29 penilaian sesuai bentuk, jenis dan prosedur yang sudah dipersiapkan
dalam persiapan pembelajaran. c.
Menutup Dalam menutup pelajaran guru harus dapat menyimpulkan apa
yang telah dipelajari selama pembelajaran. Ada dua kegiatan dalam tahap ini yaitu penenangan dan penutupan pelajaran. Penenangan
yang mempunyai alokasi waktu sekitar 5 dari keseluruhan materi bertujuan untuk melemaskan otot dan mempersiapkan siswa
beraktivitas lain.
8. Profil SMA N 1 Pleret
SMA Negeri 1 Pleret merupakan salah satu SMA di Bantul yang beralamat di Dusun Kedaton, Desa Pleret, Kecamatan Pleret, Kabupaten
Bantul 55791 Daerah Istimewa Yogyakarta. Sekolah ini berada diantara lingkungan perumahan penduduk dan agak jauh dari pusat keramaian. Di
depan sekolah ini terdapat jalan raya yang tidak begitu ramai kendaraan. Kondisi tersebut menguntungkan karena SMA Negeri 1 Pleret memiliki
lingkungan yang kondusif dan sangat menunjang bagi terlaksananya kegiatan belajar-mengajar dengan baik. Kondisi lingkungan di SMA Negeri 1 Pleret
sangat mendukung terhadap terbentuknya suasana yang aman, tertib, bersih, indah, dan kekeluargaan. Selain itu, kondisi lingkungan yang ada mendukung
suasana belajar mengajar yang tenang dan kondusif. Terciptanya kondisi lingkungan tersebut juga tidak terlepas dari peran petugas kebersihan dan
30 keamanan yang bertugas untuk memeliharia keamanan dan ketertiban
dilingkungan sekolah. Adapun visi dan misi dari sekolah tersebut adalah: a.
Visi Sekolah Cerdas dalam imtaq, iptek, cinta seni, budaya, dan olahraga.
b. Misi Sekolah
1 Meningkatkan iman dan taqwa dalam rangka memperkuat
kepribadian peserta didik sebagai insan beragama 2
Meningkatkan kualitas akademik sehingga mampu melanjutkan ke Perguruan Tinggi
3 Mengembangkan keterampilan peserta didik sesuai dengan potensi
yang dimiliki sebagai bekal hidup di masyarakat 4
Mengembangkan bakat, minat dan daya kreasi seni untuk melestarikan budaya bangsa yang berkepribadian mulia
c. Tujuan
Sebagai sebuah lembaga pendidikan, SMA Negeri 1 Pleret mengemban tugas yang begitu berat untuk mencerdaskan bangsa.
SMA negeri 1 Pleret ini hanya sebagai sebuah wasilah, yang menjadi salah satu jalan untuk mencapai tujuan pendidikan. Dalam melaksankan
kegiatan pembelajarannya, SMA Negeri 1 Pleret memiliki tujuan yaitu : 1
Mempersiapkan peserta didik yang bertaqwa kepada Allah Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia
31 2
Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia yang berkepribadian, cerdas, berkualitas dan berprestasi dalam bidang
olahraga dan seni. 3
Membekali peserta didik agar memiliki keterampilan teknologi informasi dan komunikasi serta mampu mengembangkan diri secara
mandiri 4
Menanamkan peserta didik sikap ulet dan gigih dalam berkompetisi, beradaptasi dengan lingkungan dan mengembangkan sikap sportifitas.
5 Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan teknologi agar
mampu bersaing dan melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan terjun di masyarakat.
d. Potensi Siswa
Potensi siswa yang ada ditampung dalam wadah OSIS. Pengurus OSIS ini terdiri dari siswa kelas X dan siswa kelas XI. Regenerasi
kepengurusan OSIS dilakukan setiap tahun dengan proses seleksi yang ketat. Prestasi akademik dan non-akademik yang diraih siswa SMA N 1
Pleret juga cukup membanggakan. Tabel 1.
Jumlah Siswa SMAN Pleret Kelas
Jumlah keterangan
X 155
Putra : 72 Putri : 83
XI 169
Putra : 68 Putri : 101
XII 143
Putra : 51 Putri : 92
32 e.
Potensi Guru SMA N 1 Pleret memiliki 52 orang tenaga pengajar, yang 39
diantara adalah PNS. Selain sebagai pengajar, guru juga memberikan bimbingan kepada para siswa agar prestasinya selalu meningkat.
f. Kurikulum
Kurikulum yang digunakan di SMA N Pleret adalah kurikulum tingkat satuan pendidikan atau KTSP. Pembelajaran pendidikan jasmani
disesuaikan dengan sarana dan prasarana yang ada disekolah, minat, dan juga kondisi masyarakat yang ada disekitar. Kurikulum ini di
evaluasi setiap tahun oleh pihak sekolah dengan melihat kondisi siswa, sarana dan prasarana, maupun perkembangan yang terjadi dalam
masyarakat sekitar. Pembelajaran pendidikan jasmani di SMA N Pleret berlandaskan kurikulum ini yang disusun dalam bentuk kumpulan
materi yang ada dalam silabus, RPP, dan dokumentasi yang lain sebagai bahan untuk pembelajaran pendidikan jasmani.
9. Penelitian yang Relevan
