Berilah tanda silang x huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar

22 Terampil Berbahasa Indonesia Kelas VIII SMPMTs Engtay : Aku akan jadi gadis pingitan, menunggu lamaran calon suami. Aku akan jadi perempuan bodoh yang tidak tahu betapa luasnya dunia ini. Suhiang : Masa? Engtay : Kaum kita akan begini terus nasibnya. Sejak dulu sampai sekarang tidak pernah ada perubahan. Niat untuk maju bagi perempuan, akan selalu dianggap sebagai biang bencana. Suhiang : Eh, tunggu dulu. Apa Nona lupa, ayah nona pernah sesumber begini: “Aku akan kasih izin kamu sekolah di Betawi, kalau kamu berhasil menipuku” Nah, tuh. Tidak mau dicoba? Yaa, namanya juga usaha. Sampek Engtay karya N Riantiarno 3. Susunlah sebuah paragraf pembuka sebuah laporan kegiatan panggung merdeka di kampungmu dalam rangka perayaan HUT Republik Indonesia 4. Buatlah sebuah kalimat dengan menggunakan majas alusio 5. Buatlah sebuah kalimat dengan menggunakan majas eufemisme Kesetiakawanan Sosial 23 Pelajaran Kesetiakawanan Sosial 2 Pada Pelajaran Kedua ini, kamu akan belajar perihal menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar, menanggapi laporan, menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memerhatikan keaslian ide, dan bermain peran sesuai dengan naskah yang ditulis siswa. Kompetensi-kompetensi tersebut kamu pelajari dengan tahapan memahami uraian materi, mengerjakan latihan, dan uji kompetensi. Kamu akan mengerjakan tugas pribadi dan kelompok, di sekolah, warung internet warnet, maupun di rumah. Dengan keseriusan, kekompakan, kesetiakawanan, kamu tentu bisa lebih mudah memahami semua keterampilan berbahasa pada pelajaran ini. A Menyampaikan Laporan secara Lisan dengan Bahasa yang Baik dan Benar Tujuan pembelajaran: Setelah mempelajari materi pada subbab ini, kamu diharapkan dapat menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar. Dalam pergaulan sehari-hari, ada saatnya kamu mendengarkan orang yang sedang ditimpa masalah maupun musibah. Sebagai pelajar, kamu harus memiliki kesetiakawanan sosial untuk membantu orang yang sedang mendapat kesusahan. Pada materi ini kamu bisa bercermin dari teman-teman seusiamu bagaimana cara mereka untuk peduli terhadap sesama. Apakah kamu juga pernah membantu orang yang sedang ditimpa musibah? Nah, pada pertemuan ini kamu dituntut bisa menyampaikan sebuah laporan. Materi kali ini merupakan tindak lanjut dari Pelajaran Pertama. Apabila pada pelajaran terdahulu kamu mendengarkan dan menulis laporan, maka pertemuan ini kamu mencoba menyampaikan laporan secara lisan. Hal-hal yang perlu diperhatikan saat kita berbicara di depan kelas, antara lain, ekspresi fisik yang meliputi sikap dan mimik gerak-gerik wajah; ekspresi ucapan berupa pelafalan kata yang tepat; ekspresi lagu mencakup tinggi rendahnya kalimat yang disampaikan, cepat lambat suara, dan jeda; dan yang tidak boleh dilupakan ialah menyampaikan laporan dengan bahasa yang baik dan benar, bukan bahasa percakapan. 24 Terampil Berbahasa Indonesia Kelas VIII SMPMTs Latihan 2.1 Untuk mengasah kemampuanmu dalam berbicara dan mendengarkan, berikut disajikan sebuah laporan perjalanan dari teman SMP Al Kautsar. Adapun teknis pembelajaran berikut dapat dijadikan acuan. 1. Bagilah anggota kelas menjadi dua kelompok besar. 2. Kelompok pertama mengerjakan tugas di Subbab ini, yaitu menyampaikan laporan secara lisan di depan kelas. 3. Kelompok kedua penanggap mengerjakan tugas di Subbab B Menanggapi Laporan. 4. Bagi kelompok yang mendapat tugas menyampaikan laporan kelompok pertama, lakukan langkah-langkah berikut. a. Bacalah dalam hati laporan dengan cermat. b. Pahami isi wacana dengan baik. c. Tuliskan ide pokok dari tiap-tiap paragraf sehingga menjadi sebuah kerangka laporan. d. Sampaikan secara lisan laporan yang telah kamu baca. Tentu saja kamu hanya berbekal kerangka laporan, tanpa membawa buku ini. Contoh kerangka laporan: Tema : Kunjungan ke Panti Asuhan A. Pendahuluan 1. Penentuan lokasi. 2. Waktu pelaksanaan. 3. Kegiatan yang akan dilakukan. B. Isi 1. Suasana selama perjalanan. 2. Suasana di tempat tujuan. C. Penutup 1. Kesan dari tempat yang dikunjungi. 2. Kesan pribadi selama mengikuti kegiatan. 5. Pilihlah wacana pertama atau kedua di bawah ini untuk melisankannya di depan kelas Wacana pertama: Bencana alam akhir-akhir ini berdatangan silih berganti di negara kita. Di kota maupun di daerah pedesaan. Kota Jakarta pun tak luput dari bencana, yaitu banjir. Dari kejadian itu, murid-murid Al Kautsar terketuk hatinya. Mereka menyisihkan uang untuk memberi bantuan orang yang membutuhkan. Semula bantuan akan diberikan kepada korban bencana banjir di Jakarta. Namun, karena padatnya kegiatan sekolah, maka rencana diubah untuk membantu daerah yang dekat dengan Al Kautsar. Ternyata desa di daerah Kabandungan masih daerah tertinggal. Sebagian besar mata pencaharian mereka adalah pemetik teh.