Uji Validitas dan Realibilitas

39

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Pepustakaan SMP Negeri 131 Jakarta

1. Sejarah Singkat Perpustakaan

Perpustakaan SMP Negeri 131 Jakarta dirintis sejak berdirinya SMP Negeri 131 Jakarta yaitu tahun 1979. Perpustakaan merupakan bagian integrasi dari sekolah yang bertujuan menyediakan bahan-bahan pelajaran dan sumber-sumber yang tercetak maupun yang tidak tercetak yang disusun menurut suatu aturan tertentu dengan fungsi utama membantu SMP Negeri 131 Jakarta di mana perpustakaan ini bernaung untuk mencapai tujuan dibidang pendidikan, pelajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Sampai saat ini perpustakaan SMP Negeri 131 Jakarta mempunyai koleksi bahan pustaka dalam bentuk buku perpustakaan, buku referensi, kamus, ensiklopedia, fiksi dan non fiksi, majalah dan sebagainya. Koleksi perpustakaan SMP Negeri 131 Jakarta di kelompokan menurut subjek berdasarkan sistem Dewey Dewe Decimal Classification pengaturan koleksi di rak berdasarkan pada urutan nomor kelas yang diawali nomor 000 sampai 999.

2. Manfaat Perpustakaan Sekolah

a. Menimbulkan kecintaan murid-murid terhadap membaca. b. Pemperkaya pengalaman belajar murid-murid c. Menanam kebiasaan belajar mandiri yang akhirnya murid-murid mampu belajar mandiri. d. Mempercepat proses penguasaan teknik membaca. e. Mambantu perkembangan kecakapan bahasa. f. Melatih murd-murid kearah tanggungjawab. g. Memperlancar murid-murid menyelesaikan tugas sekolah. h. Membantu guru-guru menemukan sumber-sumber pelajaran. i. Membantu murid-murid, guru-guru dan anggota staf sekolah dalam mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

3. Visi dan Misi Perpustakaan VISI

Menjadi perpustakaan SMP Negeri 131 Jakarta yang ideal dalam upaya menciptakaan masyarakat gemar membaca. MISI Menciptakaan kebiasaan membaca masyarakat sekitar pada umumnya siswa-siswi SMP Negeri 131 Jakarta pada khususnya.

4. Koleksi Perpustakaan

a. Bahan pustaka berupa katagori buku Adapun rincian jumlah dan jenis koleksi di perpustakaan adalah sebagai berikut: Tabel 4.1 Jumlah buku berdasarkan DCC Kode Kategori Judul 000 Karya umum 198 100 Filsafat 14 200 Agama 427 300 Ilmu sosial 3611 400 Bahasa 3679 500 Sains 868 600 Teknologi 53 700 Kesenian dan Olah raga 295 800 Kesasatraan 254 900 Geografi 208 b. Bahan pustaka berupa katagori non buku: 1 Film-film prndidikan 2 Kaset pembelajaran 3 Video VCD 4 Peta 5 Globe 6 Beda miniatur boneka dengan busana 30 provinsi dan boneka miniatur dunia 7 Mata uang asing

5. Tenaga Perpustakaan

Perpustakaan SMP Negeri 131 Jakarta memiliki empat tenaga perpustakaan pustakawan. Adapun susunan adalah sebagai berikut: Kepala Perpustakaan : Slamet Riyadi S.Pd Layanan Teknis : Rukiyah Layanan Pemakai : Suhendi

6. Peraturan Penggunaan Fasilitas Perpustakaan

a. Pemakai perpustakaan 1 Kesempatan untuk memasuki perpustakaan dan menggunakan bahan pustaka atau fasilitas perpustakaan terbuka bagi guru, karyawan dan siswa SMP Negeri 131 Jakarta dengan menunjukan identitas yang berlaku. Catatan : tamu bisa menggunakan fasilitas di atas dengan izin dari kordinator perpustakaan. 2 Guru, karyawan dan siswa SMP Negeri 131 Jakarta yang sudah memiliki kartu peminjaman dapat meminjam bahan pustaka. Catatan : syarat dan prosedur pendaftaran untuk mendapatkan kartu peminjaman buku dapat dilihat di perpustakaan. b. Pemanfaatan koleksi 1 Koleksi referensi kamus, ensiklopedi, karya tulis dsb tidak boleh dipinjam keluar perpustakaan. 2 Majalah atau koran tidak boleh dipinjam keluar dari perpustakaan. 3 Buku koleksi atau buku pelajaran boleh dipinjam dengan aturan jangka pendek dan jangka panjang. c. Jam layanan Senin – kamis : 06.30 – 14.00 Jum’at : 06.30 – 11.20

7. Pelayanan Perpustakaan

a. Pelayanan peminjaman jangka pendek: Pemijaman maksimal 3 tiga buku untuk jangka waktu 1 minggu dengan perpanjangan waktu 1 kali. b. Pelayanan peminjaman untuk jangka panjang: Peminjaman maksimal 8 delapan buku untuk jangka waktu 1 tahun. c. Sangsi Keterlambatan pengembalian bahan pustaka dikenakan denda Rp.500,- lima ratus rupiah untuk setiap bukuhari, tanpa peringatan terlebih dahulu.

8. Tugas Kerja Pengelola Perpustakaan

a. Kepala perpustakaan bertugas: 1 Membuat perencanaan, pembinaan dan pengembangan perpustakaan sekolah yang dibuat setiap tahun ajaran baru. 2 Mendayagunakan semua sumber yang ada baik sumber manusia maupun material. 3 Mengadakan koordinasi dan pengawasan terhadap semua kegiatan perpustakaan sekolah sehingga semuanya mengarah pada tujuan. 4 Bertanggungjawab atas pembinaan semua anggota stafnya. 5 Membuat kebijaksanaan-kebijaksanaan sehubungan dengan pembinaan dan pengembangan perpustakaan sekolah. 6 Mengadakan hubungan kerjasama dengan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, semua wali kelas dan guru-guru dalam rangka meningkatkan efisiensi dan efektifitas. 7 Mengadakan hubungan kerjasama dengan pihak-pihak luar, khusunya dengan perpustakaan sekolah lain seperti pegadaan bahan-bahan pustaka, memecahkan masalah-masalah pengelolaan, kerjasama menyelenggarakan pameran buku dsb. 8 Mengadakan penilaian terhadap penyelenggaraan perpustakaan sekolah. b. Staf perpustakaan bertugas : 1 Petugas pelayanan teknis bertugas: 1. Merencanakan dan melakukan pengadaan bahan-bahan pustaka sesuai dengan kebutuhan. 2. Menginterventarisasi bahan-bahan pustaka ke dalam buku induk atau buku inventaris. 3. Mengklasifikasi bahan-bahan pustaka menurut sistem klasifikasi tertentu. 4. Mengkatalog buku-buku perpustakaan sekolah. 5. Membuat label buku atau “call number” 6. Menyusun bahan-bahan pustaka menurut aturan yang berlaku. 2 Petugas pelayanan pembaca bertugas: 1. Melayani peminjaman buku 2. Melayani pengembalian buku-buku yang dipinjam 3. Memberikan pelayanan bimbingan belajar khususnya pada siswa kelas VII . 4. Mengadakan pembinaan minat baca siswa. 5. Pemberian informasi kepada semua pihak.

9. Program Kerja Perpustakaan

a. Pembelian koleksi buku dan referensi b. Pembelian buku paket c. Pembelian majalah, koran dan tabloid d. Pembelian perlengkapan perlengakapan; peta globe dan benda budaya e. Mangadakan pameran, bedah buku, dan seminar f. Mangadakan kunjungna dan studi banding ke perpustakaan lain. g. Mengikuti sertakan pegawai untuk seminar pustakawan h. Melakukan briefing triwulan tenaga pustakawan SMP Negeri 131 Jakarta. i. Mengadakan pelatihan untuk pustakawan. j. Menciptakan ruangan baca guru, karyawan, dan siswa yang nyaman. k. Mengdakan stoke of name tahunan untuk mendata buku.