diskusi.
Dalam praktik pengucapan kata-kata, tanda jeda pembantu hanya sekedar memberi ruang kesenyapan berhenti sesaat untuk
memperjelas pengertian suatu kelompok kata. Oleh sebab itu lamanya kesenyapan jeda pembantu sebaiknya jangan melebihi lamanya
kesenyapan tanda jeda koma.
C
1. Berilah tanda jeda pada teks memperkenalkan tokoh pembicara utama dalam suatu acara ”Penyuluhan Bahaya Narkoba”
Bapak-bapak dan Ibu-ibu serta para Pemuda dan Pemudi yang telah hadir dalam acara ini. Seperti yang telah saya bacakan
dalam susunan acara di awal tadi, acara yang berikutnya ini merupakan acara pokok yang telah kita tunggu, yakni ceramah
tentang bahaya Narkoba yang akan disampaikan oleh Dr. Windarti Ekowati yang sekarang telah hadir di depan kita.
Hadirin semua, Dr. Windarti Ekowati ini walaupun kedua orang tuanya bukan asli orang Jawa Barat, beliau dilahirkan
4
