RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAB 7 Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Bagi Kehidupan
Nama Sekolah : ....................
Mata Pelajaran : Geografi
KelasSemester : X2
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit 2 x pertemuan
A. Kompetensi Inti:
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar:
3.8. Menganalisis dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan. 4.7. Menyajikan proses dinamika hidrosfer menggunakan peta, bagan, gambar, tabel, grafik,
video, danatau animasi.
C. Tujuan Pembelajaran:
Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan mampu: 1. menjelaskan siklus hidrologi dan mengidentifi kasi jenis-jenisperairan;
2. menjelaskan peerairan darat, DAS, air permukaan, dan air tanah beserta potensinya; 3. mendeskripsikan pantai, pesisir, dan laut beserta ekosistemnya;
4. menjelaskan perairan laut, zona laut, morfologi dasar laut, arus laut;
5. menjelaskan pemanfaatan dan pelestarian perairan darat dan laut.
D. Materi Pembelajaran:
A. Siklus Air B. Perairan Darat
C. Perairan Laut D. Batas Laut Teritorial, Landas Kontinen, dan Zona Ekonomi Eksklusif
E. Manfaat Laut
E. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan
: Scientific Learning 2.
Model Pembelajaran : Examples non Examples, Learning community dengan
discovery 3.
Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan penugasan
Lembar Kerja Siswa yang berisi pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media : Power Point
2. Alat : Laptop dan infokus
3. Sumber Pembelajaran :
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I
