D. Perumusan Masalah
Berdasarkan uraian pada batasan masalah maka dalam penelitian ini permasalahannya dapat dirumuskan sebagai berikut:
1. Adakah pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Rumpun Bangunan SMK Pancasila I Wonogiri tahun ajaran 20022003?
2. Adakah pengaruh Disiplin Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa Rumpun Bangunan SMK Pancasila I Wonogiri tahun ajaran 20022003?
3. Adakah pengaruh antara Motivasi Belajar dan Disiplin Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa Rumpun Bangunan SMK Pancasila I Wonogiri tahun
ajaran 20022003?
B. TujuanPenelitian
Berdasarkan pokok masalah yang telah dirumuskan penelitian ini mempunyai tujuan:
1. Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Rumpun Bangunan SMK Pancasila I Wonogiri tahun
ajaran 20022003. 2. Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara Disiplin Sekolah terhadap
Prestasi Belajar Siswa Rumpun Bangunan SMK Pancasila I Wonogiri tahun ajaran 20022003.
4. Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara Motivasi Belajar dan Disiplin Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa Rumpun Bangunan SMK Pancasila I
Wonogiri tahun ajaran 20022003.
F. Manfaat Penelitian
Suatu kegiatan diharapkan mempunyai hasil dan manfaat, demikian juga dalam penelitian ini diharapkan mempunyai manfaat diantaranya sebagai berikut:
1. Manfaat Teoritis a. Memberikan sumbangan bagi pengembangan ilmu pengetahuan khususnya
bidang pendidikan pada sekolah kejuruan. b. Penelitian ini dapat mendukung teori-teori yang ada hubungannya dengan
masalah yang dibahas. c. Sebagai pembanding, pertimbangan dan pengembangan pada penelitian
sejenis untuk masa mendatang. 2. Manfaat Praktis
a. Sebagai sumbangan pemikiran bagi guru dalam memberikan pengarahan dan dorongan kepada siswa.
b. Sebagai masukan yang dapat digunakan dalam rangka meningkatkan mutu dalam usaha meningkatkan prestasi belajar siswa.
c. Sebagai masukan kepada siswa bahwa kedisiplinan dirinya dalam belajar dan kegiatan sehari-hari lainnya dapat membantu meningkatkan prestasi belajar
mereka.
BAB II LANDASAN TEORI