belajar atau hasil belajar merupakan hasil dari proses pembelajaran. Sehingga dengan prestasi belajar siswa dapat diketahui apakah siswa tersebut sudah
menguasai materi pelajaran. Prestasi belajar di lingkungan sekolah menengah kejuruan biasanya kurang diperhatikan karena sekolah tersebut lebih
mengutamakan penguasaan ketrampilan dari pada penguasaan materi pelajaran lebih-lebih sekolah menengah kejuruan swasta, dari hal tersebut maka dengan
motivasi belajar dan disiplin sekolah akan mempengaruhi prestasi belajar mereka. dimana dengan kesadarannya sendiri untuk giat belajar dan mendisiplinkan
dirinya dalam sekolah diharapkan siswa akan memperoleh prestasi belajar sesuai yang diharapkan, namun kenyataannya ada anak yang berdisiplin tinggi namun
mempunyai prestasi belajar yang rendah. Untuk itulah bertolak dari uraian-uraian diatas, maka disini perlu dikaji dan
diteliti adanya:”PENGARUH
MOTIVASI BELAJAR
DAN DISIPLIN
SEKOLAH TERHADAP
PRESTASI BELAJAR
SISWA RUMPUN
BANGUNAN SMK PANCASILA I WONOGIRI TAHUN AJARAN 20022003”
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian dari latar belakang masalah diatas nampak beberapa masalah yang kompleks dan saling berkaitan antara satu dengan yang lainnya.
Adapun masalah-masalah yang dapat diidentifikasikan adalah: 1. Motivasi belajar dapat mengembangkan dan memelihara ketekunan dalam
melakukan kegiatan belajar. 2. Motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi
belajar siswa rumpun bangunan SMK Pancasila I Wonogiri tahun ajaran 20022003.
3. Disiplin sekolah merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa rumpun bangunan SMK Pancasila I Wonogiri tahun ajaran
20022003. 4. Dengan motivasi belajar dan disiplin sekolah merupakan salah satu faktor
yang mempengaruhi prestasi belajar siswa rumpun bangunan SMK Pancasila I Wonogiri tahun ajaran 20022003.
C. Batasan Masalah
Dari identifikasi masalah tersebut diatas maka peneliti perlu membatasi masalah agar tidak terlampau meluas. Batasan masalah tersebut adalah:
1. Motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa.
2. Disiplin sekolah merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa.
3. Dengan motivasi belajar dan disiplin sekolah merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa.
Dari batasan masalah tersebut penulis mengambil pengertian variabel tersebut yaitu:
a. Motivasi belajar yang dimaksud adalah merupakan faktor psikis yang bersifat non intelektual misalnya: antusias untuk belajar, mempunyai dorongan ingin
tahu, tidak mengenal lelah untuk belajar, tidak pernah bosan untuk belajar, frekuensi belajar lebih banyak, selalu konsentrasi dalam menghadapi belajar,
kompetisi untuk mendapatkan nilai belajar yang baik, bertanggung jawab terhadap tugas, selalu mengunakan waktu secara efisien.
b. Disiplin sekolah merupakan sikap atau tingkah laku siswa mematuhi secara sadar akan aturan-aturan disekolah yang telah ditentukan dan dilaksanakan,
meliputi kedisiplinan dalam mengikuti pelajaran, mengerjakan tes, mengumpulkan tugas-tugas.
c. Prestasi belajar yang dimaksud adalah penguasaan pengetahuan yang telah dikembangkan dalam mata pelajaran yang lazimnya ditunjukkan dengan nilai
tes atau angka yang diberikan guru. d. Siswa yang diteliti yaitu siswa kelas dua rumpun bangunan SMK Pancasila I
Wonogiri taun ajaran 20022003.
D. Perumusan Masalah
