Pendekatan Penelitian Sumber Data

2. Waktu Penelitian

Waktu penelitian berlangsung selama 2 bulan yaitu pada bulan Mei dan Juni 2015. Jumlah pertemuan yaitu 5 pertemuan pada tanggal 9, 16, 23, 30 Mei dan 6 Juni 2015.

F. Keabsahan Data

Untuk mengecek keabsahan data, peneliti menggunakan teknik triangulasi. Menurut Moleong 2005: 330 triangulasi adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain. Di luar data itu untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data itu. Penelitian ini triangulasi dilakukan dengan cara membandingkan data dengan guru GAA Fran Setiyono yang memiliki pemahaman tentang pembelajaran di GAA dan Haryadi selaku pemilik GAA. Selain itu peneliti membandingkan data yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil triangulasi tersebut menunjukkan kesamaan dengan peneliti.

G. Analisis Data

Analisis data adalah merangkum data, menyusun secara sistematis, menggambarkan pola-pola secara konsisten sehingga hasilnya dapat diterjemahkan dengan cara singkat dan penuh arti. Dalam penelitian ini, analisis data dilakukan dengan cara mempelajari data yang terkumpul dari hasil penelitian yaitu uraian hasil pengamatan, dokumen tentang pembelajaran siswa GAA berupa foto dan percakapan hasil wawancara berupa catatan tertulis. Data tersebut kemudian direduksi.

1. Reduksi Data

Dalam tahap ini peneliti melakukan ringkasan data hasil observasi, wawancara, dan data dokumentasi, data tersebut kemudian disusun dalam satuan- satuan sejenis dan disederhanakan dengan memusatkan fokus penelitian. Hasil reduksi data kemudian disajikan dalam bentuk uraian singkat tentang peningkatan motivasi menggambar melalui pembelajaran komik pada siswa IL1 GAA. Selain itu peneliti juga menentukan batasan-batasan masalah sehingga kesimpulan final reduksi data dapat diverifikasi.

2. Penyajian Data

Penyajian data merupakan rangkaian organisasi informasi yang bersifat naratif. Dalam tahap ini peneliti melakukan penyusunan data kedalam urutan yang memiliki hubungan antara data satu dengan data lainnya, sehingga menjadi informasi yang dapat disimpulkan dan memiliki makna. Data yang disajikan dalam laporan penelitian ini berupa deskripsi peningkatan motivasi menggambar dan mewarnai melalui pembelajaran komik pada siswa IL1 GAA yang disusun

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penggunaan Media Komik Terhadap Hasil Belajar Ipa Pada Konsep Kondisi Lingkungan Terhadap Kesehatan (Penelitian Quasi Eksperimen Di Sekolah Dasar Negeri Sirnagalih 04 Bogor)

1 45 279

Pengaruh media komik terhadap hasil belajar siswa pada konsep sistem gerak manusia: kuasi eksperimen di MTS Negeri 3 Jakarta

0 8 320

VISUALISASI CERITA SEJARAH SUMPAH PALAPA MELALUI MEDIA KOMIK

0 1 60

MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENYELESAIKAN SOAL CERITA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Menyelesaikan Soal Cerita Melalui Strategi Pembelajaran Numbered Head Together (Nht) Siswa Ke

0 1 15

MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENYELESAIKAN SOAL CERITA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Menyelesaikan Soal Cerita Melalui Strategi Pembelajaran Numbered Head Together (Nht) Siswa Ke

0 2 14

(ABSTRAK) KOMPETENSI KREATIF SISWA SMP N 2 PEGANDON DALAM MENUANGKAN CERITA RAKYAT JAWA TENGAH MELALUI PEMBELAJARAN KOMIK STRIP.

0 0 4

KOMPETENSI KREATIF SISWA SMP N 2 PEGANDON DALAM MENUANGKAN CERITA RAKYAT JAWA TENGAH MELALUI PEMBELAJARAN KOMIK STRIP.

5 37 118

(ABSTRAK) PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK CERITA ANAK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENGAPRESIASI CERITA ANAK SISWA KELAS VII SMP.

0 0 3

PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK CERITA ANAK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENGAPRESIASI CERITA ANAK SISWA KELAS VII SMP.

16 63 179

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI LKS KOMIK PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI KELAS X AKUNTANSI 1 SMK MELATI | Baiti | Tata Arta 10917 22946 1 PB

0 1 11