10 adalah usaha-usaha yang terencana dalam manipulasi sumber-sumber
belajar agar terjadi proses belajar dalam diri siswa Arief Sadiman dalam Cecep Kustandi, 2011:5.
Media adalah sebuah alat yang mempunyai fungsi menyampaikan pesan. Media pembelajaran adalah sebuah alat yang berfungsi dan
digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran. Pembelajaran adalah proses komunikasi antara pembelajar, pengajar, dan bahan ajar.
a. Ciri-ciri Media Pembelajaran
Menurut Azhar Arsyad 1997: 6 media pendidikan memiliki beberapa ciri, diantaranya adalah sebagai berikut:
1 Media pendidikan memiliki pengertian fisik yang dikenal dengan sebutan hardware atau perangkat keras dan software atau perangkat
lunak. 2 Penekanan media pendidikan terdapat pada visual dan audio.
3 Media pendidikan merupakan alat bantu dalam proses pembelajaran baik di dalam maupun di luar kelas.
4 Media pendidikan
dirancang dalam
rangka sebagai
alat berkomunikasi antara guru dengan siswa dalam proses pembelajaran.
5 Media pendidikan dapat digunakan secara massal, misalnya televisi, radio, powerpoint, dan sebagainya. Sebaliknya, media juga dapat
digunakan secara perorangan, misalnya modul, komputer, dan lainnya.
11
b. Manfaat Media Pembelajaran
Kemp dan Dayton dalam Azhar Arsyad, 1997: 22 –23
mengidentifikasikan beberapa
manfaat menggunakan
media,
diantaranya adalah sebagai berikut:
1 Penyampaian pelajaran menjadi lebih baku, 2 Pengajaran menjadi lebih menarik,
3 Pembelajaran menjadi lebih interaktif, 4 Lama waktu pengajaran yang diperlukan dapat dipersingkat,
5 Kualitas hasil belajar dapat ditingkatkan, 6 Pengajaran dapat diberikan kapan dan di mana dinginkan,
7 Sikap positif siswa terhadap apa yang mereka pelajari dan terhadap proses belajar,
8 Peran guru dapat berubah ke arah yang lebih positif. Menurut Sudjana Rivai dalam Azhar Arsyad, 1997: 22
–23 mengemukakan manfaat media pengajaran dalam proses belajar siswa,
yaitu : 1 Pengajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat
menumbuhkan motivasi belajar, 2 Bahan pengajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat
lebih dipahami oleh siswa, 3 Metode pengajaran akan lebih bervariasi,
4 Siswa dapat lebih banyak melakukan kegiatan belajar.
