Implementasi PTK Dalam Pembelajaran Di Sekolah
LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: PENELITIAN TINDAKAN KELAS
KELOMPOK KOMPETENSI J
Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Mata Pelajaran Biologi SMA
25
bahwa penelitian tindakan dianggap sebagai kesempatan pengembangan profesional, karena sering guru menguji strategi pembelajaran baru, menilai
program kurikulum baru, atau mengevaluasi metode pembelajaran yang ada. Dalam banyak studi penelitian, telah ditemukan bahwa berpartisipasi dalam
penelitian tindakan kelas menjadi dorongan untuk perubahan positif. Hal ini ditunjukkankan oleh adanya peningkatan kemampuan guru, refleksi diri, dan
belajar secara menyeluruh yang meningkatkan proses pembelajaran Ferrance, 2000; Johnson Button, 2000; Ross, Rolheiser, Hogaboam-Gray, 1999; Sax
Fisher, 2001 dalam O’Connor, et.all., 2013. Bentuk-bentuk perubahan tadi dapat
mempengaruhi kualitas guru. Penelitian tindakan adalah suatu bentuk penelitian yang otentik dan bermakna
untuk guru-peneliti karena dilakukan oleh guru di ruang kelasnya sendiri O’Connor, et.all.,2013. Keliru kalau ada yang mengatakan Penelitian tindakan
kelas lebih mudah dari jenis penelitian lainnya. Sebenarnya PTK memiliki banyak persyaratan, kompleks, dan menantang karena peneliti diasumsikan tidak hanya
bertanggung jawab untuk melakukan penelitian tetapi juga untuk melakukan perubahan Anonim, 2013. Untuk melakukan perubahan tidaklah mudah, karena
memerlukan waktu, kesabaran, dan perencanaan yang baik, komunikasi, serta keterampilan implementasi. Jadi, dalam membangun landasan untuk melakukan
penelitian tindakan kelas harus direncanakan dengan matang. Visibilitas dan dampak
dari upaya
awal mungkin
kecil, tetapi
dianjurkan untuk
mempertimbangkannya dengan hati-hati walaupun manfaatnya relatif sederhana dibandingkan rencana penelitian dan prosedur analisis data yang lebih rumit.
Dalam melakukan penelitian tindakan, dianjurkan menggunakan hukum parsimoni, seperti dalam interpretasi hasilnya. Parsimoni adalah kemampuan
melakukan penyederhanaan untuk hal-hal yang dianggap rumit. Atau mampu membentuk pola-pola yang berlaku secara umum secara sederhana. Awal yang
sederhana dapat berfungsi untuk membangun langkah-demi-langkah tradisi penelitian tindakan untuk menangani masalah-masalah nyata yang terjadi di
kelas Anda. Dengan memilih dan mengejar pertanyaan yang fokus pada masalah penting dan harus segera dicarikan solusinya di kelas dan sekolah,
penelitian tindakan kelas menjadi sangat bermanfaat bagi guru.
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: PENELITIAN TINDAKAN KELAS
KELOMPOK KOMPETENSI J
26
Laporan hasil penelitian tindakan kelas, berisi laporan hasil penelitian yang dilakukan guru pada bidang pendidikan yang telah dilaksanakan guru di
sekolahnya dan berupa Tindakan Kelas. Laporan hasil penelitian tindakan kelas umumnya dipublikasikan dalam bentuk: Laporan hasil penelitian yang
diseminarkan di sekolahnya dan disimpan di perpustakaan. Menurut buku 5 PKB, besar angka kredit PTK adalah 4. Adapun sistematika penulisan PTK menurut
buku 5 PKB adalah sebagai berikut.
Bagian Awal yang terdiri dari: halaman judul; lembaran persetujuan; kata
pengantar; daftar isi, daftar label, daftar gambar dan lampiran, serta abstrak atau ringkasan.