pembelajaran tersebut diatas. Dengan demikian pastilah apa yang diinginkan dalam tujuan pendidikan Nasional akan terwujut.
Diharapkan dengan penggunaan model pembelajaran Kumon siswa-siswi kelas IV SD Negeri Lesanpuro 2 pada materi pelajaran
sepak takraw terutama keterampilan sepak sila mampu terserap dengan baik . Dengan model tersebut diharapkan anak didik lebih
berperan aktif dalam proses pembelajaran dibanding menggunakan model konvensional atau model komando. Apakah dengan penggunaan
model pembelajaran Kumon siswa-siswi kelas IV SD Negeri Lesanpuro 2 semakin tertarik dan berminat dalam pelajaran sepak takraw. Hal ini
tentunya perlu pembuktian dalam penelitian kali ini. .
.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang permasalahan tersebut, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Bagaimanakah penerapan model pembelajaran kumon untuk menyampaikan materi keterampilan sepak sila dalam bermain sepak
takraw pada siswa kelas IV SD Negeri Lesanpuro 2 ? 2. Apakah penerapan model pembelajaran kumon , dapat
meningkatkan keterampilan sepak sila pada permainan sepak takraw siswa-siswi kelas IV SD Negeri Lesanpuro 2?
C. Tujuan Penelitian
Pada hakekatnya tujuan dari penelitian ini adalah : 1. Mendiskripsikan penerapan model pembelajaran kumon dalam
penyampaian materi sepak sila pada permainan sepak takraw siswa- siswi kelas IV SD Negeri Lesanpuro 2.
2. Untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kumon dapat atau tidak meningkatkan keterampilan sepak sila siswa-siswi kelas IV
SD Negeri Lesanpuro 2 dalam sepak takraw.
D. Ruang Lingkup Penelitian
a. Dalam penelitian ini peneliti membatasi permasalahan sesuai dengan rumusan permasalahan yang tersebut di atas yaitu
penerapan model pembelajaran kumon terhadap keterampilan gerak sepak sila pada permainan sepak takraw siswa-siswi kelas IV
SD Negeri Lesanpuro 2. Batasan tersebut dituangkan dalam rumusan variable pada Table 1.1
Tabel 1.1: Variabel Penelitian No
. Variable
Sub Variable
Indikator Sumber
Data Instrumen
1. Model
Pembelaja ran
Model Pembelaja
ran Kumon
- Sajian antar konsep
gerakan sepak sila
dengan Pembelaja
ran sepak sila dalam
sepak takraw
- Pedoman Observasi
- Pedoman wawancar
a
konsep gerakan yang
dikuasai - Latihan
gerakan sepak sila
- Koreksi kegiatan -
Revisi Gerakan -
RemidiPerbai kan
dikelas IV SD Negeri
Lesanpuro 2
2. Hasil
belajar Sepak sila
ranah psikomoto
r
-
Lambungkan bola
-
Perkenaan bola pada
kaki
-
Pegang Sepak
-
Timang- timang
Tes ketrampila
n sepak sila
- Pedoman penilaian
ketrampil an sepak
sila
Sumber: Variabel penelitian,olahan dari peneliti sendiri.
E. Definisi Operasional
1. Keterampilan Sepak Sila adalah jenis sepakan dalam teknik dasar permainan sepak takraw yang menggunakan tungkai dan kaki
dalam posisi seperti orang bersila dengan perkenaan bola pada kaki bagian dalam.
2. Permainan Sepak Takraw adalah suatu bentuk olahraga permainan yang mengandalkan keterampilan kaki dalam mengolah bola.
Permainan sepak takraw berasal dari permainan sepak raga yang dimainkan secara beregu.
3. Model Pembelajaran Kumon adalah pembelajaran dengan mengaitkan antar konsep, keterampilan, kerja individu, dan
menjaga suasana nyaman dan menyenangkan.
F. Kegunaan Penelitian
